Номер 104, страница 65, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, часть 1

Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Александрова О. М., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-5-09-110797-5 (2024), 978-5-09-100134-1 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 15. Публицистический стиль. Функциональные разновидности языка. Часть 1 - номер 104, страница 65.

№104 (с. 65)

Не совпадает задание?

Переключите год издания, чтобы увидеть правильные решения.

Условие 2019-2022. №104 (с. 65)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Условие 2019-2022

104. Заключённые в скобки причастные обороты вставьте в предложения, выбрав для них подходящее по смыслу место. Если место причастного оборота окажется после определяемого слова, не забудьте выделить оборот запятыми. Над действительными причастиями надпишите букву д., над страдательными — с. Подчеркните причастный оборот как член предложения.

1. Яркими звёздочками земляники покрылись поляны в сухом бору (обильно цветущей).

2. Дочь лесника увидела небольшого лопоухого лосёнка (собиравшая землянику).

3. Охотникам, косарям и грибникам иногда попадаются рога (сброшенные лосем).

4. Зашуршала, закачалась белоусая трава, послышался лёгкий топот, и на крошечную лесную поляну выкатил заяц (обрамлённую облетевшим осинником).

5. Звенят под ногами поблёкшие листья (высушенные крепким утренником).

(П. Шаповалов)

Решение 2019-2022. №104 (с. 65)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Решение 2019-2022
Условие 2024-2027. №104 (с. 65)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Условие 2024-2027

104. Всегда ли положительно влияние технического прогресса на окружающую среду? Обсудите в классе эту проблему. Пусть во время дискуссии прозвучат различные точки зрения. Обобщите высказанные мысли устно или письменно.

Примерные темы:

1. Технический прогресс и озоновые дыры.

2. Нельзя купаться в нашей реке!

3. Как влияет технический прогресс на изменения в климате планеты?

4. Почему уменьшается численность белых медведей?

5. АЭС: за ними будущее или будущее без них?

Вы можете предложить и другие темы для обсуждения.

Решение 1 (2024-2027). №104 (с. 65)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Решение 1 (2024-2027) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Решение 1 (2024-2027) (продолжение 2)
Решение 2 (2024-2027). №104 (с. 65)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Решение 2 (2024-2027) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Решение 2 (2024-2027) (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Решение 2 (2024-2027) (продолжение 3)
Решение 3 (2024-2027). №104 (с. 65)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Решение 3 (2024-2027)
Решение 4 (2024-2027). №104 (с. 65)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Решение 4 (2024-2027)
Решение 5 (2024-2027). №104 (с. 65)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Баранов Михаил Трофимович, Ладыженская Таиса Алексеевна, Тростенцова Лидия Александровна, Ладыженская Наталия Вениаминовна, Александрова Ольга Макаровна, Дейкина Алевтина Дмитриевна, Антонова Любовь Геннадиевна, Григорян Лариса Трофимовна, Кулибаба Иван Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, зелёного цвета, Часть 1, страница 65, номер 104, Решение 5 (2024-2027)
Решение 6 (2024-2027). №104 (с. 65)

Влияние технического прогресса на окружающую среду не является однозначно положительным. Это сложный и противоречивый процесс. С одной стороны, развитие технологий даёт человечеству новые возможности, повышает качество жизни и даже предоставляет инструменты для решения экологических проблем. С другой стороны, промышленная деятельность, рост потребления и освоение природных ресурсов, ставшие возможными благодаря прогрессу, часто наносят природе непоправимый ущерб. Таким образом, технический прогресс имеет как созидательную, так и разрушительную силу по отношению к окружающей среде.

1. Технический прогресс и озоновые дыры.

Связь между техническим прогрессом и озоновыми дырами — яркий пример негативного влияния. В XX веке развитие химической промышленности привело к созданию и широкому применению хлорфторуглеродов (фреонов) в холодильниках, кондиционерах и аэрозолях. Эти химически стабильные вещества, попадая в стратосферу, под воздействием ультрафиолетового излучения разрушают молекулы озона. Это привело к истощению озонового слоя, который защищает всё живое на Земле от вредного излучения, и появлению так называемых "озоновых дыр". Однако именно научно-технический прогресс позволил обнаружить эту проблему, а международное сотрудничество привело к подписанию Монреальского протокола, запретившего производство наиболее опасных фреонов. Сейчас озоновый слой постепенно восстанавливается, что показывает, как прогресс может не только создавать, но и решать проблемы.

2. Нельзя купаться в нашей реке!

Эта фраза, к сожалению, стала реальностью для многих водоёмов. Причиной этого часто является промышленное развитие. Заводы и фабрики, построенные благодаря техническим достижениям, нередко сбрасывают в реки неочищенные или плохо очищенные сточные воды, содержащие токсичные химические вещества. Сельское хозяйство, использующее современные технологии, загрязняет реки пестицидами и удобрениями, которые смываются с полей. Кроме того, рост городов приводит к увеличению объёма бытовых стоков и мусора, в том числе пластика, который попадает в водоёмы. В результате вода становится опасной для здоровья человека и губительной для водных экосистем, что делает купание и рыболовство невозможными.

3. Как влияет технический прогресс на изменения в климате планеты?

Технический прогресс, особенно начиная с промышленной революции, коренным образом изменил климат планеты. Основой современной цивилизации стало сжигание ископаемого топлива — угля, нефти и газа — для получения энергии, необходимой для работы электростанций, транспорта и промышленности. Этот процесс сопровождается выбросом в атмосферу огромного количества парниковых газов, в первую очередь углекислого газа (CO₂). Эти газы накапливаются в атмосфере и создают "парниковый эффект", задерживая тепло у поверхности Земли. Это ведёт к глобальному потеплению, последствиями которого являются таяние ледников, повышение уровня мирового океана, а также увеличение частоты и интенсивности экстремальных погодных явлений, таких как засухи, наводнения и ураганы.

4. Почему уменьшается численность белых медведей?

Уменьшение численности белых медведей является прямым следствием изменения климата, вызванного деятельностью человека. Жизнь этих хищников неразрывно связана с арктическим морским льдом, который они используют как платформу для охоты на тюленей — свою основную пищу. Глобальное потепление приводит к тому, что лёд в Арктике тает раньше весной и образуется позже осенью. В результате ледовый покров сокращается, а период, доступный для охоты, уменьшается. Медведи вынуждены голодать, что приводит к истощению, снижению рождаемости и высокой смертности среди молодняка. Таким образом, разрушение их среды обитания из-за потепления ставит этот вид под угрозу исчезновения.

5. АЭС: за ними будущее или будущее без них?

Вопрос об атомных электростанциях (АЭС) — одна из самых острых дискуссий о путях технического прогресса. Здесь сталкиваются серьёзные аргументы "за" и "против".
Аргументы "за": АЭС являются мощным источником энергии и, что крайне важно в контексте изменения климата, не производят выбросов парниковых газов во время работы. Они могут обеспечивать стабильное энергоснабжение в отличие от возобновляемых источников, зависящих от погоды (солнце, ветер).
Аргументы "против": Главный риск — возможность тяжёлых аварий с выбросом радиации, как это случилось в Чернобыле и на Фукусиме. Последствия таких катастроф ужасающи для природы и здоровья людей. Кроме того, до сих пор не решена проблема безопасной долгосрочной утилизации высокорадиоактивных отходов. Строительство и вывод из эксплуатации АЭС также чрезвычайно дороги.
Выбор между развитием атомной энергетики и отказом от неё — это выбор между разными видами рисков: риском ядерной катастрофы и риском усугубления климатического кризиса. Многие страны ищут "третий путь" — в массированном развитии безопасных возобновляемых источников энергии.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 104 расположенного на странице 65 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №104 (с. 65), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Александрова (Ольга Макаровна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.