Номер 106, страница 66, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 16. Заметка и репортаж. Функциональные разновидности языка. Часть 1 - номер 106, страница 66.

Условие 2019-2022.

106. Написал восьмилетний Витя письмо своему учителю и подписался: «Любимый и уважаемый ваш ученик В. Петров». Все стали смеяться над ним и шутить. Почему подпись вызвала такую реакцию окружающих? Какие причастия нужно было употребить вместо слов, использованных Витей? Помогите ему исправить допущенные ошибки. Запишите получившуюся фразу.

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

106. Прочитайте три текста. Какой из них содержит только факты? В каком представлены не только факты, но и отношение к ним (заметка)? Какой текст является репортажем и описывает происходящее с места события? Какие оценочные слова, словосочетания, предложения выражают отношение автора к празднику?

I

24 мая в 13.00 на Красной площади состоялся концерт в честь Дня славянской письменности и культуры. День славянской письменности приурочен к Дню памяти святых Кирилла и Мефодия, заложивших основу славянской письменности.

В концерте приняли участие более 30 хоров, а также звёзды российской эстрады. Выступали также солисты ведущих оперных театров.

II

24 мая в 13.00 на Красной площади состоялся праздничный концерт в честь Дня славянской письменности и культуры, который проходит в День памяти святых Кирилла и Мефодия, заложивших основу славянской письменности.

В концерте приняли участие более 30 замечательных хоров, а также звёзды российской эстрады. Они потрясли всех своими прекрасными песнями и зажигательным исполнением. Выступление знаменитых солистов ведущих оперных театров доставило огромное удовольствие любителям оперного искусства.

Все зрители были охвачены чувством восторга. Долго не смолкали аплодисменты, благодарные зрители дарили любимым артистам букеты цветов.

III

Сегодня, 24 мая, мы находимся на Красной площади. Только что начался праздничный концерт в честь Дня славянской письменности и культуры.

Это потрясающее событие! Мы слышим песни прославленных хоров.

А теперь для зрителей поют звёзды российской эстрады.

Мы, как всегда, восхищаемся песнями наших любимых артистов. Я не буду называть их. Вы хорошо их знаете! Да!

Сейчас на сцену выходит одна из лучших певиц России!

После этого выступления мы видим и слышим любимца публики. Конечно, это всем известный автор и исполнитель песен.

Продолжается великолепный концерт динамичным выступлением потрясающей певицы и танцовщицы, которое наполняет нас необыкновенной энергией.

А во второй части концерта мы наслаждаемся прекрасным пением знаменитых солистов ведущих оперных театров. Любители оперы в восторге! У них слёзы на глазах!

А сейчас концерт заканчивается! Вы слышите долгие аплодисменты восторженных зрителей! Вы видите, как они преподносят любимым артистам букеты цветов!

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Какой из них содержит только факты?

Только факты содержит текст I. В нём в официальном, нейтральном тоне излагается информация о состоявшемся событии: дата, время, место, участники. В тексте отсутствуют оценочные слова и выражения, передающие эмоции или личное отношение автора.

В каком представлены не только факты, но и отношение к ним (заметка)?

Не только факты, но и отношение к ним представлены в тексте II. Этот текст является заметкой, так как автор не просто информирует о прошедшем концерте, но и даёт ему оценку, выражает свои впечатления, используя эмоционально окрашенную лексику (например, «замечательных хоров», «огромное удовольствие», «чувством восторга»).

Какой текст является репортажем и описывает происходящее с места события?

Репортажем, описывающим происходящее с места события, является текст III. Об этом свидетельствуют использование глаголов в настоящем времени («находимся», «слышим», «продолжается»), местоимений первого лица («мы», «я»), а также прямые обращения к аудитории («Вы слышите!», «Вы видите!»), что создает эффект присутствия.

Какие оценочные слова, словосочетания, предложения выражают отношение автора к празднику?

Отношение автора к празднику выражают следующие оценочные слова, словосочетания и предложения. В тексте II: «праздничный концерт», «замечательных хоров», «потрясли... прекрасными песнями и зажигательным исполнением», «доставило огромное удовольствие», «охвачены чувством восторга», «благодарные зрители». В тексте III: «Это потрясающее событие!», «прославленных хоров», «восхищаемся песнями наших любимых артистов», «одна из лучших певиц России», «великолепный концерт», «необыкновенной энергией», «Любители оперы в восторге! У них слёзы на глазах!», «восторженных зрителей».