Номер 105, страница 66, часть 1 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Баранов, Ладыженская

Параграф 16. Заметка и репортаж. Функциональные разновидности языка. Часть 1 - номер 105, страница 66.

Условие 2019-2022.

105. Прочитайте примеры: коровы, отправляющиеся на продажу; девочка, воспитывающаяся у бабушки; работы, выполняющиеся студентами.

Проведите исследование: замените действительные причастия страдательными. Сравните варианты. Сделайте вывод о правильности употребления причастий в словосочетаниях.

Решение 2019-2022.

Условие 2024-2027.

105. Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. Найдите оценочные слова, словосочетания, предложения. Какое содержание отражено в каждой микротеме? Какими предложениями можно завершить этот текст?

На Поклонной горе в Москве 9 мая состоялся Кавалерийский парад Победы. В мероприятии приняли участие всадники Кремлёвской школы верховой езды.

Продолжился парад незабываемым показательным выступлением. В его основе — красочный парад флагов городов-героев. Зрителей также познакомили с искусством фланкировки (владения традиционным холодным оружием). Это эффектное боевое искусство было показано с большим мастерством и вызвало восхищение у всех присутствующих.

Умные и красивые лошади поразили всех зрителей, особенно детей, своими необыкновенными номерами и выучкой.

Решение 1 (2024-2027).

Решение 2 (2024-2027).

Решение 4 (2024-2027).

Решение 5 (2024-2027).

Решение 6 (2024-2027).

Определение, к какой функциональной разновидности языка относится текст

Данный текст относится к публицистическому стилю. Его основная цель — не только сообщить о факте (проведении кавалерийского парада), но и воздействовать на читателя, сформировать у него положительное эмоциональное отношение к событию. Для этого стиля характерно сочетание точной информации (место, дата, участники) и экспрессивной, оценочной лексики, призванной передать атмосферу праздника.

Оценочные слова, словосочетания, предложения

В тексте можно найти следующие оценочные языковые средства:

• Слова: незабываемым, красочный, эффектное, с большим мастерством, восхищение, умные, красивые, необыкновенными.
• Словосочетания: незабываемым показательным выступлением, эффектное боевое искусство, с большим мастерством, вызвало восхищение, умные и красивые лошади, необыкновенными номерами.
• Предложения: «Это эффектное боевое искусство было показано с большим мастерством и вызвало восхищение у всех присутствующих». «Умные и красивые лошади поразили всех зрителей, особенно детей, своими необыкновенными номерами и выучкой».

Какое содержание отражено в каждой микротеме

Текст состоит из трех микротем, каждая из которых раскрывается в отдельном абзаце:

1. Первая микротема (1-й абзац): Информирование о событии. Сообщается, где, когда и какое мероприятие состоялось, а также кто принимал в нем участие.
2. Вторая микротема (2-й абзац): Описание основной части парада. Рассказывается о параде флагов городов-героев и искусстве фланкировки, подчеркивается мастерство исполнения и восторженная реакция публики.
3. Третья микротема (3-й абзац): Роль животных в представлении. Описывается выступление лошадей, отмечается их красота, интеллект и выучка, которые произвели сильное впечатление на зрителей.

Какими предложениями можно завершить этот текст

Завершить текст можно предложениями, которые подводили бы итог и усиливали общее положительное впечатление:

• Этот великолепный праздник надолго останется в памяти москвичей и гостей столицы.
• Это было яркое и трогательное событие, наполняющее сердца гордостью за нашу страну и ее славные традиции.
• Хочется верить, что подобные зрелищные мероприятия станут доброй ежегодной традицией.