Страница 102, часть 1 - гдз по алгебре 8 класс учебник часть 1, 2 Мордкович, Александрова

Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Мордкович А. Г., Александрова Л. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е., Семенов П. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки:

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 1. Cтраница 102

№19.6 (с. 102)
Условие. №19.6 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.6, Условие

Постройте в одной системе координат графики заданных функций и сделайте вывод о взаимном расположении построенных графиков:

19.6 а) $y = x^2$ и $y = -x^2$;

б) $y = 0,5x^2$ и $y = -0,5x^2$;

в) $y = 3,5x^2$ и $y = -3,5x^2$;

г) $y = \frac{1}{5}x^2$ и $y = -\frac{1}{5}x^2$.

Решение 1. №19.6 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.6, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.6, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.6, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.6, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №19.6 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.6, Решение 2
Решение 3. №19.6 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.6, Решение 3
Решение 4. №19.6 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.6, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.6, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №19.6 (с. 102)

а) $y = x^2$ и $y = -x^2$

Для построения графиков заданных функций, которые являются параболами вида $y=ax^2$, сначала определим ключевые характеристики и найдем координаты нескольких точек.

1. Построение графика функции $y = x^2$:
Это стандартная парабола. Коэффициент $a=1$, так как $a>0$, ветви параболы направлены вверх. Вершина находится в точке (0, 0).
Составим таблицу значений:

  • при $x = 0, y = 0^2 = 0$ → (0; 0)
  • при $x = 1, y = 1^2 = 1$ → (1; 1)
  • при $x = -1, y = (-1)^2 = 1$ → (-1; 1)
  • при $x = 2, y = 2^2 = 4$ → (2; 4)
  • при $x = -2, y = (-2)^2 = 4$ → (-2; 4)

2. Построение графика функции $y = -x^2$:
Коэффициент $a=-1$, так как $a<0$, ветви параболы направлены вниз. Вершина также находится в точке (0, 0).
Составим таблицу значений:

  • при $x = 0, y = -0^2 = 0$ → (0; 0)
  • при $x = 1, y = -1^2 = -1$ → (1; -1)
  • при $x = -1, y = -(-1)^2 = -1$ → (-1; -1)
  • при $x = 2, y = -2^2 = -4$ → (2; -4)
  • при $x = -2, y = -(-2)^2 = -4$ → (-2; -4)

3. Вывод о взаимном расположении:
Построив эти точки в одной системе координат и соединив их плавными линиями, мы получаем две параболы. Оба графика проходят через начало координат. График функции $y = -x^2$ является зеркальным отражением графика $y = x^2$ относительно оси абсцисс (оси Ox).

Ответ: Графики функций $y = x^2$ и $y = -x^2$ — это параболы с общей вершиной в начале координат, симметричные друг другу относительно оси абсцисс. Ветви параболы $y = x^2$ направлены вверх, а ветви параболы $y = -x^2$ — вниз.

б) $y = 0,5x^2$ и $y = -0,5x^2$

1. Построение графика функции $y = 0,5x^2$:
Это парабола с вершиной в точке (0, 0). Коэффициент $a=0,5$, так как $a>0$, ветви направлены вверх. Поскольку $|0,5|<1$, эта парабола будет шире, чем парабола $y = x^2$.
Найдем точки:

  • при $x = 0, y = 0,5 \cdot 0^2 = 0$ → (0; 0)
  • при $x = 1, y = 0,5 \cdot 1^2 = 0,5$ → (1; 0,5)
  • при $x = -1, y = 0,5 \cdot (-1)^2 = 0,5$ → (-1; 0,5)
  • при $x = 2, y = 0,5 \cdot 2^2 = 2$ → (2; 2)
  • при $x = -2, y = 0,5 \cdot (-2)^2 = 2$ → (-2; 2)

2. Построение графика функции $y = -0,5x^2$:
Это парабола с вершиной в точке (0, 0). Коэффициент $a=-0,5$, так как $a<0$, ветви направлены вниз. Эта парабола также шире, чем $y = -x^2$.
Найдем точки:

  • при $x = 0, y = -0,5 \cdot 0^2 = 0$ → (0; 0)
  • при $x = 1, y = -0,5 \cdot 1^2 = -0,5$ → (1; -0,5)
  • при $x = -1, y = -0,5 \cdot (-1)^2 = -0,5$ → (-1; -0,5)
  • при $x = 2, y = -0,5 \cdot 2^2 = -2$ → (2; -2)
  • при $x = -2, y = -0,5 \cdot (-2)^2 = -2$ → (-2; -2)

3. Вывод о взаимном расположении:
Графики являются параболами с общей вершиной в начале координат. Они симметричны относительно оси Ox. Парабола $y = 0,5x^2$ открывается вверх, а $y = -0,5x^2$ — вниз.

Ответ: Графики функций $y = 0,5x^2$ и $y = -0,5x^2$ — это параболы с общей вершиной в начале координат, симметричные друг другу относительно оси абсцисс. Ветви параболы $y = 0,5x^2$ направлены вверх, а ветви параболы $y = -0,5x^2$ — вниз.

в) $y = 3,5x^2$ и $y = -3,5x^2$

1. Построение графика функции $y = 3,5x^2$:
Это парабола с вершиной в (0, 0). Коэффициент $a=3,5 > 0$, ветви направлены вверх. Поскольку $|3,5|>1$, эта парабола будет уже, чем парабола $y=x^2$.
Найдем точки:

  • при $x = 0, y = 3,5 \cdot 0^2 = 0$ → (0; 0)
  • при $x = 1, y = 3,5 \cdot 1^2 = 3,5$ → (1; 3,5)
  • при $x = -1, y = 3,5 \cdot (-1)^2 = 3,5$ → (-1; 3,5)

2. Построение графика функции $y = -3,5x^2$:
Это парабола с вершиной в (0, 0). Коэффициент $a=-3,5 < 0$, ветви направлены вниз. Эта парабола также будет узкой.
Найдем точки:

  • при $x = 0, y = -3,5 \cdot 0^2 = 0$ → (0; 0)
  • при $x = 1, y = -3,5 \cdot 1^2 = -3,5$ → (1; -3,5)
  • при $x = -1, y = -3,5 \cdot (-1)^2 = -3,5$ → (-1; -3,5)

3. Вывод о взаимном расположении:
Графики являются параболами с общей вершиной в начале координат, которые симметричны относительно оси Ox. Парабола $y = 3,5x^2$ открывается вверх, а $y = -3,5x^2$ — вниз.

Ответ: Графики функций $y = 3,5x^2$ и $y = -3,5x^2$ — это параболы с общей вершиной в начале координат, симметричные друг другу относительно оси абсцисс. Ветви параболы $y = 3,5x^2$ направлены вверх, а ветви параболы $y = -3,5x^2$ — вниз.

г) $y = \frac{1}{5}x^2$ и $y = -\frac{1}{5}x^2$

1. Построение графика функции $y = \frac{1}{5}x^2$:
Это парабола с вершиной в (0, 0). Коэффициент $a=\frac{1}{5}=0,2 > 0$, ветви направлены вверх. Поскольку $|\frac{1}{5}|<1$, эта парабола будет очень широкой.
Найдем точки, выбрав удобные значения $x$ (кратные 5):

  • при $x = 0, y = \frac{1}{5} \cdot 0^2 = 0$ → (0; 0)
  • при $x = 2, y = \frac{1}{5} \cdot 2^2 = \frac{4}{5} = 0,8$ → (2; 0,8)
  • при $x = -2, y = \frac{1}{5} \cdot (-2)^2 = 0,8$ → (-2; 0,8)
  • при $x = 5, y = \frac{1}{5} \cdot 5^2 = 5$ → (5; 5)
  • при $x = -5, y = \frac{1}{5} \cdot (-5)^2 = 5$ → (-5; 5)

2. Построение графика функции $y = -\frac{1}{5}x^2$:
Это парабола с вершиной в (0, 0). Коэффициент $a=-\frac{1}{5} < 0$, ветви направлены вниз. Эта парабола также будет очень широкой.
Найдем точки:

  • при $x = 0, y = -\frac{1}{5} \cdot 0^2 = 0$ → (0; 0)
  • при $x = 2, y = -\frac{1}{5} \cdot 2^2 = -0,8$ → (2; -0,8)
  • при $x = -2, y = -\frac{1}{5} \cdot (-2)^2 = -0,8$ → (-2; -0,8)
  • при $x = 5, y = -\frac{1}{5} \cdot 5^2 = -5$ → (5; -5)
  • при $x = -5, y = -\frac{1}{5} \cdot (-5)^2 = -5$ → (-5; -5)

3. Вывод о взаимном расположении:
Графики являются параболами с общей вершиной в начале координат, симметричными относительно оси Ox. Парабола $y = \frac{1}{5}x^2$ открывается вверх, а $y = -\frac{1}{5}x^2$ — вниз.

Ответ: Графики функций $y = \frac{1}{5}x^2$ и $y = -\frac{1}{5}x^2$ — это параболы с общей вершиной в начале координат, симметричные друг другу относительно оси абсцисс. Ветви параболы $y = \frac{1}{5}x^2$ направлены вверх, а ветви параболы $y = -\frac{1}{5}x^2$ — вниз.

№19.7 (с. 102)
Условие. №19.7 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.7, Условие

19.7 а) $y = x^2$ и $y = 2x^2$;

б) $y = -0.5x^2$ и $y = -3x^2$;

в) $y = 1.5x^2$ и $y = 2.5x^2$;

г) $y = -\frac{1}{3}x^2$ и $y = -x^2$.

Решение 1. №19.7 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.7, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.7, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.7, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.7, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №19.7 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.7, Решение 2
Решение 3. №19.7 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.7, Решение 3
Решение 4. №19.7 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.7, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.7, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №19.7 (с. 102)

а) $y = x^2$ и $y = 2x^2$

Чтобы найти точки пересечения графиков функций, необходимо решить систему уравнений. Приравняем правые части уравнений, так как в точках пересечения координаты $x$ и $y$ у графиков совпадают:

$x^2 = 2x^2$

Перенесем все члены уравнения в одну сторону:

$2x^2 - x^2 = 0$

$x^2 = 0$

Отсюда следует, что абсцисса точки пересечения $x = 0$.

Теперь найдем соответствующее значение ординаты $y$, подставив $x = 0$ в любое из исходных уравнений. Возьмем первое уравнение:

$y = 0^2 = 0$

Таким образом, графики данных функций пересекаются в одной точке с координатами $(0; 0)$.

Ответ: $(0; 0)$.

б) $y = -0,5x^2$ и $y = -3x^2$

Приравняем правые части уравнений, чтобы найти абсциссу точки пересечения:

$-0,5x^2 = -3x^2$

Перенесем все члены уравнения в левую часть:

$-0,5x^2 + 3x^2 = 0$

$2,5x^2 = 0$

Отсюда $x^2 = 0$, следовательно, $x = 0$.

Подставим найденное значение $x$ в одно из уравнений, например, во второе:

$y = -3 \cdot 0^2 = 0$

Точка пересечения графиков имеет координаты $(0; 0)$.

Ответ: $(0; 0)$.

в) $y = 1,5x^2$ и $y = 2,5x^2$

Для нахождения точки пересечения приравняем выражения для $y$:

$1,5x^2 = 2,5x^2$

Вычтем $1,5x^2$ из обеих частей уравнения:

$2,5x^2 - 1,5x^2 = 0$

$x^2 = 0$

Единственное решение этого уравнения: $x = 0$.

Найдем ординату точки пересечения, подставив $x = 0$ в первое уравнение:

$y = 1,5 \cdot 0^2 = 0$

Следовательно, точка пересечения — $(0; 0)$.

Ответ: $(0; 0)$.

г) $y = -\frac{1}{3}x^2$ и $y = -x^2$

Найдем общую точку, решив систему уравнений. Приравняем правые части:

$-\frac{1}{3}x^2 = -x^2$

Перенесем все члены в одну сторону:

$-x^2 + \frac{1}{3}x^2 = 0$

$-\frac{2}{3}x^2 = 0$

Отсюда $x^2 = 0$, что дает нам $x = 0$.

Найдем $y$, подставив $x = 0$ во второе уравнение:

$y = -(0)^2 = 0$

Графики пересекаются в точке $(0; 0)$.

Ответ: $(0; 0)$.

№19.8 (с. 102)
Условие. №19.8 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.8, Условие

19.8 Не выполняя построения графиков функций, ответьте на вопрос, как расположены в одной системе координат и по отношению друг к другу графики функций:

а) $y = 105x^2$ и $y = -105x^2$;

б) $y = -3,165x^2$ и $y = 3,165x^2$.

Решение 1. №19.8 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.8, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.8, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №19.8 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.8, Решение 2
Решение 3. №19.8 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.8, Решение 3
Решение 4. №19.8 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.8, Решение 4
Решение 6. №19.8 (с. 102)

а)

Рассмотрим две функции: $y = 105x^2$ и $y = -105x^2$.

Обе функции относятся к виду $y = ax^2$, графиком которых является парабола. Основные свойства таких парабол:

  • Вершина параболы находится в начале координат, в точке $(0, 0)$.
  • Осью симметрии параболы является ось ординат (ось OY).
  • Направление ветвей параболы зависит от знака коэффициента $a$.

Для функции $y = 105x^2$ коэффициент $a = 105$. Поскольку $a > 0$, ветви этой параболы направлены вверх.

Для функции $y = -105x^2$ коэффициент $a = -105$. Поскольку $a < 0$, ветви этой параболы направлены вниз.

Сравним значения функций для одного и того же значения $x$. Если $y_1 = 105x^2$, а $y_2 = -105x^2$, то очевидно, что $y_2 = -y_1$. Это означает, что для любой точки $(x_0, y_0)$ на графике первой функции, точка $(x_0, -y_0)$ будет лежать на графике второй функции. Такое преобразование является симметрией относительно оси абсцисс (оси OX).

Таким образом, графики данных функций — это две параболы, которые имеют общую вершину в начале координат и симметричны друг другу относительно оси OX. Ветви одной направлены вверх, а другой — вниз.

Ответ: Графики функций являются параболами, симметричными относительно оси абсцисс. Обе параболы имеют вершину в начале координат. Ветви параболы $y = 105x^2$ направлены вверх, а ветви параболы $y = -105x^2$ направлены вниз.

б)

Рассмотрим функции $y = -3,165x^2$ и $y = 3,165x^2$.

Как и в предыдущем случае, мы имеем дело с функциями вида $y = ax^2$. Их графики — параболы с вершиной в точке $(0, 0)$ и осью симметрии OY.

Для функции $y = 3,165x^2$ коэффициент $a = 3,165$. Так как $a > 0$, ветви этой параболы направлены вверх.

Для функции $y = -3,165x^2$ коэффициент $a = -3,165$. Так как $a < 0$, ветви этой параболы направлены вниз.

Коэффициенты при $x^2$ у этих двух функций равны по модулю и противоположны по знаку ($|3,165| = |-3,165|$). Это значит, что, как и в пункте а), графики этих двух функций симметричны друг другу относительно оси абсцисс (оси OX). Они имеют одну и ту же форму, но одна "смотрит" вверх, а другая — вниз.

Ответ: Графики функций являются параболами, симметричными относительно оси абсцисс. Обе параболы имеют вершину в начале координат. Ветви параболы $y = 3,165x^2$ направлены вверх, а ветви параболы $y = -3,165x^2$ направлены вниз.

№19.9 (с. 102)
Условие. №19.9 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.9, Условие

19.9 Постройте график функции:

а) $y = 2x^2$;

б) $y = 0,5x^2$;

в) $y = 3x^2$;

г) $y = 0,2x^2$.

Что можно сказать о взаимном расположении построенного графика и графика функции $y = x^2$?

Решение 1. №19.9 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.9, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.9, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.9, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.9, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №19.9 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.9, Решение 2
Решение 3. №19.9 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.9, Решение 3
Решение 4. №19.9 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.9, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.9, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №19.9 (с. 102)

а) $y = 2x^2$

Для построения графика функции $y = 2x^2$ составим таблицу значений. Графиком является парабола, ветви которой направлены вверх, а вершина находится в начале координат $(0, 0)$.

$x$ -2 -1 0 1 2
$y = 2x^2$ 8 2 0 2 8

Отметим точки $(-2, 8)$, $(-1, 2)$, $(0, 0)$, $(1, 2)$, $(2, 8)$ на координатной плоскости и соединим их плавной линией.

Взаимное расположение с графиком $y = x^2$:
График функции $y = 2x^2$ можно получить из графика функции $y = x^2$ путем растяжения от оси $Ox$ вдоль оси $Oy$ в 2 раза. Это значит, что для любого значения $x$ ордината (значение $y$) точки на графике $y = 2x^2$ в 2 раза больше, чем ордината соответствующей точки на графике $y = x^2$. В результате парабола $y = 2x^2$ становится "уже" и расположена ближе к оси ординат ($Oy$), чем парабола $y = x^2$.

Ответ: График функции $y = 2x^2$ — это парабола с вершиной в начале координат и ветвями вверх, полученная из графика $y = x^2$ растяжением в 2 раза вдоль оси $Oy$. Она расположена ближе к оси $Oy$.

б) $y = 0,5x^2$

Для построения графика функции $y = 0,5x^2$ составим таблицу значений. Графиком является парабола, ветви которой направлены вверх, а вершина находится в начале координат $(0, 0)$.

$x$ -3 -2 -1 0 1 2 3
$y = 0,5x^2$ 4,5 2 0,5 0 0,5 2 4,5

Отметим точки $(-3, 4.5)$, $(-2, 2)$, $(-1, 0.5)$, $(0, 0)$, $(1, 0.5)$, $(2, 2)$, $(3, 4.5)$ и соединим их плавной линией.

Взаимное расположение с графиком $y = x^2$:
График функции $y = 0,5x^2$ можно получить из графика функции $y = x^2$ путем сжатия к оси $Ox$ вдоль оси $Oy$ в 2 раза. Это значит, что для любого значения $x$ ордината точки на графике $y = 0,5x^2$ в 2 раза меньше, чем ордината соответствующей точки на графике $y = x^2$. В результате парабола $y = 0,5x^2$ становится "шире" и расположена дальше от оси ординат ($Oy$), чем парабола $y = x^2$.

Ответ: График функции $y = 0,5x^2$ — это парабола с вершиной в начале координат и ветвями вверх, полученная из графика $y = x^2$ сжатием в 2 раза вдоль оси $Oy$. Она расположена дальше от оси $Oy$.

в) $y = 3x^2$

Для построения графика функции $y = 3x^2$ составим таблицу значений. Графиком является парабола с вершиной в точке $(0, 0)$ и ветвями, направленными вверх.

$x$ -2 -1 0 1 2
$y = 3x^2$ 12 3 0 3 12

Отметим точки $(-2, 12)$, $(-1, 3)$, $(0, 0)$, $(1, 3)$, $(2, 12)$ и соединим их плавной линией.

Взаимное расположение с графиком $y = x^2$:
График функции $y = 3x^2$ получается из графика $y = x^2$ растяжением от оси $Ox$ вдоль оси $Oy$ в 3 раза. Ордината каждой точки графика $y = 3x^2$ в 3 раза больше ординаты точки на графике $y = x^2$ при том же значении $x$. Парабола $y = 3x^2$ еще "уже", чем $y = 2x^2$, и расположена еще ближе к оси $Oy$.

Ответ: График функции $y = 3x^2$ — это парабола с вершиной в начале координат и ветвями вверх, полученная из графика $y = x^2$ растяжением в 3 раза вдоль оси $Oy$. Она расположена ближе к оси $Oy$.

г) $y = 0,2x^2$

Для построения графика функции $y = 0,2x^2$ составим таблицу значений. Графиком является парабола с вершиной в точке $(0, 0)$ и ветвями, направленными вверх.

$x$ -5 -2 0 2 5
$y = 0,2x^2$ 5 0,8 0 0,8 5

Отметим точки $(-5, 5)$, $(-2, 0.8)$, $(0, 0)$, $(2, 0.8)$, $(5, 5)$ и соединим их плавной линией.

Взаимное расположение с графиком $y = x^2$:
Так как $0,2 = \frac{1}{5}$, график функции $y = 0,2x^2$ можно получить из графика $y = x^2$ сжатием к оси $Ox$ вдоль оси $Oy$ в 5 раз. Ордината каждой точки графика $y = 0,2x^2$ в 5 раз меньше ординаты точки на графике $y = x^2$ при том же $x$. Парабола $y = 0,2x^2$ является самой "широкой" из всех представленных и расположена дальше всех от оси $Oy$.

Ответ: График функции $y = 0,2x^2$ — это парабола с вершиной в начале координат и ветвями вверх, полученная из графика $y = x^2$ сжатием в 5 раз вдоль оси $Oy$. Она расположена дальше от оси $Oy$.

№19.10 (с. 102)
Условие. №19.10 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.10, Условие

19.10 Постройте график функции:

а) $y = -1.5x^2$;

б) $y = -3x^2$;

в) $y = -2.5x^2$;

г) $y = -0.5x^2$.

Что можно сказать о взаимном расположении построенного графика и графика функции $y = -x^2$?

Решение 1. №19.10 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.10, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.10, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.10, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.10, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №19.10 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.10, Решение 2
Решение 3. №19.10 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.10, Решение 3
Решение 4. №19.10 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.10, Решение 4 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.10, Решение 4 (продолжение 2)
Решение 6. №19.10 (с. 102)

а) $y = -1,5x^2$

Графиком функции $y = -1,5x^2$ является парабола. Так как коэффициент при $x^2$ отрицательный ($-1,5 < 0$), ветви параболы направлены вниз. Вершина параболы находится в начале координат — точке $(0; 0)$. График симметричен относительно оси ординат (оси $Oy$).

Для построения графика составим таблицу значений для нескольких точек:
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2
y | -6 | -1,5 | 0 | -1,5 | -6

Отметив эти точки на координатной плоскости и соединив их плавной линией, мы получим график данной функции.

Теперь сравним этот график с графиком функции $y = -x^2$. Оба графика — это параболы с вершиной в точке $(0; 0)$ и ветвями, направленными вниз. Однако, модуль коэффициента при $x^2$ у нашей функции больше единицы: $|-1,5| > |-1|$. Это означает, что график функции $y = -1,5x^2$ получается из графика $y = -x^2$ путем растяжения вдоль оси $Oy$ в 1,5 раза. Визуально эта парабола выглядит более «узкой» или «крутой», чем парабола $y = -x^2$. Все точки графика $y = -1,5x^2$ (кроме вершины) лежат ниже соответствующих точек графика $y = -x^2$.

Ответ: График функции $y = -1,5x^2$ — это парабола, которая является результатом растяжения графика $y = -x^2$ от оси абсцисс в 1,5 раза. Она более «узкая», чем парабола $y = -x^2$.

б) $y = -3x^2$

Графиком функции $y = -3x^2$ является парабола с вершиной в точке $(0; 0)$ и ветвями, направленными вниз (так как $-3 < 0$).

Составим таблицу значений для построения:
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2
y | -12 | -3 | 0 | -3 | -12

Построим график, отметив эти точки и соединив их плавной линией.

Сравним с графиком $y = -x^2$. Модуль коэффициента при $x^2$ равен $|-3| = 3$. Так как $3 > 1$, график функции $y = -3x^2$ получается из графика $y = -x^2$ путем растяжения вдоль оси $Oy$ в 3 раза. Эта парабола еще более «узкая» и «крутая», чем параболы $y = -x^2$ и $y = -1,5x^2$.

Ответ: График функции $y = -3x^2$ — это парабола, полученная растяжением графика $y = -x^2$ от оси абсцисс в 3 раза. Она является более «узкой», чем парабола $y = -x^2$.

в) $y = -2,5x^2$

Графиком функции $y = -2,5x^2$ является парабола с вершиной в точке $(0; 0)$ и ветвями, направленными вниз (так как $-2,5 < 0$).

Составим таблицу значений для построения:
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2
y | -10 | -2,5 | 0 | -2,5 | -10

Построим график по точкам.

Сравним с графиком $y = -x^2$. Модуль коэффициента при $x^2$ равен $|-2,5| = 2,5$. Так как $2,5 > 1$, график функции $y = -2,5x^2$ получается из графика $y = -x^2$ путем растяжения вдоль оси $Oy$ в 2,5 раза. Эта парабола «уже», чем $y = -x^2$, но «шире», чем $y = -3x^2$.

Ответ: График функции $y = -2,5x^2$ — это парабола, полученная растяжением графика $y = -x^2$ от оси абсцисс в 2,5 раза. Она является более «узкой», чем парабола $y = -x^2$.

г) $y = -0,5x^2$

Графиком функции $y = -0,5x^2$ является парабола с вершиной в точке $(0; 0)$ и ветвями, направленными вниз (так как $-0,5 < 0$).

Составим таблицу значений для построения:
x | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3
y | -4,5 | -2 | -0,5 | 0 | -0,5 | -2 | -4,5

Построим график по точкам.

Сравним с графиком $y = -x^2$. Модуль коэффициента при $x^2$ равен $|-0,5| = 0,5$. Так как $0 < 0,5 < 1$, график функции $y = -0,5x^2$ получается из графика $y = -x^2$ путем сжатия к оси $Ox$ в 2 раза (или с коэффициентом 0,5). Визуально эта парабола выглядит более «широкой» или «пологой», чем парабола $y = -x^2$. Все точки графика $y = -0,5x^2$ (кроме вершины) лежат выше соответствующих точек графика $y = -x^2$.

Ответ: График функции $y = -0,5x^2$ — это парабола, которая является результатом сжатия графика $y = -x^2$ к оси абсцисс в 2 раза. Она более «широкая», чем парабола $y = -x^2$.

№19.11 (с. 102)
Условие. №19.11 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.11, Условие

19.11 Задайте число $k$ так, чтобы график функции $y = kx^2$ был расположен:

а) в первой и второй четвертях;

б) в третьей и четвёртой четвертях.

Решение 1. №19.11 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.11, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.11, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №19.11 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.11, Решение 2
Решение 3. №19.11 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.11, Решение 3
Решение 4. №19.11 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.11, Решение 4
Решение 6. №19.11 (с. 102)

График функции $y = kx^2$ представляет собой параболу с вершиной в начале координат (точке $(0, 0)$). Направление ветвей параболы и, следовательно, её расположение на координатной плоскости, зависит от знака коэффициента $k$. Выражение $x^2$ всегда неотрицательно, то есть $x^2 \ge 0$ при любом значении $x$. Для всех точек параболы, кроме вершины, $x \neq 0$, и, следовательно, $x^2 > 0$.

а) в первой и второй четвертях;

В первой координатной четверти абсциссы ($x$) и ординаты ($y$) положительны ($x > 0, y > 0$). Во второй четверти абсциссы отрицательны, а ординаты положительны ($x < 0, y > 0$). Таким образом, чтобы график функции был расположен в первой и второй четвертях, его ординаты ($y$) должны быть положительными для всех значений $x$, кроме $x=0$.

Рассмотрим уравнение $y = kx^2$. Поскольку $x^2 > 0$ для всех $x \neq 0$, знак $y$ определяется знаком коэффициента $k$. Чтобы $y$ был положителен ($y > 0$), коэффициент $k$ также должен быть положителен.

Таким образом, условие $k > 0$ обеспечивает, что ветви параболы направлены вверх, и её график (за исключением вершины) лежит в верхней полуплоскости, то есть в первой и второй координатных четвертях.

Например, можно взять $k=1$, $k=5$ или любое другое положительное число.

Ответ: $k > 0$ (любое положительное число).

б) в третьей и четвёртой четвертях.

В третьей координатной четверти абсциссы и ординаты отрицательны ($x < 0, y < 0$). В четвёртой четверти абсциссы положительны, а ординаты отрицательны ($x > 0, y < 0$). Следовательно, чтобы график функции находился в третьей и четвёртой четвертях, его ординаты ($y$) должны быть отрицательными для всех $x \neq 0$.

Из уравнения $y = kx^2$, где $x^2 > 0$ для всех $x \neq 0$, следует, что для получения отрицательного значения $y$ ($y < 0$) коэффициент $k$ должен быть отрицательным.

При условии $k < 0$ ветви параболы будут направлены вниз, и её график (за исключением вершины) будет лежать в нижней полуплоскости, то есть в третьей и четвёртой координатных четвертях.

Например, можно взять $k=-1$, $k=-2.5$ или любое другое отрицательное число.

Ответ: $k < 0$ (любое отрицательное число).

№19.12 (с. 102)
Условие. №19.12 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.12, Условие

19.12 Постройте график функции $y = 2x^2$. С помощью графика определите:

а) значения функции при $x = 0; 1; -2;

б) значения аргумента, если $y = 0; 2; 8;

в) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке $[-2; 1];

г) каким промежуткам принадлежит переменная $x$, если $y \in [2; 8].

Решение 1. №19.12 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.12, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.12, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.12, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.12, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №19.12 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.12, Решение 2
Решение 3. №19.12 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.12, Решение 3
Решение 4. №19.12 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.12, Решение 4
Решение 6. №19.12 (с. 102)

Для решения задачи построим график функции $y = 2x^2$. Это парабола, ветви которой направлены вверх, а вершина находится в начале координат, точке $(0, 0)$. Для построения найдем несколько точек, принадлежащих графику, составив таблицу значений:

$x$ -2 -1.5 -1 0 1 1.5 2
$y = 2x^2$ 8 4.5 2 0 2 4.5 8

Отметим эти точки на координатной плоскости и соединим их плавной линией. Полученный график используем для ответа на вопросы.

а) значения функции при $x = 0; 1; -2$

Чтобы найти значение функции по графику, нужно найти заданное значение аргумента $x$ на оси абсцисс, провести перпендикуляр до пересечения с графиком, а затем провести перпендикуляр от этой точки к оси ординат и определить значение $y$.

  • При $x = 0$, точка на графике — это вершина параболы $(0, 0)$. Следовательно, $y = 0$.
  • При $x = 1$, находим на графике точку с абсциссой 1. Ее ордината равна 2. Следовательно, $y = 2$.
  • При $x = -2$, находим на графике точку с абсциссой -2. Ее ордината равна 8. Следовательно, $y = 8$.

Ответ: при $x=0$, $y=0$; при $x=1$, $y=2$; при $x=-2$, $y=8$.

б) значения аргумента, если $y = 0; 2; 8$

Чтобы найти значения аргумента по графику, нужно найти заданное значение функции $y$ на оси ординат, провести горизонтальную прямую до пересечения с графиком, а затем опустить перпендикуляры из точек пересечения на ось абсцисс и определить значения $x$.

  • При $y = 0$, горизонтальная прямая $y=0$ совпадает с осью абсцисс и пересекает параболу в одной точке $(0, 0)$. Следовательно, $x = 0$.
  • При $y = 2$, прямая $y=2$ пересекает параболу в двух точках. Абсциссы этих точек равны $x = -1$ и $x = 1$.
  • При $y = 8$, прямая $y=8$ пересекает параболу в двух точках. Абсциссы этих точек равны $x = -2$ и $x = 2$.

Ответ: если $y=0$, то $x=0$; если $y=2$, то $x = \pm 1$; если $y=8$, то $x = \pm 2$.

в) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке $[-2; 1]$

Рассмотрим часть графика, где $x$ изменяется от -2 до 1. Это дуга параболы, начинающаяся в точке $(-2, 8)$ и заканчивающаяся в точке $(1, 2)$, проходящая через вершину $(0, 0)$.

  • Наименьшее значение функции на этом отрезке соответствует самой низкой точке на выделенной дуге. Это вершина параболы $(0, 0)$, так как $0 \in [-2; 1]$. Значит, $y_{наим} = 0$.
  • Наибольшее значение функции на этом отрезке соответствует самой высокой точке на выделенной дуге. Сравним значения функции на концах отрезка: $y(-2) = 8$ и $y(1) = 2$. Наибольшее из них равно 8. Значит, $y_{наиб} = 8$.

Ответ: наименьшее значение функции на отрезке $[-2; 1]$ равно 0, а наибольшее равно 8.

г) каким промежуткам принадлежит переменная $x$, если $y \in [2; 8]$

Нам нужно найти все такие значения $x$, для которых значения $y$ находятся между 2 и 8 включительно. На графике это соответствует частям параболы, расположенным между горизонтальными прямыми $y=2$ и $y=8$.

  • Прямая $y=2$ пересекает график в точках $x=-1$ и $x=1$.
  • Прямая $y=8$ пересекает график в точках $x=-2$ и $x=2$.

Условию $y \in [2; 8]$ удовлетворяют две части графика: одна в левой полуплоскости, другая — в правой.

  • Для левой части абсциссы $x$ изменяются от -2 до -1. Таким образом, $x \in [-2; -1]$.
  • Для правой части абсциссы $x$ изменяются от 1 до 2. Таким образом, $x \in [1; 2]$.

Объединив эти два промежутка, получаем искомое множество значений $x$.

Ответ: $x \in [-2; -1] \cup [1; 2]$.

№19.13 (с. 102)
Условие. №19.13 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.13, Условие ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.13, Условие (продолжение 2)

19.13 Постройте график функции $y = -x^2$. С помощью графика определите:

а) значения функции при $x = 0; -2; 3;$

б) значения аргумента, если $y = 0; -4; -9;$

в) наибольшее и наименьшее значения функции на полуинтервале $(-3; 1];$

г) каким промежуткам принадлежит переменная $x$, если $y \in [-4; -1).$

Решение 1. №19.13 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.13, Решение 1 ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.13, Решение 1 (продолжение 2) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.13, Решение 1 (продолжение 3) ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.13, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №19.13 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.13, Решение 2
Решение 3. №19.13 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.13, Решение 3
Решение 4. №19.13 (с. 102)
ГДЗ Алгебра, 8 класс Учебник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Александрова Лилия Александровна, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, Семенов Павел Владимирович, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 102, номер 19.13, Решение 4
Решение 6. №19.13 (с. 102)

Для решения задачи необходимо построить и проанализировать график функции $y = -x^2$.

График функции $y = -x^2$ — это парабола с вершиной в точке $(0, 0)$ и ветвями, направленными вниз. Она симметрична относительно оси $y$. Для построения найдем несколько контрольных точек, подставляя значения $x$ в уравнение:
при $x=0$, $y=0$;
при $x=1$, $y=-(1)^2=-1$; при $x=-1$, $y=-(-1)^2=-1$;
при $x=2$, $y=-(2)^2=-4$; при $x=-2$, $y=-(-2)^2=-4$;
при $x=3$, $y=-(3)^2=-9$; при $x=-3$, $y=-(-3)^2=-9$.

Соединив эти точки плавной линией, получаем параболу. Далее, используя этот график (мысленно или нарисовав его), отвечаем на вопросы.

а) значения функции при x = 0; -2; 3;

Чтобы найти значение функции по значению аргумента, находим на оси $x$ заданную точку и определяем, какая координата $y$ у точки на параболе с такой абсциссой.
При $x = 0$, график проходит через вершину $(0, 0)$, следовательно $y = 0$.
При $x = -2$, находим на графике точку с абсциссой $-2$. Это точка $(-2, -4)$, следовательно $y = -4$.
При $x = 3$, находим на графике точку с абсциссой $3$. Это точка $(3, -9)$, следовательно $y = -9$.
Ответ: при $x=0, y=0$; при $x=-2, y=-4$; при $x=3, y=-9$.

б) значения аргумента, если y = 0; -4; -9;

Чтобы найти значение аргумента по значению функции, находим на оси $y$ заданную точку и определяем, какие координаты $x$ у точек на параболе с такой ординатой.
При $y = 0$, на графике есть одна точка $(0, 0)$, следовательно $x = 0$.
При $y = -4$, на графике есть две симметричные точки $(-2, -4)$ и $(2, -4)$, следовательно $x = -2$ и $x = 2$.
При $y = -9$, на графике есть две симметричные точки $(-3, -9)$ и $(3, -9)$, следовательно $x = -3$ и $x = 3$.
Ответ: если $y=0$, то $x=0$; если $y=-4$, то $x = \pm 2$; если $y=-9$, то $x = \pm 3$.

в) наибольшее и наименьшее значения функции на полуинтервале (-3; 1];

Рассмотрим поведение функции на промежутке $x \in (-3; 1]$.
Наибольшее значение: так как ветви параболы направлены вниз, ее вершина $(0, 0)$ является точкой максимума. Поскольку $x=0$ принадлежит промежутку $(-3; 1]$, то наибольшее значение функции на этом промежутке равно $0$.
Наименьшее значение: нужно проверить значения функции на концах промежутка. На правом конце, в точке $x=1$ (которая включена в промежуток), значение функции $y(1) = -(1)^2 = -1$. Левый конец $x=-3$ не входит в промежуток, поэтому функция только стремится к значению $y(-3) = -(-3)^2 = -9$, но никогда его не достигает. Таким образом, на заданном полуинтервале функция может принимать значения, сколь угодно близкие к $-9$ (например, $-8.999$), но никогда не равные $-9$. Следовательно, наименьшего значения у функции на этом полуинтервале не существует.
Ответ: $y_{наиб} = 0$; наименьшее значение не существует.

г) каким промежуткам принадлежит переменная x, если y ∈ [-4; -1);

Требуется найти значения $x$, для которых выполняется двойное неравенство $-4 \le y < -1$.
Подставим $y = -x^2$: $-4 \le -x^2 < -1$.
Умножим все части неравенства на $-1$, изменив знаки неравенства на противоположные: $4 \ge x^2 > 1$.
Это неравенство эквивалентно двум условиям, которые должны выполняться одновременно: $x^2 \le 4$ и $x^2 > 1$.
Решением неравенства $x^2 \le 4$ является промежуток $x \in [-2, 2]$.
Решением неравенства $x^2 > 1$ является объединение промежутков $x \in (-\infty, -1) \cup (1, \infty)$.
Найдем пересечение этих решений. Это будет объединение двух промежутков: от $-2$ (включительно) до $-1$ (не включительно) и от $1$ (не включительно) до $2$ (включительно).
Графически это соответствует частям параболы, которые лежат ниже прямой $y=-1$ (не включая саму прямую) и выше или на прямой $y=-4$.
Ответ: $x \in [-2; -1) \cup (1; 2]$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться