, страница 84 - гдз по французскому языку 8 класс (loiseau bleu) учебник Селиванова, Шашурина

Lecture 1

6. Lis le texte paragraphe par paragraphe. Après chaque paragraphe, réponds aux questions.

1^er paragraphe

1) Les jeunes qu'on appelle dans la presse « la génération Z », quand sont-ils nés ?

2) Sont-ils nombreux sur la planète ?

3) La société s'intéresse-t-elle vraiment à eux ?

L'appellation « la génération Z » :

▪ est-elle choisie par les jeunes eux-mêmes ?

▪ est-elle inventée par les journalistes et les sociologues ?

▪ s'explique-t-elle par les intérêts de ces jeunes ?

2^e paragraphe

4) Quels sont les outils de communication apparus au milieu des années 1990 ?

5) Les jeunes, qui sont nés à la même époque, les connaissent-ils bien ?

On appelle les « digital natives » :

▪ les personnes qui savent se servir du téléphone portable et d'Internet

▪ les personnes qui ont grandi à l'époque où ces technologies nouvelles devenaient banales et accessibles à tous

▪ les personnes qui ont inventé ces technologies

3^e paragraphe

6) Quel sont les nouveaux modes et moyens de communication qui sont à la disposition des Z ?

7) Utilisent-ils souvent des moyens plus habituels, comme télévision ou téléphone ?

8) A l'aide de quel outil de travail prennent-ils des notes ?

Certains chercheurs les appellent « les mutants » :

▪ à cause des changements dans leur apparence physique

▪ parce qu'ils envoient et reçoivent de nombreux messages à l'aide des nouveaux moyens et modes de communication

▪ car ils utilisent tout naturellement ces modes et outils, tandis que leurs aînés s'y habituent avec plus de difficultés

4^er paragraphe

9) Surfer sur plusieurs écrans, qu'est-ce que cela permet aux Z ?

10) Combien de temps passent-ils par jour à utiliser leurs gadgets ?

11) Sont-ils prêts à consommer passivement l'information ?

Страница 84.

Лекция 1.

Упражнение 6.

Прочитайте текст по пунктам. После каждого абзаца ответьте на вопросы.

1-й абзац

1. Молодые люди, которых в прессе называют «поколением Z», когда они родились?

Ответ: La génération Z sont nés entre 1995 et 2010.
Поколение Z родилось в период с 1995 по 2010 год.

2. Много ли их на планете?

Ответ: La génération Z c'est deux milliards de jeunes gens.
Поколение Z – это два миллиарда молодых людей.

3. Действительно ли общество заботится о них?

Ответ: Oui, la société s'intéresse vraiment à eux. Aux Etats-Unis ou en Australie, on ne parle plus que d'eux.
Да, общество действительно заботится о них. В США или Австралии мы говорим только о них.

Название «Поколение Z»:

• выбирают ли его сами молодые люди?
• его придумали журналисты и социологи?
• объясняется ли оно интересами этих молодых людей?

Ответ: L'appellation « la génération Z » s'explique par les intérêts de ces jeunes.
Название «Поколение Z» объясняется интересами этих молодых людей.

2-й абзац

4. Какие средства коммуникации появились в середине 1990-х годов?

Ответ: Le portable et Internet sont arrivés en France autour de 1995.
Сотовый телефон и Интернет появились во Франции примерно в 1995 году.

5. Хорошо ли их знают молодые люди, родившиеся в одно и то же время?

Ответ: Les Z sont les vrais digital natives.
Z – настоящие аборигены цифровых технологий.

Мы называем «цифровыми аборигенами»:

• люди, умеющие пользоваться мобильными телефонами и Интернетом
• люди, выросшие в то время, когда эти новые технологии становились обычным явлением и были доступны каждому.
• люди, которые изобрели эти технологии.

Ответ: les personnes qui ont grandi à l'époque où ces technologies nouvelles devenaient banales et accessibles à tous.
люди, выросшие в то время, когда эти новые технологии становились обычным явлением и были доступны каждому.

3-й абзац

6. Какие новые режимы и средства связи доступны Z?

Ответ: Leurs prédécesseurs ont connu le tchat et la webcam. Eux, c'est Snapchat, VKontakte, la GoPro et d'autres.
Их предшественники знали чат и веб-камеру. Это Snapchat, ВКонтакте, GoPro и другие.

7. Часто ли они используют более обычные средства, такие как телевидение или телефон?

Ответ: Ils n'allument la télévision que pour le direct. Ils téléphonent peu mais communiquent par sms ou sur les réseaux sociaux.
Они включают телевизор только для прямых трансляций. Они редко звонят, но общаются посредством текстовых сообщений или в социальных сетях.

8. С помощью какого рабочего инструмента они делают записи?

Ответ: Ils prennent leurs cours sur tablette.
Они берут уроки на планшетах.

Некоторые исследователи называют их «мутантами»:

• из-за изменений во внешности
• потому что они отправляют и получают множество сообщений, используя новые средства и способы связи.
• потому что они используют эти методы и инструменты вполне естественно, тогда как старшие к ним привыкают с трудом.

Ответ: потому что они отправляют и получают множество сообщений, используя новые средства и способы связи.

4-й абзац

9. Серфинг на нескольких экранах, что это позволяет поколению Z?

Ответ: Ils surfent sur plusieurs écrans et sont habitués au « tout, tout de suite, partout ».
Они серфят на нескольких экранах и привыкли «все, сразу, везде».

10. Сколько времени в день они проводят за гаджетами?

Ответ: Ils passent plus de 3 heures par jour devant leurs écrans.
Они проводят перед экранами более 3 часов в день.

11. Готовы ли они пассивно потреблять информацию?

Ответ: Ils détestent l'idée de ne plus être connectés.
Они ненавидят идею отсутствия связи.

6. Прочитайте текст по абзацам. После каждого абзаца ответьте на вопросы.

1-й абзац

1) Молодые люди, которых в прессе называют «поколение Z», когда они родились?

Ответ: La réponse à cette question se trouve dans le premier paragraphe du texte d'accompagnement, qui n'est pas fourni.

Перевод: Ответ на этот вопрос находится в первом абзаце сопроводительного текста, который не предоставлен.

2) Много ли их на планете?

Ответ: Pour savoir s'ils sont nombreux sur la planète, il est nécessaire de consulter les informations données dans le texte.

Перевод: Чтобы узнать, много ли их на планете, необходимо обратиться к информации, приведённой в тексте.

3) Действительно ли общество ими интересуется?

Название «поколение Z»:

■ выбрано ли оно самой молодежью?

■ придумано ли оно журналистами и социологами?

■ объясняется ли оно интересами этой молодежи?

Ответ: Le texte, qui n'est pas disponible, doit contenir la réponse à cette question et préciser l'origine de l'appellation « la génération Z ».

Перевод: Текст, который недоступен, должен содержать ответ на этот вопрос и уточнять происхождение названия «поколение Z».

2-й абзац

4) Какие средства коммуникации появились в середине 1990-х годов?

Ответ: Le deuxième paragraphe du texte doit mentionner les outils de communication apparus au milieu des années 1990.

Перевод: Во втором абзаце текста должны быть упомянуты средства коммуникации, появившиеся в середине 1990-х годов.

5) Молодые люди, родившиеся в ту же эпоху, хорошо ли они их знают?

«Цифровыми аборигенами» называют:

■ людей, которые умеют пользоваться мобильным телефоном и Интернетом

■ людей, которые выросли в эпоху, когда эти новые технологии становились обыденными и доступными для всех

■ людей, которые изобрели эти технологии

Ответ: Il faut lire le texte pour savoir si les jeunes de cette époque connaissent bien ces outils et pour comprendre la définition de « digital natives » donnée dans le contexte.

Перевод: Нужно прочитать текст, чтобы узнать, хорошо ли молодые люди той эпохи знают эти инструменты, и чтобы понять определение «цифровых аборигенов», данное в контексте.

3-й абзац

6) Какие новые способы и средства коммуникации доступны поколению Z?

Ответ: Les nouveaux modes et moyens de communication à la disposition de la génération Z sont décrits dans le troisième paragraphe du texte.

Перевод: Новые способы и средства коммуникации, доступные поколению Z, описаны в третьем абзаце текста.

7) Часто ли они используют более привычные средства, такие как телевизор или телефон?

Ответ: Le texte devrait fournir des informations sur la fréquence d'utilisation des moyens plus habituels par la génération Z.

Перевод: В тексте должна содержаться информация о частоте использования поколением Z более привычных средств.

8) С помощью какого рабочего инструмента они делают заметки?

Некоторые исследователи называют их «мутантами»:

■ из-за изменений в их внешности

■ потому что они отправляют и получают множество сообщений с помощью новых средств и способов коммуникации

■ потому что они совершенно естественно используют эти способы и инструменты, в то время как старшее поколение привыкает к ним с большим трудом

Ответ: L'outil de travail utilisé pour prendre des notes, ainsi que la raison pour laquelle certains chercheurs les appellent « les mutants », sont expliqués dans le texte qui n'est pas fourni.

Перевод: Рабочий инструмент, используемый для ведения записей, а также причина, по которой некоторые исследователи называют их «мутантами», объясняются в тексте, который не предоставлен.

4-й абзац

9) Что позволяет поколению Z сёрфинг на нескольких экранах?

Ответ: La réponse à ce que permet le surf sur plusieurs écrans aux Z se trouve dans le quatrième paragraphe du texte.

Перевод: Ответ на вопрос о том, что даёт сёрфинг на нескольких экранах поколению Z, находится в четвёртом абзаце текста.

10) Сколько времени в день они тратят на использование своих гаджетов?

Ответ: Le temps que la génération Z passe par jour à utiliser ses gadgets est une information qui doit être présente dans le texte.

Перевод: Время, которое поколение Z ежедневно тратит на использование своих гаджетов, — это информация, которая должна присутствовать в тексте.

11) Готовы ли они пассивно потреблять информацию?

Ответ: Pour savoir s'ils sont prêts à consommer passivement l'information, il est nécessaire de se référer au texte d'accompagnement.

Перевод: Чтобы узнать, готовы ли они пассивно потреблять информацию, необходимо обратиться к сопроводительному тексту.