номер 353 (страница 177) гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков, Максимов

353. Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит текст. Аргументируйте свой ответ. Озаглавьте текст. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Составьте схему последнего предложения.

«Г..зетная  шапка»  «сладкий  голос»  «бл..стать  эрудиц..ей»  — все  эти  соч..тания  основаны  на  переносе  значений  слов  по  принц..пу  сходства:  крупный  шрифт  заголовка  над  статьями  чем(то) напом..нает шапку пр..ятный голос производит на нас впеч..тление,  подобное  сладости  а  эффектная  демонстрац..я  кем(нибудь) своих познаний  ош..ломляет  окружающих, как  яркий  свет. Перенос  по  сходству  называется  метафорой  (от  греч.  μεταϕορα  — перенесение).  ‹...›

В  поэзи..  и  проз..  метафора  не  только  средство  лексической выразительности  но  и  способ  построения  образов.  ‹...›

Всякая  метафора  ра(с,сс)читана  на  небуквальное  воспр..ятие и  требует  от  читателя  умения  понять  и  почу(?)ствовать  создава..мый  ею  образно-эмоциональный  эффект.  Смысл  пушкинской метафоры  «Глаголом  жги  сердца  людей»  доступен  только  тем, кто  пон..мает,  что  «жечь»  в  данном  контексте  —  значит  «волновать» «беспокоить» «духовно  воздействовать». Умение  увидеть второй  план  метафоры  содержащ..еся  в  ней  скрытое  сравнение необходимо  для  осв..ения  образных  богатств  литературы.  ‹...›

Задумаемся:  с  какой  целью  мастера  стиха  и  прозы  прибегают к  этому  приёму?  Делается  это  для  того,  чтобы  заставить  работать  мысль  и  воображение  читателя.  ...Метафора  своеобразный рычаг  приводящий  в  движение  ум  и  душу  читателя.

(«Энциклопедический словарь юного литературоведа». Сост. В. Новиков, Е. Шкловский)