Страница 9 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

9. 1. Прочитайте выразительно текст. Дайте его характеристику по плану:

1) тема и основная мысль текста;

2) тип речи;

3) стиль речи;

4) средства связи предложений в тексте.

Язык народа — лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина. В нём претворяется в мысль, в картину, в звук небо отчизны, её воздух, физические явления, её климат, её поля, горы и долины, её бури и грозы. В светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни.

(К. Ушинский)

2. Найдите предложение, которое вы воспринимаете в качестве тезиса. Запишите его, оформив как предложение с прямой речью.

1) тема и основная мысль текста

Тема данного текста — роль и значение родного языка в жизни народа. Автор раскрывает глубокую сущность языка как культурного и духовного феномена.
Основная мысль заключается в том, что язык является высшим проявлением и хранителем духовной жизни нации. Он не просто средство общения, а живая субстанция, в которой запечатлены история народа, его мировоззрение, особенности национального характера и природа родного края.

2) тип речи

Тип речи — рассуждение. Текст строится по классической схеме: в первом предложении формулируется тезис («Язык народа — лучший... цвет всей его духовной жизни»), который затем аргументируется и разъясняется в последующих предложениях, служащих доказательной базой.

3) стиль речи

Стиль текста — публицистический. Его основная задача — воздействие на ум и чувства читателя с целью формирования у него ценностного отношения к родному языку. Это достигается за счет использования торжественной лексики («одухотворяется», «претворяется», «отчизна») и выразительных средств: развернутой метафоры («язык — ...цвет»), эпитетов («лучший, никогда не увядающий», «светлых, прозрачных»), рядов однородных членов.

4) средства связи предложений в тексте

В тексте используется цепная связь предложений, при которой каждое последующее предложение развивает мысль предыдущего. Связь обеспечивается следующими средствами: лексическими повторами (повторение ключевых слов «язык», «народ», «духовной жизни») и местоименной заменой (личное местоимение «нём» в третьем предложении заменяет слово «язык», а притяжательное «её» относится к слову «отчизна»).

К. Ушинский писал: «Язык народа — лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни».