Страница 14 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

14. 1. Расскажите о связи предложений в тексте. К данным предложениям присоедините другие, подходящие по смыслу, используя цепную связь. Для связи предложений употребите местоимения или выделенные слова. Запишите предложения.

1. Свидетельство об окончании девяти классов средней школы дает право на получение среднего профессионального образования.

2. Выпускникам курсов при троллейбусном парке выдали удостоверения.

3. Оканчивающим институт выдаётся диплом.

4. После окончания средней школы учащиеся получили аттестат.

аттестат

удостоверение

свидетельство

диплом

2. Являются ли выделенные слова синонимами?

3. Найдите орфограммы, объясните написания.

1. В исходном тексте предложения не связаны между собой последовательно (синтаксически), а лишь объединены общей темой — документы, подтверждающие квалификацию или уровень образования. Для создания цепной связи необходимо, чтобы каждое следующее предложение по смыслу «цеплялось» за предыдущее. Это можно сделать с помощью местоимений (он, этот, такой) или лексического повтора (повторения ключевых слов), которые заменяют слово или словосочетание из предшествующего предложения.

Вот как можно дополнить данные предложения, создав цепную связь:

Свидетельство об окончании девяти классов средней школы даёт право на получение среднего профессионального образования. Этот документ является первым важным шагом в определении будущей профессии.

Выпускникам курсов при троллейбусном парке выдали удостоверения. Именно эти удостоверения позволят им приступить к работе на городских маршрутах.

Оканчивающим институт выдаётся диплом. Он служит официальным подтверждением высшего профессионального образования.

После окончания средней школы учащиеся получили аттестат. С этим аттестатом они могут подавать документы для поступления в вузы.

2. Нет, выделенные слова (аттестат, удостоверение, свидетельство, диплом) не являются синонимами в полном смысле этого слова. Они относятся к одной тематической группе — «официальные документы», но различаются по значению и сфере употребления. Каждое из этих слов обозначает конкретный вид документа, который выдается в определенной ситуации, и они не взаимозаменяемы. Например, в вузе выдают диплом, а не аттестат, а по окончании школы — аттестат, а не диплом.

3. Некоторые орфограммы в тексте и их объяснение:

• свидетельство: безударная проверяемая гласная -и- в корне. Проверочное слово — ви́деть.
• окончании: безударная проверяемая гласная -о- в корне. Проверочное слово — око́нчить. Также правописание окончания существительного на -ие в предложном падеже (об окончании).
• профессионального: удвоенная согласная -сс-. Это словарное слово, его написание нужно запомнить.
• аттестат: удвоенная согласная -тт-. Это словарное слово, его написание нужно запомнить.
• выдаётся: правописание -тся и -ться в глаголах. В форме 3-го лица единственного числа глагол отвечает на вопрос «что делает?» и пишется без мягкого знака (выдаётся).
• троллейбусном: удвоенная согласная -лл-. Это словарное слово, написание которого следует запомнить.