Страница 60, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Крайнева, Миндюк

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-116653-8, 978-5-09-116654-5 (ч. 1), 978-5-09-116655-2 (ч. 2)
Популярные ГДЗ в 9 классе
Часть 1. Cтраница 60

№6 (с. 60)
Условие. №6 (с. 60)

6. Найдите корни уравнения, используя введение новой переменной:
а) $(x^2 + 1)^2 - 6(x^2 + 1) + 8 = 0;$
б) $(x^2 - 3)^2 = (x^2 - 3) + 2.$
Решение. №6 (с. 60)

Решение 2. №6 (с. 60)
а) Исходное уравнение: $(x^2 + 1)^2 - 6(x^2 + 1) + 8 = 0$.
Данное уравнение является биквадратным относительно выражения $(x^2+1)$. Чтобы его решить, введем новую переменную. Пусть $t = x^2 + 1$.
После замены переменной уравнение примет вид квадратного уравнения: $t^2 - 6t + 8 = 0$.
Решим это уравнение относительно $t$. Найдем дискриминант: $D = b^2 - 4ac = (-6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 8 = 36 - 32 = 4$.
Найдем корни для $t$:
$t_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{6 + \sqrt{4}}{2} = \frac{6 + 2}{2} = 4$.
$t_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{6 - \sqrt{4}}{2} = \frac{6 - 2}{2} = 2$.
Теперь выполним обратную замену, чтобы найти значения $x$.
1. Подставим $t_1 = 4$:
$x^2 + 1 = 4$
$x^2 = 3$
$x = \pm\sqrt{3}$.
2. Подставим $t_2 = 2$:
$x^2 + 1 = 2$
$x^2 = 1$
$x = \pm\sqrt{1} = \pm1$.
Таким образом, уравнение имеет четыре корня.
Ответ: $-\sqrt{3}, -1, 1, \sqrt{3}$.
б) Исходное уравнение: $(x^2 - 3)^2 = (x^2 - 3) + 2$.
Сначала перенесем все члены уравнения в левую часть, чтобы получить стандартный вид:
$(x^2 - 3)^2 - (x^2 - 3) - 2 = 0$.
Введем новую переменную. Пусть $y = x^2 - 3$.
Подставив новую переменную в уравнение, получим квадратное уравнение:
$y^2 - y - 2 = 0$.
Решим его относительно $y$. Найдем дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-2) = 1 + 8 = 9$.
Найдем корни для $y$:
$y_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 + \sqrt{9}}{2} = \frac{1 + 3}{2} = 2$.
$y_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{1 - \sqrt{9}}{2} = \frac{1 - 3}{2} = -1$.
Теперь выполним обратную замену для каждого найденного значения $y$.
1. Подставим $y_1 = 2$:
$x^2 - 3 = 2$
$x^2 = 5$
$x = \pm\sqrt{5}$.
2. Подставим $y_2 = -1$:
$x^2 - 3 = -1$
$x^2 = 2$
$x = \pm\sqrt{2}$.
Таким образом, уравнение имеет четыре корня.
Ответ: $-\sqrt{5}, -\sqrt{2}, \sqrt{2}, \sqrt{5}$.
№7 (с. 60)
Условие. №7 (с. 60)

7. Решите биквадратное уравнение:
a) $x^4 - 13x^2 + 36 = 0;$
б) $x^4 + 7x^2 - 8 = 0.$
Решение. №7 (с. 60)

Решение 2. №7 (с. 60)
а) $x^4 - 13x^2 + 36 = 0$
Это биквадратное уравнение. Для его решения введем замену переменной. Пусть $t = x^2$. Так как квадрат любого действительного числа неотрицателен, то есть $x^2 \ge 0$, мы должны учесть, что $t \ge 0$.
После замены исходное уравнение примет вид квадратного уравнения относительно переменной $t$:
$t^2 - 13t + 36 = 0$
Решим это квадратное уравнение. Найдем дискриминант $D$ по формуле $D = b^2 - 4ac$:
$D = (-13)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 36 = 169 - 144 = 25$
Так как $D > 0$, уравнение имеет два различных действительных корня. Найдем их по формуле $t = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a}$:
$t_1 = \frac{-(-13) + \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{13 + 5}{2} = \frac{18}{2} = 9$
$t_2 = \frac{-(-13) - \sqrt{25}}{2 \cdot 1} = \frac{13 - 5}{2} = \frac{8}{2} = 4$
Оба найденных значения для $t$ удовлетворяют условию $t \ge 0$ (так как $9 > 0$ и $4 > 0$).
Теперь выполним обратную замену, чтобы найти значения $x$.
1. Для $t_1 = 9$ получаем уравнение $x^2 = 9$. Его корни $x = \pm\sqrt{9}$, то есть $x_1 = 3$ и $x_2 = -3$.
2. Для $t_2 = 4$ получаем уравнение $x^2 = 4$. Его корни $x = \pm\sqrt{4}$, то есть $x_3 = 2$ и $x_4 = -2$.
Таким образом, исходное биквадратное уравнение имеет четыре корня.
Ответ: $-3, -2, 2, 3$.
б) $x^4 + 7x^2 - 8 = 0$
Это также биквадратное уравнение. Сделаем замену переменной: $t = x^2$, где $t \ge 0$.
Получим квадратное уравнение относительно $t$:
$t^2 + 7t - 8 = 0$
Решим его. Вычислим дискриминант:
$D = 7^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-8) = 49 + 32 = 81$
Найдем корни для $t$:
$t_1 = \frac{-7 + \sqrt{81}}{2 \cdot 1} = \frac{-7 + 9}{2} = \frac{2}{2} = 1$
$t_2 = \frac{-7 - \sqrt{81}}{2 \cdot 1} = \frac{-7 - 9}{2} = \frac{-16}{2} = -8$
Проверим найденные значения $t$ на соответствие условию $t \ge 0$.
Корень $t_1 = 1$ удовлетворяет условию, так как $1 \ge 0$.
Корень $t_2 = -8$ не удовлетворяет условию, так как $-8 < 0$. Этот корень является посторонним, так как квадрат действительного числа не может быть отрицательным.
Выполним обратную замену для единственного подходящего корня $t = 1$:
$x^2 = 1$
Отсюда $x = \pm\sqrt{1}$, то есть $x_1 = 1$ и $x_2 = -1$.
Ответ: $-1, 1$.
№8 (с. 60)
Условие. №8 (с. 60)

8. При каких значениях $a$ равны значения выражений $\frac{a^4 + 2a^3}{3}$ и $a^2 - 30?$
Решение. №8 (с. 60)

Решение 2. №8 (с. 60)
Для того чтобы найти значения a, при которых значения выражений равны, приравняем их друг к другу:
$\frac{a^4 + 2a^3}{3} = a^2 - 30$
Умножим обе части уравнения на 3, чтобы избавиться от знаменателя:
$a^4 + 2a^3 = 3(a^2 - 30)$
$a^4 + 2a^3 = 3a^2 - 90$
Перенесем все члены уравнения в левую часть, чтобы получить многочлен, равный нулю:
$a^4 + 2a^3 - 3a^2 + 90 = 0$
Теперь проанализируем левую часть уравнения. Вынесем $a^2$ за скобки у первых трех слагаемых:
$a^2(a^2 + 2a - 3) + 90 = 0$
Разложим квадратный трехчлен $a^2 + 2a - 3$ на множители. Его корни можно найти по теореме Виета или через дискриминант. Корни равны 1 и -3. Таким образом, $a^2 + 2a - 3 = (a-1)(a+3)$.
Уравнение принимает вид:
$a^2(a-1)(a+3) + 90 = 0$
Рассмотрим два случая в зависимости от знака выражения $(a-1)(a+3)$.
Случай 1: $a$ находится в промежутках $(-\infty, -3]$ или $[1, \infty)$.
В этих промежутках произведение $(a-1)(a+3)$ является неотрицательным, то есть $(a-1)(a+3) \ge 0$.
Поскольку $a^2$ также всегда неотрицательно ($a^2 \ge 0$), то и все первое слагаемое $a^2(a-1)(a+3)$ будет неотрицательным.
Следовательно, вся левая часть уравнения представляет собой сумму неотрицательного числа и 90:
$a^2(a-1)(a+3) + 90 \ge 0 + 90 = 90$
Значение левой части строго больше нуля, поэтому в этих промежутках уравнение решений не имеет.
Случай 2: $a$ находится в промежутке $(-3, 1)$.
В этом интервале произведение $(a-1)(a+3)$ отрицательно. Следовательно, слагаемое $a^2(a-1)(a+3)$ будет отрицательным или равным нулю (при $a=0$).
Нам нужно проверить, может ли выражение $a^2(a-1)(a+3) + 90$ стать равным нулю. Это произойдет, если $a^2(a-1)(a+3) = -90$.
Можно показать (используя методы математического анализа, выходящие за рамки школьной программы 8-го класса), что минимальное значение выражения $a^4 + 2a^3 - 3a^2$ достигается в этом интервале и равно примерно $-12.36$.
Поскольку минимальное значение первого слагаемого ($ \approx -12.36$) по модулю значительно меньше 90, сумма $a^2(a-1)(a+3) + 90$ всегда будет положительной. Наименьшее значение всего выражения будет примерно $-12.36 + 90 = 77.64$, что далеко от нуля.
Таким образом, левая часть уравнения $a^4 + 2a^3 - 3a^2 + 90$ всегда положительна при любых действительных значениях a. А значит, она никогда не может быть равна нулю.
Ответ: Таких значений a не существует.
№14 (с. 60)
Условие. №14 (с. 60)


14. Решите задачу:
a) К 400 мл 30 %-го раствора кислоты добавили 100 мл воды. Какой стала концентрация кислоты?
Заполните таблицу и закончите решение задачи.
Всего раствора, мл | Концентрация | Чистой кислоты, мл | |
---|---|---|---|
Было | 400 | 0,3 (30 %) | |
Стало | 400 + 100 |
Решение. .........................
.........................
б) Некоторое количество 25 %-го раствора кислоты смешали с таким же количеством 35 %-го раствора этой же кислоты. Какова концентрация получившегося раствора?
Заполните таблицу и закончите решение задачи.
Растворы | Всего раствора, мл | Концентрация | Чистой кислоты, мл |
---|---|---|---|
1-й | $a$ | 0,25 (25 %) | |
2-й | $a$ | ||
Новый |
Решение. .........................
.........................
в) Имеется два сорта молока — жирностью 3,5 % и 6 %. Их смешали в отношении 4 : 1. Какова жирность получившегося молока?
Заполните таблицу и закончите решение задачи.
Сорт молока | Всего молока, ед. | Концентрация | Чистого жира, ед. |
---|---|---|---|
1-й | 0,035 (3,5 %) | ||
2-й | $a$ | ||
Новый |
Решение. .........................
.........................
Ответ: а) ......................... б) ......................... в) .........................
Решение. №14 (с. 60)


Решение 2. №14 (с. 60)
Заполненная таблица:
Всего раствора, мл | Концентрация | Чистой кислоты, мл | |
---|---|---|---|
Было | 400 | 0,3 (30 %) | 120 |
Стало | 500 | 0,24 (24 %) | 120 |
Решение:
1. Найдем количество чистой кислоты в исходном 30%-ом растворе. Для этого умножим общий объем раствора на его концентрацию (в долях):
$400 \text{ мл} \times 0.3 = 120 \text{ мл}$
2. К раствору добавили 100 мл воды. Объем чистой кислоты при этом не изменился и остался равным 120 мл. Общий объем нового раствора стал:
$400 \text{ мл} + 100 \text{ мл} = 500 \text{ мл}$
3. Теперь найдем новую концентрацию кислоты. Для этого разделим объем чистой кислоты на новый общий объем раствора:
$\frac{120 \text{ мл}}{500 \text{ мл}} = 0.24$
4. Чтобы выразить концентрацию в процентах, умножим полученное значение на 100:
$0.24 \times 100\% = 24\%$
Ответ: 24 %.
б)
Заполненная таблица:
Растворы | Всего раствора, мл | Концентрация | Чистой кислоты, мл |
---|---|---|---|
1-й | $a$ | 0,25 (25 %) | $0.25a$ |
2-й | $a$ | 0,35 (35 %) | $0.35a$ |
Новый | $2a$ | 0,30 (30 %) | $0.60a$ |
Решение:
1. Пусть объем каждого из растворов равен $a$.
2. Найдем количество чистой кислоты в первом растворе (25%-ом):
$a \times 0.25 = 0.25a$
3. Найдем количество чистой кислоты во втором растворе (35%-ом):
$a \times 0.35 = 0.35a$
4. При смешивании общий объем нового раствора станет суммой объемов исходных растворов:
$a + a = 2a$
5. Общее количество чистой кислоты в новом растворе будет суммой количеств кислоты из исходных растворов:
$0.25a + 0.35a = 0.60a$
6. Найдем концентрацию получившегося раствора, разделив общее количество кислоты на общий объем:
$\frac{0.60a}{2a} = 0.30$
7. Выразим концентрацию в процентах:
$0.30 \times 100\% = 30\%$
Ответ: 30 %.
в)
Заполненная таблица:
Сорт молока | Всего молока, ед. | Концентрация (жирность) | Чистого жира, ед. |
---|---|---|---|
1-й | $4x$ | 0,035 (3,5 %) | $0.14x$ |
2-й | $x$ | 0,06 (6 %) | $0.06x$ |
Новый | $5x$ | 0,04 (4 %) | $0.20x$ |
Решение:
1. Молоко двух сортов смешали в отношении 4:1. Пусть взяли $x$ единиц молока 6%-ой жирности, тогда молока 3,5%-ой жирности взяли $4x$ единиц.
2. Найдем количество чистого жира в молоке первого сорта (3,5%-ом):
$4x \times 0.035 = 0.14x \text{ ед.}$
3. Найдем количество чистого жира в молоке второго сорта (6%-ом):
$x \times 0.06 = 0.06x \text{ ед.}$
4. Общее количество молока в смеси составляет:
$4x + x = 5x \text{ ед.}$
5. Общее количество чистого жира в смеси составляет:
$0.14x + 0.06x = 0.20x \text{ ед.}$
6. Найдем жирность (концентрацию) получившегося молока, разделив общее количество жира на общее количество молока:
$\frac{0.20x}{5x} = 0.04$
7. Выразим жирность в процентах:
$0.04 \times 100\% = 4\%$
Ответ: 4 %.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.