Номер 1, страница 163 - гдз по физике 9 класс учебник Пёрышкин, Гутник

Авторы: Пёрышкин И. М., Гутник Е. М., Иванов А. И., Петрова М. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, синий
ISBN: 978-5-09-102556-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Ответь на вопросы. § 33. Резонанс. Глава 2. Механические колебания и волны. Звук - номер 1, страница 163.
№1 (с. 163)
Условие. №1 (с. 163)
скриншот условия

1. С какой целью и как проводился опыт с двумя маятниками, изображённый на рисунке 113?

Решение. №1 (с. 163)

Решение 2. №1 (с. 163)
Целью опыта с двумя маятниками является демонстрация явления резонанса. Резонанс — это явление резкого возрастания амплитуды вынужденных колебаний, которое наступает при совпадении частоты внешней силы с собственной частотой колебательной системы.
Для проведения опыта используются два маятника одинаковой длины, подвешенные на общей горизонтальной нити или легком стержне. Так как длина маятников одинакова, то и их собственные частоты колебаний также равны. Период колебаний математического маятника зависит от его длины $l$ по формуле $T = 2\pi\sqrt{\frac{l}{g}}$, а частота, соответственно, $\nu = 1/T$. Равенство длин означает равенство собственных частот.
Ход опыта следующий:
- Один из маятников (назовем его первым) приводят в движение, отклонив от положения равновесия.
- Второй маятник в этот момент остается неподвижным.
- Колебания первого маятника через общую опору (нить) передаются второму маятнику, заставляя его совершать вынужденные колебания. Эта опора действует как слабая связь между маятниками.
- Поскольку частота вынуждающей силы (то есть частота колебаний первого маятника) совпадает с собственной частотой второго маятника, наблюдается резонанс. Амплитуда колебаний второго маятника начинает быстро увеличиваться.
- При этом энергия колебаний переходит от первого маятника ко второму, и амплитуда колебаний первого маятника постепенно уменьшается, вплоть до почти полной остановки.
- После этого процесс идет в обратном направлении: второй маятник, раскачавшись, становится источником колебаний для первого, и тот снова начинает увеличивать свою амплитуду, а второй — затухать. Этот процесс передачи энергии повторяется.
Таким образом, опыт наглядно показывает, как при совпадении частот происходит эффективная передача энергии от одной колебательной системы к другой.
Ответ: Опыт проводился с целью демонстрации явления резонанса. Для этого один из двух маятников одинаковой длины приводили в движение. Из-за совпадения их собственных частот второй маятник начинал сильно раскачиваться, забирая энергию у первого, что и является проявлением резонанса.
2. Явление, наблюдаемое в этом опыте и описанное в первом пункте, называется резонансом.
Суть явления резонанса заключается в резком увеличении амплитуды вынужденных колебаний системы, которое происходит, когда частота внешней периодической силы (вынуждающая частота) совпадает с собственной (резонансной) частотой колебаний этой системы.
В данном опыте первый колеблющийся маятник является источником внешней периодической силы для второго маятника. Второй маятник — это колебательная система. Так как их длины равны, то и их собственные частоты колебаний одинаковы. Когда первый маятник колеблется, он через общую опору передает второму маятнику импульсы с частотой, равной его собственной. Поскольку эта частота совпадает с собственной частотой второго маятника, каждый последующий импульс приходит в нужный момент (в фазе с уже начавшимися колебаниями), сообщая ему дополнительную энергию и увеличивая его амплитуду.
Ответ: Это явление — резонанс. Оно заключается в резком возрастании амплитуды вынужденных колебаний, когда частота внешней силы совпадает с собственной частотой колебательной системы.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 163 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №1 (с. 163), авторов: Пёрышкин (И М), Гутник (Елена Моисеевна), Иванов (Александр Иванович), Петрова (Мария Арсеньевна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.