Страница 149 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

208. Прочитайте. Чем различаются данные предложения? Какие предложения вам кажутся более выразительными и почему?

1. Пройдёт зима холодная, и настанут дни весенние. — Пройдёт зима холодная, настанут дни весенние. (И. Дрожжин)

2. Когда пашню пашут, руками не машут. — Пашню пашут — руками не машут. (Пословица)

3. Я знаю, что в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. — Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. (А. Пушкин)

Чем различаются данные предложения?

Предложения в каждой паре различаются типом синтаксической связи между их частями. Первые предложения в парах являются союзными сложными предложениями (сложносочинённым в первом случае и сложноподчинёнными во втором и третьем). Части в них соединены при помощи союзов (и, когда, что). Вторые предложения в каждой паре — это бессоюзные сложные предложения. В них простые предложения в составе сложного связаны между собой только по смыслу и с помощью интонации, что на письме отражается знаками препинания: запятой, тире и двоеточием.

Какие предложения вам кажутся более выразительными и почему?

Более выразительными и динамичными являются вторые предложения в каждой паре — бессоюзные. Отсутствие союзов делает речь более сжатой, лаконичной и эмоциональной. Смысловые отношения между частями (последовательность, причина, следствие, пояснение) передаются интонационно, что заставляет читателя активнее воспринимать текст и придаёт высказыванию особую экспрессию.
Например, в первом случае («Пройдёт зима холодная, настанут дни весенние») бессоюзная конструкция передаёт быструю и естественную смену событий. Во втором («Пашню пашут — руками не машут») тире придаёт пословице категоричность и афористичность. В третьем («Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь») двоеточие создаёт паузу, подчёркивая значимость и торжественность последующих слов.

209. 1. Устно замените выделенные члены предложения синонимичными так, чтобы вместо каждого данного предложения получилось: 1) сложноподчинённое; 2) сложносочинённое; 3) сложное бессоюзное предложение. Изменяйте порядок следования простых предложений. Если потребуется, добавляйте нужные слова.

Образец: После дождей ярко зазеленела озимь. —

1. Прошли дожди, и ярко зазеленела озимь. 2. После

того как прошли дожди, ярко зазеленела озимь.

3. Прошли дожди — ярко зазеленела озимь.

1. Из-за размытых дорог строительство моста приостановилось. 2. В результате сильного снегопада движение транспорта в городе было затруднено. 3. Во время туристического похода ребята сдружились². 4. В ходе соревнований хорошо показали себя школьники старших классов. 5. В процессе эксперимента были получены убедительные результаты. 6. После успешно проведённого конгресса деятельность учёных активизировалась.

кросс

компромисс

конгресс

прогресс

процесс

экспресс

2. Составьте предложения, используя слова, данные справа.

3. Объясните подчёркнутые орфограммы.

1.

1. Исходное предложение: Из-за размытых дорог строительство моста приостановилось.
1) Сложноподчинённое: Так как дороги размыло, строительство моста приостановилось.
2) Сложносочинённое: Дороги размыло, и строительство моста приостановилось.
3) Бессоюзное: Дороги размыло — строительство моста приостановилось.

2. Исходное предложение: В результате сильного снегопада движение транспорта в городе было затруднено.
1) Сложноподчинённое: Движение транспорта в городе было затруднено, потому что прошёл сильный снегопад.
2) Сложносочинённое: Прошёл сильный снегопад, и движение транспорта в городе было затруднено.
3) Бессоюзное: Прошёл сильный снегопад — движение транспорта в городе было затруднено.

3. Исходное предложение: Во время туристического похода ребята заметно сдружились.
1) Сложноподчинённое: Когда ребята были в туристическом походе, они заметно сдружились.
2) Сложносочинённое: Шёл туристический поход, и ребята заметно сдружились.
3) Бессоюзное: Шёл туристический поход — ребята заметно сдружились.

4. Исходное предложение: В ходе соревнований школьники старших классов хорошо показали себя.
1) Сложноподчинённое: Пока шли соревнования, школьники старших классов хорошо показали себя.
2) Сложносочинённое: Шли соревнования, и школьники старших классов хорошо показали себя.
3) Бессоюзное: Шли соревнования — школьники старших классов хорошо показали себя.

5. Исходное предложение: В процессе эксперимента были получены убедительные результаты.
1) Сложноподчинённое: Когда проводили эксперимент, были получены убедительные результаты.
2) Сложносочинённое: Проводили эксперимент, и были получены убедительные результаты.
3) Бессоюзное: Проводили эксперимент — были получены убедительные результаты.

6. Исходное предложение: После успешно проведённого конгресса деятельность учёных активизировалась.
1) Сложноподчинённое: После того как успешно провели конгресс, деятельность учёных активизировалась.
2) Сложносочинённое: Успешно провели конгресс, и деятельность учёных активизировалась.
3) Бессоюзное: Успешно провели конгресс — деятельность учёных активизировалась.

2.

Спортсмены приняли участие в осеннем кроссе.
После долгих споров стороны пришли к компромиссу.
В городе открылся международный конгресс врачей.
Научно-технический прогресс изменил жизнь людей.
Сварочный процесс требует соблюдения техники безопасности.
Скорый экспресс прибыл на конечную станцию без опозданий.

3.

приостановилось: правописание приставки при-. В данном слове приставка имеет значение неполноты действия («немного остановить»), поэтому пишется буква и.
сдружились: правописание приставки с-. Это неизменяемая приставка, которая всегда пишется одинаково, независимо от последующего согласного. Приставки з- в русском языке не существует.
процессе: правописание удвоенной согласной -сс- в корне слова. Это заимствованное (словарное) слово, его написание необходимо запомнить или проверить по орфографическому словарю.
конгресса: правописание удвоенной согласной -сс- в корне слова. Это также заимствованное (словарное) слово, написание которого нужно запоминать.
активизировалась: правописание глагольного суффикса -ирова-. Глаголы, оканчивающиеся на -изировать/-изовать, пишутся с буквой и, если в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -изирую (например: я активизирую).