Страница 227 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

339. Дополните каждую группу неологизмов известными вам словами. Проверьте их значение по толковому словарю.

1. Новые приборы, устройства: кондиционер, лазер, миксер.

2. Новые специальности: ихтиолог, брокер, политолог.

3. Новые наименования лиц, занимающихся определённым видом спорта: слаломист, дельтапланерист, каратист.

4. Новые названия наук: космология, футурология, политология.

Для справки: маклер, менеджер, диетолог, монитор, принтер, эколог, геронтология, биатлонист, саблист, сейсмология.

1. Новые приборы, устройства: кондиционер, лазер, миксер, монитор, принтер.

2. Новые специальности: ихтиолог, брокер, политолог, маклер, менеджер, диетолог, эколог.

3. Новые наименования лиц, занимающихся определённым видом спорта: слаломист, дельтапланерист, каратист, биатлонист, саблист.

4. Новые названия наук: космология, футурология, политология, геронтология, сейсмология.

Значения добавленных слов по толковому словарю:

Монитор – устройство, предназначенное для визуального отображения информации.

Принтер – устройство для вывода на бумагу или другой твёрдый носитель текста или графики.

Маклер – профессиональный посредник при заключении торговых, биржевых и других сделок.

Менеджер – специалист по управлению, наёмный управляющий предприятием, компанией.

Диетолог – врач-специалист, занимающийся вопросами лечебного и рационального питания.

Эколог – специалист в области экологии, изучающий взаимодействие живых организмов со средой обитания.

Биатлонист – спортсмен, занимающийся биатлоном (лыжная гонка со стрельбой из винтовки).

Саблист – спортсмен, занимающийся фехтованием на саблях.

Геронтология – раздел медико-биологической науки, изучающий процессы старения живых организмов.

Сейсмология – наука, раздел геофизики, изучающий землетрясения и связанные с ними явления.

340. 1. Запишите данные слова в такой последовательности: 1) неологизмы, образованные одним из способов словообразования; 2) заимствования из западноевропейских языков; 3) заимствования из языков народов ближнего зарубежья.

Универсам, хозблок, салака, спринтер, акын, кошара, хлебороб, дискотека, телевизор, репортаж, кросс, радиола.

2. Сделайте вывод о лексическом составе и происхождении неологизмов.

1) неологизмы, образованные одним из способов словообразования: универсам, хозблок, хлебороб, радиола.

2) заимствования из западноевропейских языков: салака, спринтер, дискотека, телевизор, репортаж, кросс.

3) заимствования из языков народов ближнего зарубежья: акын, кошара.

2. Сделайте вывод о лексическом составе и происхождении неологизмов.

Анализ представленных слов показывает, что лексический состав русского языка пополняется неологизмами двумя основными путями. Во-первых, за счет внутренних ресурсов языка, то есть создания новых слов на базе уже существующих при помощи словообразовательных моделей, преимущественно сложения и аббревиации (хлебороб, хозблок, универсам, радиола). Во-вторых, путем заимствования из других языков. География заимствований обширна: это и западноевропейские языки (английский, французский, финский), давшие языку термины из области спорта, культуры, техники и быта (спринтер, кросс, репортаж, дискотека, телевизор, салака), и языки народов ближнего зарубежья (тюркские, восточно-романские), из которых приходят слова, обозначающие специфические национальные и бытовые реалии (акын, кошара). Таким образом, лексика языка отражает как его внутреннее развитие, так и его многосторонние контакты с другими культурами.

341. Прочитайте словосочетания. Объясните, как вы понимаете их смысл. Составьте с ними предложения.

Таёжное царство, воздушный океан, чёрное золото, экологическое равновесие, безотходная технология, белое пятно, (на) чёрный день.

Это образное, поэтическое название для огромных, бескрайних пространств тайги. Слово «царство» подчёркивает величие, масштаб и богатство дикой природы таёжных лесов. Пример предложения: Медведь — полноправный хозяин в этом суровом таёжном царстве.

Это метафора, которой называют земную атмосферу. Её сравнивают с океаном из-за огромных размеров, глубины и того, что всё живое на суше обитает на его «дне». Пример предложения: Мощный самолёт легко разрезал крыльями безбрежный воздушный океан.

Это устойчивое образное выражение, которое используют для обозначения нефти. «Чёрное» — из-за её цвета, а «золото» — из-за высокой ценности для мировой экономики. Пример предложения: Экономика страны во многом зависит от мировых цен на чёрное золото.

Это научный термин, обозначающий состояние экосистемы, при котором сохраняется баланс между её компонентами: животными, растениями и окружающей средой. Это хрупкое состояние, которое может быть нарушено деятельностью человека. Пример предложения: Загрязнение рек промышленными отходами угрожает нарушить экологическое равновесие в регионе.

Это такой способ производства, при котором сырьё и энергия используются наиболее полно, а отходы либо отсутствуют, либо полностью перерабатываются, не нанося вреда окружающей среде. Пример предложения: Современные предприятия стремятся внедрять безотходные технологии для снижения нагрузки на природу.

Это идиома, означающая неизученную, неизведанную область (например, на карте) или неисследованный вопрос в какой-либо науке. Пример предложения: Несмотря на развитие науки, на карте нашей планеты всё ещё остаются «белые пятна», особенно в глубинах океана.

Это фразеологизм, означающий трудное время, период нужды и лишений в будущем. Выражение «отложить на чёрный день» означает сделать запасы (чаще всего денежные) на случай непредвиденных трудностей. Пример предложения: Практичные люди всегда стараются откладывать часть своих доходов на чёрный день.

342. Какие знания потребуются вам для того, чтобы ответить на вопрос: «С буквой о или а после н надо писать слово подн..готная (правда)»? Одни утверждают: «Подн..готная правда — значит «нагая» (голая)». Другие возражают: «Подн..готная правда — значит «вся правда» (даже то, что спряталось под ногтем)». Кто прав и почему?

Чтобы правильно ответить на этот вопрос и разрешить спор, необходимы знания из области этимологии — науки, изучающей происхождение слов. Также требуется понимание словообразования, чтобы верно определить корень слова и его состав.

Кто прав и почему?

Правы те, кто утверждает, что слово происходит от выражения «под ногтем». Правильное написание прилагательного — подноготная.

Это слово действительно имеет жутковатую историю. Оно образовалось от существительного ноготь. В старину одной из самых жестоких пыток было забивание игл, гвоздей или деревянных щепок под ногти допрашиваемому. Считалось, что, не выдержав такой муки, человек расскажет всё, даже самую сокровенную тайну. Таким образом, «подноготная правда» — это самая скрытая, глубинная истина, которую удалось выведать буквально «из-под ногтей».

Словообразовательный анализ подтверждает эту версию: корень слова — -ногот-, а гласная «о» — это корневая гласная, которую можно проверить однокоренными словами: ноготь, ноготок.

Версия о происхождении от слова «нагая» (голая) является примером так называемой народной (или ложной) этимологии. Люди пытаются объяснить непонятное слово через созвучное и более простое, но эта связь ошибочна и не подтверждается историей языка.