Номер 2, страница 304 - гдз по физике 10 класс учебник Кабардин, Орлов

Физика, 10 класс Учебник, авторы: Кабардин Олег Фёдорович, Орлов Владимир Алексеевич, Эвенчик Эсфирь Ефимовна, Шамаш Сергей Яковлевич, Шефер Никодим Иванович, Кабардина Светлана Ильинична, издательство Просвещение, Москва, 2014

Авторы: Кабардин О. Ф., Орлов В. А., Эвенчик Э. Е., Шамаш С. Я., Шефер Н. И., Кабардина С. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2026

Уровень обучения: углублённый

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-5-09-088063-3

Раздел III. Электродинамика. Глава 6. Электрический ток в различных средах. Параграф 59. Электрический ток в металлах. Вопросы - номер 2, страница 304.

№2 (с. 304)
Условие. №2 (с. 304)
скриншот условия
Физика, 10 класс Учебник, авторы: Кабардин Олег Фёдорович, Орлов Владимир Алексеевич, Эвенчик Эсфирь Ефимовна, Шамаш Сергей Яковлевич, Шефер Никодим Иванович, Кабардина Светлана Ильинична, издательство Просвещение, Москва, 2014, страница 304, номер 2, Условие

2. Почему при малой скорости упорядоченного движения электронов в металлическом проводнике приборы, включённые в одну и ту же цепь и расположенные на больших расстояниях друг от друга, начинают действовать одновременно?

Решение. №2 (с. 304)

Это явление объясняется тем, что необходимо различать скорость упорядоченного движения (дрейфовую скорость) отдельных электронов и скорость распространения электрического поля по проводнику.

1. В металлическом проводнике еще до включения в цепь по всей его длине находится огромное количество свободных электронов. Они беспорядочно движутся с большими скоростями, подобно молекулам газа.

2. Когда мы замыкаем цепь, источник тока (например, батарейка) создает в проводнике электрическое поле. Это электрическое поле распространяется по всей длине проводника с огромной скоростью, близкой к скорости света в вакууме (около $c = 3 \cdot 10^8$ м/с).

3. Электрическое поле начинает действовать на все свободные электроны вдоль всего проводника практически одновременно. Под действием этого поля хаотическое движение электронов приобретает упорядоченную составляющую — они начинают дрейфовать в одном направлении. Именно это упорядоченное движение и есть электрический ток.

4. Скорость этого дрейфа действительно очень мала (порядка нескольких миллиметров в секунду), так как электроны постоянно сталкиваются с ионами кристаллической решетки металла, что тормозит их движение.

Таким образом, приборам в цепи не нужно ждать, пока электроны от одного полюса источника дойдут до них. Ток возникает во всех точках цепи почти мгновенно, потому что электрическое поле, приводящее в движение электроны, которые уже находятся вблизи приборов, распространяется с околосветовой скоростью.

Хорошей аналогией является длинная труба, полностью заполненная водой. Если начать толкать воду на одном конце трубы, вода почти мгновенно начнет выливаться с другого конца. При этом отдельные молекулы воды, которые мы толкнули вначале, еще очень далеки от выхода. Быстро передалось не вещество (вода), а давление (воздействие). Точно так же в проводнике быстро передается не сам электрон, а электрическое поле, заставляющее двигаться все электроны сразу.

Ответ: Приборы начинают действовать одновременно, потому что электрическое поле, заставляющее электроны двигаться, распространяется по всей цепи со скоростью, близкой к скорости света. В результате электроны, которые уже находятся во всех участках проводника, начинают упорядоченное движение практически одновременно, создавая ток во всей цепи сразу.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 304 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №2 (с. 304), авторов: Кабардин (Олег Фёдорович), Орлов (Владимир Алексеевич), Эвенчик (Эсфирь Ефимовна), Шамаш (Сергей Яковлевич), Шефер (Никодим Иванович), Кабардина (Светлана Ильинична), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.