Номер 91, страница 22 - гдз по химии 10-11 класс задачник Еремин, Дроздов

Авторы: Еремин В. В., Дроздов А. А., Ромашов Л. В.
Тип: Задачник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: белый, зелёный
ISBN: 978-5-09-109700-9
Популярные ГДЗ в 10 классе
Тема 1. Основные понятия органической химии. 1.3. Электронное строение атома углерода. Электронные эффекты в органической химии. Уровень 2 - номер 91, страница 22.
№91 (с. 22)
Условие. №91 (с. 22)

1.91. Что такое индуктивный эффект? Как он передаётся? Приведите примеры групп, которые обычно оказывают отрицательный индуктивный эффект. Могут ли эти группы оказывать положительный индуктивный эффект? Если да, то приведите примеры молекул, в которых такой эффект реализуется.
Решение. №91 (с. 22)

Решение 3. №91 (с. 22)
Что такое индуктивный эффект?
Индуктивный эффект (I-эффект) — это смещение электронной плотности вдоль цепи σ-связей в молекуле, вызванное разницей в электроотрицательности между соседними атомами. Это постоянный эффект, проявляющийся в основном (невозбужденном) состоянии молекулы. В результате этого смещения на атомах возникают частичные (дробные) электрические заряды, обозначаемые как $δ^+$ (дельта-плюс) и $δ^-$ (дельта-минус). Атомы или группы атомов, которые оттягивают на себя электронную плотность сильнее, чем атом водорода (принятый за стандарт), называются акцепторами и проявляют отрицательный индуктивный эффект (-I). Группы, которые смещают электронную плотность от себя (слабее, чем водород), называются донорами и проявляют положительный индуктивный эффект (+I).
Ответ: Индуктивный эффект — это поляризация σ-связей в молекуле из-за разницы в электроотрицательности атомов, приводящая к появлению частичных зарядов и влияющая на реакционную способность молекулы.
Как он передаётся?
Индуктивный эффект передаётся по цепи σ-связей от одного атома к другому. Если к углеродной цепи присоединен электроотрицательный атом или группа X (например, атом хлора), он оттягивает на себя электроны σ-связи C-X. В результате на атоме углерода $C_1$, непосредственно связанном с X, возникает частичный положительный заряд ($C_1^{\delta+}$), а на группе X — частичный отрицательный ($X^{\delta-}$). Поляризованный атом $C_1^{\delta+}$ в свою очередь оттягивает электронную плотность от следующего атома углерода $C_2$, индуцируя на нём меньший по величине положительный заряд ($C_2^{\delta\delta+}$). Этот процесс распространяется дальше по цепи, но эффект быстро затухает с увеличением расстояния от первоначального заместителя. Схематически это можно изобразить так: $C_4 \to C_3^{\delta\delta\delta+} \to C_2^{\delta\delta+} \to C_1^{\delta+} \to X^{\delta-}$. Обычно влиянием индуктивного эффекта далее третьего-четвертого атома в цепи можно пренебречь.
Ответ: Индуктивный эффект передаётся по цепи σ-связей путем последовательной поляризации связей, при этом его сила быстро уменьшается с расстоянием от заместителя.
Приведите примеры групп, которые обычно оказывают отрицательный индуктивный эффект.
Отрицательный индуктивный эффект (-I) оказывают электроноакцепторные группы, то есть атомы или группы атомов, электроотрицательность которых выше, чем у углерода. Они оттягивают электронную плотность от углеродной цепи. Сила -I эффекта увеличивается с ростом электроотрицательности. Примерами таких групп являются: катионные группы (например, $-NR_3^+$, $-SR_2^+$), нитрогруппа ($-NO_2$), цианогруппа ($-CN$), карбонильные и карбоксильные группы ($-C(O)H$, $-C(O)R$, $-COOH$), галогены ($-F, -Cl, -Br, -I$), гидроксильная и алкоксильная группы ($-OH, -OR$), аминогруппа ($-NH_2$).
Ответ: Группы, проявляющие отрицательный индуктивный эффект: $-F, -Cl, -Br, -I, -OH, -OR, -NH_2, -NO_2, -CN, -COOH$.
Могут ли эти группы оказывать положительный индуктивный эффект? Если да, то приведите примеры молекул, в которых такой эффект реализуется.
Да, некоторые из этих групп или, точнее, их производные, могут оказывать положительный индуктивный эффект (+I). Сам по себе индуктивный эффект группы, например $-OH$ или $-COOH$, определяется разницей электроотрицательностей и является отрицательным (-I), так как кислород более электроотрицателен, чем углерод. Однако, если такая группа теряет протон и превращается в анион, её электронные свойства кардинально меняются. Появление полного отрицательного заряда на группе делает её сильным донором электронной плотности. Этот избыточный заряд смещается по σ-связям в сторону углеродной цепи, что и представляет собой положительный индуктивный эффект.
Например, гидроксильная группа $-OH$ в спиртах (например, в этаноле $CH_3CH_2OH$) проявляет -I эффект, однако её сопряженное основание, алкоксид-анион $-O^-$ (например, в этилате натрия $CH_3CH_2O^-Na^+$), проявляет сильный +I эффект.
Аналогично, карбоксильная группа $-COOH$ в карбоновых кислотах (например, в уксусной кислоте $CH_3COOH$) проявляет -I эффект, а её сопряженное основание, карбоксилат-анион $-COO^-$ (например, в ацетате натрия $CH_3COO^-Na^+$), проявляет +I эффект.
Ответ: Да, группы, обычно проявляющие -I эффект, могут стать донорами с +I эффектом, если они превращаются в анионы. Например, группа $-OH$ (в спирте) имеет -I эффект, а её депротонированная форма $-O^-$ (в алкоголяте) имеет +I эффект. Аналогично, группа $-COOH$ (в кислоте) имеет -I эффект, а её депротонированная форма $-COO^-$ (в соли) имеет +I эффект.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10-11 класс, для упражнения номер 91 расположенного на странице 22 к задачнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №91 (с. 22), авторов: Еремин (Вадим Владимирович), Дроздов (Андрей Анатольевич), Ромашов (Леонид Владимирович), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.