Номер 73, страница 94 - гдз по химии 10-11 класс задачник Еремин, Дроздов

Авторы: Еремин В. В., Дроздов А. А., Ромашов Л. В.
Тип: Задачник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: белый, зелёный
ISBN: 978-5-09-109700-9
Популярные ГДЗ в 10 классе
Тема 3. Кислородсодержащие органические соединения. 3.1. Спирты и фенолы. Уровень 2 - номер 73, страница 94.
№73 (с. 94)
Условие. №73 (с. 94)

3.73. Почему цены на ацетон и масштабы его производства тесно связаны со спросом на фенол?
Решение 3. №73 (с. 94)
Цены на ацетон и масштабы его производства тесно связаны со спросом на фенол, потому что оба этих вещества являются продуктами одного и того же химического процесса — кумольного метода (также известного как процесс Хока). На сегодняшний день это основной промышленный способ получения как фенола, так и ацетона, на который приходится более 90% их мирового производства.
Суть процесса заключается в том, что фенол и ацетон получают совместно (как сопутствующие продукты) в строго определённом стехиометрическом соотношении. Процесс протекает в несколько стадий:
1. Алкилирование бензола пропиленом. На этой стадии получают изопропилбензол, более известный как кумол. Реакция катализируется кислотами, например, фосфорной кислотой на носителе.
$C_6H_6 + CH_2=CH-CH_3 \rightarrow C_6H_5CH(CH_3)_2$
2. Окисление кумола. Кумол окисляют кислородом воздуха до гидропероксида кумола.
$C_6H_5CH(CH_3)_2 + O_2 \rightarrow C_6H_5C(CH_3)_2OOH$
3. Разложение гидропероксида кумола. На заключительной стадии гидропероксид кумола разлагают в присутствии серной кислоты. В результате этой перегруппировки образуются два целевых продукта: фенол и ацетон.
$C_6H_5C(CH_3)_2OOH \xrightarrow{H_2SO_4} C_6H_5OH + (CH_3)_2CO$
Из уравнения видно, что на каждую молекулу фенола образуется одна молекула ацетона. Массовое соотношение получаемых продуктов составляет примерно 1 тонну фенола на 0,6 тонны ацетона.
Эта технологическая особенность имеет прямые экономические последствия:
- Масштабы производства. Как правило, движущей силой для запуска и эксплуатации кумольных установок является спрос на фенол, который используется в производстве поликарбонатов (например, бисфенола А), фенолформальдегидных смол, капролактама и других важных химических продуктов. Таким образом, объём производства фенола диктует и объём производства ацетона. Если рынку нужно больше фенола, производители увеличивают выпуск, что автоматически приводит к росту предложения ацетона, даже если спрос на него не изменился. И наоборот, при падении спроса на фенол производство сокращается, что снижает и доступность ацетона.
- Ценообразование. Поскольку ацетон является сопутствующим продуктом, его цена сильно зависит от баланса на рынке фенола.
- Если спрос на фенол высокий, его цена растёт. Производство увеличивается, рынок наводняется "попутным" ацетоном. Этот избыток предложения ацетона давит на его цену, заставляя её снижаться.
- Если спрос на фенол низкий, его производство сокращают. На рынке возникает дефицит ацетона, что приводит к росту его цены, даже если спрос на сам ацетон остаётся стабильным.
Таким образом, производство ацетона неразрывно связано с производством фенола, а его рыночная цена и доступные объёмы напрямую зависят от спроса на фенол.
Ответ: Цены на ацетон и масштабы его производства тесно связаны со спросом на фенол, потому что в основном промышленном методе их получения (кумольном) ацетон является неизбежным сопутствующим продуктом при синтезе фенола. Объём производства определяется спросом на фенол, что, в свою очередь, напрямую влияет на количество производимого ацетона и его рыночную цену.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10-11 класс, для упражнения номер 73 расположенного на странице 94 к задачнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №73 (с. 94), авторов: Еремин (Вадим Владимирович), Дроздов (Андрей Анатольевич), Ромашов (Леонид Владимирович), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.