Номер 8, страница 88 - гдз по немецкому языку 10 класс (horizonte) учебник Аверин, Бажанов

8 Diskussion

a Wählen Sie eine Situation aus, bereiten Sie Argumente vor und diskutieren Sie.

Situation 1: Sie sind Schüler einer Abschluss-klasse. Sollten in der nächsten Prüfung solche Medikamente erlaubt sein?

Ich bin der Meinung, dass man solche Medikamente nicht erlauben sollte.

Lasst Frau Peter bitte ausreden.

Situation 2: Sie sind Politiker und müssten ein neues Gesetz formulieren: Sollen leistungs-steigernde Medikamente verboten werden?

Da bin ich ganz anderer Auffassung. Man kann doch nicht ...

Situation 3: Sie sind Manager einer Pharma-firma. Soll die Firma jetzt Geld in die Entwicklung dieser Medikamente investieren?

b Formulieren Sie nach der Diskussion Ihre Meinung zu dem Problem, dass Sie zusammen mit Ihren Mitschülern besprochen haben. Bringen Sie dabei 2–3 Argumente. Argumentieren Sie richtig, indem Sie Ihre Ideen a) ausführlich erklären bzw. präzisieren oder über mögliche Folgen sprechen; b) durch Statistik bekräftigen; c) mit Beispielen belegen oder d) mit Ihrer persönlichen Erfahrung verbinden.

Über Gesundheit sprechen

Durch Bewegung wird der Körper besser durchblutet und die körperliche Konstitution verbessert.

Entspannung ist ein Ausgleich für die Hektik im Alltag.

Bewegung trägt zur Gesundheit bei.

Man muss lernen, mit Stress umzugehen und die innere Ruhe zu finden.

Die WHO definiert Gesundheit als einen Zustand völligen Wohlbefindens.

Ich halte mich fit, indem ich regelmäßig jogge.

Einen Kurzvortrag halten

Einleitung: Ich habe das Foto ... ausgewählt.

Wiedergabe: Der Text zu dem Foto sagt, dass ...

Stellungnahme: Ich glaube, das ist richtig/nicht richtig. Meiner Erfahrung nach ...

Beispiel: Dafür möchte ich ein Beispiel geben: ...

Fazit: Deshalb meine ich, dass ...

Ein Interview zu gesundheitlichen Themen verstehen

Diese Medikamente sind Eingriffe ins Gehirn, die unsere Persönlichkeit verändern.

Es gibt Medikamente, die die Stimmung aufhellen.

Diese Medikamente werden zur Leistungssteigerung genommen.

Die Nebenwirkungen dieses Medikaments sind noch nicht gut erforscht.

Die Medikamente können die Konzentration erhöhen, sie können aber auch negative Auswir-kungen haben.

Unter der Voraussetzung, dass die Medikamente nicht schaden, möchten viele sie einneh-men.

Eine Debatte führen

Ich bin der Meinung, dass ...

Da bin ich ganz anderer Meinung. Man kann doch nicht ...

Lassen Sie mich bitte ausreden.

Nützliche Ausdrücke

Laut einer Studie ...

ein Fazit ziehen

eine Studie durchführen

repräsentative Daten liefern

Grammatik: kurz und bündig

1 Modale Präpositionen

2 Modale Konjunktionen: indem – dadurch, dass

Сформулируйте после обсуждения ваше мнение по проблеме, которую вы обсуждали вместе со своими одноклассниками. Приведите при этом 2-3 аргумента. Аргументируйте правильно, объясняя или уточняя свои идеи; говоря о возможных последствиях; подкрепляя статистикой; доказывая примерами или связывая с вашим личным опытом.

Ответ:

(Ответ по Ситуации 1: Вы — ученик выпускного класса. Должны ли быть разрешены такие медикаменты на следующем экзамене?)

Ich bin der Meinung, dass leistungssteigernde Medikamente während der Prüfungen nicht erlaubt sein sollten. Es gibt mehrere Gründe für meine Haltung.

Erstens ist es unfair gegenüber Mitschülern, die sich ehrlich und ohne chemische Hilfe vorbereiten. Wenn einige Schüler Drogen nehmen, um ihre Konzentration zu steigern, schafft das ungleiche Wettbewerbsbedingungen. Prüfungsergebnisse sollten harte Arbeit und Wissen widerspiegeln, nicht die Wirkung von Pillen.

Zweitens können diese Medikamente gesundheitsschädlich sein. Viele von ihnen haben Nebenwirkungen, die noch nicht gut erforscht sind. Die Gesundheit ist viel wichtiger als jede Note. Aus persönlicher Erfahrung weiß ich, wie stressig Prüfungen sein können, aber ich würde niemals meine Gesundheit riskieren, um ein besseres Ergebnis zu erzielen.

Drittens lernen wir dadurch nicht, mit Stress und Druck umzugehen. Das Leben wird immer Herausforderungen stellen. Wenn wir jetzt lernen, auf Medikamente statt auf unsere eigenen Fähigkeiten zu vertrauen, wird es uns in Zukunft schwerfallen. Wir sollten stattdessen lernen, unsere Zeit richtig zu planen und Entspannungstechniken zu nutzen.

Aus diesen Gründen bin ich strikt gegen die Einnahme von leistungssteigernden Medikamenten bei Prüfungen.

---

Я считаю, что препараты, повышающие работоспособность, не должны быть разрешены во время экзаменов. Для моей позиции есть несколько причин.

Во-первых, это несправедливо по отношению к одноклассникам, которые готовятся честно и без химической помощи. Если некоторые ученики принимают препараты для повышения концентрации, это создает неравные условия. Результаты экзаменов должны отражать усердную работу и знания, а не действие таблеток.

Во-вторых, эти препараты могут быть вредны для здоровья. У многих из них есть побочные эффекты, которые еще недостаточно изучены. Здоровье гораздо важнее любой оценки. По личному опыту я знаю, какими напряженными могут быть экзамены, но я бы никогда не стал рисковать своим здоровьем ради лучшего результата.

В-третьих, так мы не учимся справляться со стрессом и давлением. В жизни всегда будут трудности. Если мы сейчас научимся полагаться на медикаменты, а не на собственные силы, нам будет тяжело в будущем. Вместо этого мы должны учиться правильно планировать свое время и использовать техники релаксации.

По этим причинам я категорически против приема препаратов, повышающих работоспособность, на экзаменах.