Номер 4, страница 10 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Бим, Лытаева

4 a) Teilen Sie sich in Gruppen. Jede Gruppe liest einen Text.

In Chile werden die Noten umgekehrt vergeben: Eins ist durchgefallen. Sieben ist die beste Note. Noten gibt es ab der ersten Klasse. Dazu kommt eine schriftliche Einschätzung des Schülers. Zeugnisse gibt es im Juli und Dezember. Die Einschätzung ist wichtig, wenn man die Schule wechselt.

In Schweden bekommen die Kinder erst ab der sechsten Klasse Noten. Das Notensystem haben die Schweden vor Kurzem geändert: Jetzt ist es ähnlich wie in England und den USA. Es gibt Noten von A bis F. A ist die beste Note, F - die schlechteste. Zum Ende eines Halbjahres bekommen die Schüler in Schweden ein Zeugnis. Außerdem treffen sich Lehrer, Kinder und Eltern mindestens einmal im Halbjahr und sprechen über die Entwicklung des Kindes.

In den USA ist das Schulsystem je nach Region sehr unterschiedlich. Benotet wird aber überall mit Buchstaben, statt mit Zahlen. A ist die beste Note, mit D kommt man gerade noch so durch. Danach ist man durchgefallen. Wie in Deutschland, gibt es zwei Halbjahre. Die Sommerferien zwischen zwei Schuljahren sind aber viel länger als in Deutschland - sie dauern nämlich mehr als zwei Monate!

Das italienische Notensystem reicht von null bis zehn Punkten, wobei zehn die Bestnote ist. Alles bis fünf Punkte gilt als ungenügende Leistung. Ein Schüler fällt durch, wenn er im Zeugnis auch nur in einem Fach fünf Punkte hat. Weniger als vier Punkte werden aber nur selten vergeben. Auch die Bestnote kommt selten vor. Angewendet wird also vor allem die Notenskala zwischen fünf und neun.

Chinesische Schulkinder bekommen von der ersten Klasse an Noten - und zwar von eins bis 100, wobei 100 das beste Ergebnis ist. Einmal im Jahr gibt es ein großes Zeugnis, manche Schulen stellen aber auch häufiger Zeugnisse aus - das ist je nach Provinz verschieden. Weil die Klassen in China mit 40 Schülern riesig sind, können die Kinder mündlich nur wenig mitmachen. Deswegen werden viele Tests geschrieben.

b) Jede Gruppe berichtet über Notensysteme in verschiedenen Ländern. Die anderen füllen die Tabelle unten aus.

c) Welches Notensystem finden Sie gerechter? Argumentieren Sie Ihre Meinung.