Номер 6, страница 128 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Бим, Лытаева

Немецкий язык (Deutsch), 10 класс учебник (lehrbuch), авторы: Бим Инесса Львовна (Bim I), Лытаева Мария Александровна (Lytajewa M), издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Бим И. Л., Лытаева М. А.

Тип: lehrbuch (учебник)

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Уровень обучения: базовый

ISBN: 978-5-09-103576-6

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Lektion 8. Stunde 8 Sehenswürdigkeiten in Russland - номер 6, страница 128.

№6 (с. 128)
Условие. №6 (с. 128)
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Немецкий язык (Deutsch), 10 класс учебник (lehrbuch), авторы: Бим Инесса Львовна (Bim I), Лытаева Мария Александровна (Lytajewa M), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 128, номер 6, Условие
Немецкий язык (Deutsch), 10 класс учебник (lehrbuch), авторы: Бим Инесса Львовна (Bim I), Лытаева Мария Александровна (Lytajewa M), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 128, номер 6, Условие (продолжение 2)

6 a) Lesen Sie einen Reisebericht. Die deutschen Touristen erzählen über ihre Reise von Sankt Petersburg bis Rostow am Don. Ergänzen Sie den Text mit den fehlenden Ortsnamen.

Insel Kischi Sankt Petersburg Samara Pljos

Kasan Wolgograd Saratow Uglitsch

A. Am Nachmittag fand für unsere Gruppe die Stadtrundfahrt durch ... statt. Wir sahen die wichtigsten Sehenswürdigkeiten in dieser Millionenmetropole, wie das Winterpalais, den Newski-Prospekt, sowie die zahlreichen Brücken.

B. Nachdem wir über Nacht den Onegasee überquert haben, nähern wir uns durch ein Insellabyrinth bei sehr kalten Temperaturen der .... Von weitem schon sieht man die zwei hölzernen Kirchen mit ihrem Glockenturm und ihren silbrig schimmernden Kuppeln. Die Insel ist ein Freilichtmuseum, dass die Lebensweise der Bevölkerung seit dem 14. Jahrhundert zeigt.

C. Am Nachmittag legt unser Schiff in ... an und unsere Stadtrundfahrt beginnt. Während unserer Stadtrundfahrt besichtigen wir die Altstadt mit vielen Kirchen aus dem 17. Jahrhundert, die seit 2005 zum Weltkulturerbe der UNESCO gehört.

D. Heute sind wir in ..., der kleinsten Stadt des Goldenen Ringes. Der Tag steht zur freien Verfügung. Es gibt zahlreiche Kirchen und Museen zu besichtigen. Für viele Einheimische ist der Ort ein beliebtes Ausflugsziel. Die gesamte Kleinstadt steht unter Denkmalschutz, es gibt viele Souvenirläden und vor allem viele Stände, an denen frisch geräucherter Fisch verkauft wird.

E. ... ist ein wichtiges Handels- und Handwerkerzentrum mit über 1 Million Einwohner. Es vereint Orient und Okzident. Nach Beginn der Stadtrundfahrt fahren wir zuerst zum Kreml. Besonders sehenswert ist die Maria-Verkündigungs-Kathedrale, der Präsidentenpalast, der Spasskaja-Turm und die Sujumbike-Turm, und vor allem die Kul-Scharif-Moschee.

F. Heute beginnt die Stadtrundfahrt bereits am Morgen in .... Wir sehen den Kuibyschew-Platz, einen der größten Plätze Russlands, die 40 m hohe Rakete, das Symbol der Raumfahrt, die Stele „Flügel der Wolga“ und die evangelisch-lutherische Kirche. Daneben ist das Aleksei-Tolstoi-Haus mit dem Pinocchio Denkmal. Bei den Kindern ist kein Buratino, die Holzpuppe, die ein Mensch werden will, bis heute beliebt.

G. Heute Morgen haben wir in ... bei Sonnenschein angelegt. Während der Stadtrundfahrt erfahren wir wieder viel Wissenswertes über die Stadt, die am rechten Ufer der Wolga liegt. Wir sehen den Platz der Revolution mit dem Lenindenkmal, das Opernhaus, das Konservatorium und den Kirow-Prospekt. Der Kirow-Prospekt wurde früher die Deutsche Straße genannt und die Stadt zählt auch heute noch als Heimat der Wolgadeutschen. Stolz ist die Stadt auf den ersten Menschen im Weltall, Juri Gagarin, er studierte hier an der Technischen Hochschule und landete auch nach seinem Weltraumflug nicht weit von hier entfernt.

H. Am Morgen sehen wir von unserem Schiff auf das Panorama von .... Die Stadt erstreckt sich über 60 km entlang der Wolga. Unsere Stadtrundfahrt beginnt mit der Besichtigung des Außengeländes des Panorama-Museums. Die Mühle steht heute noch als Mahnmal. Durch die große Zerstörung der Stadt im Zweiten Weltkrieg sind heute nur noch wenige historische Gebäude im Original erhalten.

b) Finden Sie alle genannten Orte auf der Karte (Seiten 121–122). Können Sie auch die Flüsse nennen, wo die Route verlief?

c) Suchen Sie zu jedem Text ein passendes Bild.

d) Wählen Sie eine Sehenswürdigkeit in Russland, die Sie deutschen Touristen zeigen möchten. Recherchieren Sie danach im Internet und präsentieren Sie diese. Sie können eine PowerPoint-Präsentation machen. Die folgenden Informationen sind erforderlich.

  • Wie heißt das Objekt? Wo liegt es?

  • Welche Bedeutung hat es?

  • Warum möchten Sie diese Sehenswürdigkeit den Touristen zeigen?

Решение. №6 (с. 128)
Немецкий язык (Deutsch), 10 класс учебник (lehrbuch), авторы: Бим Инесса Львовна (Bim I), Лытаева Мария Александровна (Lytajewa M), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 128, номер 6, Решение
Немецкий язык (Deutsch), 10 класс учебник (lehrbuch), авторы: Бим Инесса Львовна (Bim I), Лытаева Мария Александровна (Lytajewa M), издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 128, номер 6, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №6 (с. 128)

Прочитайте отчет о путешествии. Немецкие туристы рассказывают о своем путешествии из Санкт-Петербурга в Ростов-на-Дону. Дополните текст недостающими названиями населенных пунктов (a). Найдите все упомянутые места на карте (b). Найдите к каждому тексту подходящую картинку (c). Выберите достопримечательность в России, которую вы хотели бы показать немецким туристам (d).

Ответ:

a)

A.Sankt Petersburg (Санкт-Петербург)
B.Insel Kischi (Остров Кижи)
C.Uglitsch (Углич)
D.Pljos (Плёс)
E.Kasan (Казань)
F.Samara (Самара)
G.Saratow (Саратов)
H.Wolgograd (Волгоград)

b)

Для ответа на вопрос недостаточно данных.

c)

Text A entspricht Bild F.(Текст A соответствует картинке F.)
Text B entspricht Bild E.(Текст B соответствует картинке E.)
Text C entspricht Bild H.(Текст C соответствует картинке H.)
Text D entspricht Bild G.(Текст D соответствует картинке G.)
Text E entspricht Bild C.(Текст E соответствует картинке C.)
Text F entspricht Bild A.(Текст F соответствует картинке A.)
Text G entspricht Bild B.(Текст G соответствует картинке B.)
Text H entspricht Bild D.(Текст H соответствует картинке D.)

d)

• Wie heißt das Objekt? Wo liegt es?

Ich möchte den Touristen den Moskauer Kreml zeigen. Er befindet sich im Zentrum von Moskau. (Я бы хотел показать туристам Московский Кремль. Он находится в центре Москвы.)

• Welche Bedeutung hat es?

Es ist das Herz Russlands, eine alte Festung und der Sitz unseres Präsidenten. Auf dem Territorium gibt es viele schöne alte Kathedralen, die Zarenkanone und die Zarenglocke. (Это сердце России, древняя крепость и место работы нашего президента. На его территории много красивых старинных соборов, Царь-пушка и Царь-колокол.)

• Warum möchten Sie diese Sehenswürdigkeit den Touristen zeigen?

Ich möchte es zeigen, weil es sehr schön und wichtig für unsere Geschichte ist. Jeder Tourist, der nach Russland kommt, muss den Kreml sehen. Es ist wie eine Reise in die Vergangenheit. (Я хочу его показать, потому что он очень красивый и важный для нашей истории. Каждый турист, который приезжает в Россию, должен увидеть Кремль. Это как путешествие в прошлое.)

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