Номер 115, страница 108, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Вопросы в параграфе. § 20. Формообразование. Морфемика и словообразование. ч. 1 - номер 115, страница 108.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№115 (с. 108)
Условие. №115 (с. 108)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 108, номер 115, Условие

115. Лингвистическое наблюдение. В речь современного человека активно проникает заимствованная лексика. Язык не менее активно осваивает заимствования, «отсекая» лишнее, подстраивая перспективное под модели, существующие в языке. Понаблюдайте за словами, связанными с компьютерной техникой и освоением интернет-пространства. Какие словообразовательные модели наиболее характерны для освоения языком этого тематического пласта заимствований? Подготовьте сообщение на лингвистическую тему.

Решение 2. №115 (с. 108)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 108, номер 115, Решение 2
Решение 3. №115 (с. 108)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 108, номер 115, Решение 3
Решение 4. №115 (с. 108)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 108, номер 115, Решение 4
Решение 6. №115 (с. 108)

Современный русский язык активно впитывает заимствованную лексику, связанную с развитием компьютерных технологий и интернет-пространства. Однако язык не просто копирует иностранные слова, а адаптирует их, подчиняя собственным грамматическим и словообразовательным законам. В процессе этого освоения можно выделить несколько наиболее характерных и продуктивных словообразовательных моделей.

1. Суффиксация

Это один из самых активных способов адаптации заимствованных основ. К иностранному корню добавляются русские суффиксы, что позволяет создавать новые слова разных частей речи.

Образование глаголов: к англоязычным основам (часто глагольным или именным) присоединяются суффиксы -и(ть), -а(ть), -ова(ть). Этот способ чрезвычайно продуктивен, особенно в разговорной речи и профессиональном сленге. Примеры: гуглить (от Google), постить (от to post), кликать (от to click), лайкать (от to like), апгрейдить (от to upgrade), чатиться (от to chat), банить (от to ban).

Образование существительных: используются суффиксы для обозначения лиц по роду деятельности (-ер, -ист, -ик), а также абстрактных понятий. Примеры: юзер (от user), геймер (от gamer), хакер (от hacker), блогер (от blogger), программист (от programmer). Иногда заимствуется и сам суффикс, например, -инг в словах троллинг, хостинг, фиксинг.

Образование прилагательных: к заимствованной основе добавляются суффиксы -н-, -ов-, -ск-. Примеры: компьютерный, вирусный, онлайновый, интерфейсный, хакерский.

2. Приставочный и приставочно-суффиксальный способы

Русские приставки активно присоединяются к уже освоенным или осваиваемым основам, придавая им новые смысловые оттенки (завершённость действия, его начало, повторность и т.д.). Часто этот способ работает вместе с суффиксацией. Примеры: залогиниться, разлогиниться, перезагрузить, сохранить, отформатировать.

3. Усечение основы (аббревиация)

Этот способ характерен для разговорной речи и профессионального жаргона. Длинные заимствованные слова укорачиваются для удобства произношения. Примеры: комп (от компьютер), ноут (от ноутбук), винт (от винчестер), инет (от интернет), клава (от клавиатура).

4. Калькирование

Калькирование — это создание нового слова или выражения путем пословного перевода соответствующей иностранной языковой единицы. Этот способ часто используется для создания официальных, терминологических наименований. Примеры: жёсткий диск (от англ. hard disk), операционная система (от operating system), электронная почта (от electronic mail), рабочий стол (от desktop), мышь (от mouse).

5. Сложение основ

Создание сложных слов путем объединения двух, как правило, заимствованных или заимствованной и русской, основ. Примеры: веб-сайт, медиафайл, онлайн-опрос, интернет-провайдер.

В заключение можно сказать, что русский язык демонстрирует удивительную гибкость, осваивая пласт компьютерной лексики. Он не просто заимствует слова, но и активно перерабатывает их с помощью своих богатых словообразовательных ресурсов, в первую очередь суффиксации. Это позволяет органично встроить новые понятия в систему языка и сделать их понятными и удобными для носителей.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 115 расположенного на странице 108 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №115 (с. 108), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться