Номер 39, страница 43, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

§ 8. Паронимы и их употребление. Лексика. Фразеология. Лексикография. ч. 1 - номер 39, страница 43.

P 39. Из слов в скобках выберите нужные. Аргументируйте свой выбор.

1. На курсах Евстафьева сидела теперь со слабой, рассеянной мыслью, ничего не (осваивая, усваивая) из очередных лекций. (А. Платонов)

2. Попытки писать воспоминания вызывают неожиданно (глубинные, глубокие) пласты прошлого, память обостряется почти болезненно: голоса, звуки, запахи, люди... (А. Ахматова)

3. (Гнусавые, гнусные) тоскующие звуки, одиноко взметнувшиеся над (просторным, пространным) купеческим двором, заставили есаула (гневливо, гневно) поморщиться. (М. Шолохов)

4. Человек, пишущий эти повести, стремится к правде, верит в силу разума, в (спасательную, спасительную) власть сердца и любит землю. (К. Паустовский)

5. Он вспомнил то выражение, которое принимало лицо Долохова, когда на него находили минуты (жестокости, жёсткости). (Л. Толстой)

6. Он занимался лишь тем, что по нескольку раз за день начищал до (нестерпимого, нетерпимого) блеска свои сапоги. (К. Паустовский)

7. Иван Грозный (обосновал, основал) (единое, единственное) Русское государство и (единую, единственную) государственность с новыми порядками и новыми задачами огромного размаха. (А.Н. Толстой)

8. В такие минуты в душе княжны Марьи собиралось чувство, похожее на (гордость, гордыню) жертвы. (Л. Толстой)

1. усваивая

Аргументация: Глагол «усваивать» означает «делать своим, понятным, запоминать». Глагол «осваивать» означает «научиться пользоваться чем-либо, овладевать чем-либо». В контексте лекций речь идет о понимании и запоминании информации, поэтому правильный выбор – «усваивая».

2. глубинные

Аргументация: Прилагательное «глубинный» используется для обозначения чего-то скрытого в глубине, коренного, основного (например, глубинные процессы). В сочетании со словом «пласты» (в переносном значении) оно подчеркивает, что воспоминания затрагивают самые основы прошлого, его скрытые слои. Прилагательное «глубокий» чаще указывает на большую протяженность вглубь. Сочетание «глубинные пласты» является более точным и образным.

3. Гнусавые, просторным, гневно

Аргументация: «Гнусавые» — имеющие неприятный носовой призвук (характеристика звука), в отличие от «гнусные» (подлые, отвратительные). «Просторный» — имеющий много места (о дворе), в отличие от «пространный» (подробный, о речи). «Гневно» — наречие, описывающее состояние в момент действия (поморщиться от гнева), в отличие от «гневливо», описывающего черту характера (склонность к гневу).

4. спасительную

Аргументация: Пароним «спасательный» означает «предназначенный для спасения» (спасательный круг). Пароним «спасительный» имеет значение «избавляющий от чего-либо, несущий спасение» (спасительная идея). В контексте речь идет о власти сердца, которая несет спасение в переносном, духовном смысле, поэтому правильный вариант — «спасительную».

5. жестокости

Аргументация: «Жестокость» — это проявление безжалостности, бесчеловечности. «Жёсткость» — это свойство быть твёрдым, суровым, негибким. Для описания характера Долохова, известного своей склонностью к безжалостным поступкам, слово «жестокость» подходит больше, так как оно указывает на активное причинение страдания, а не просто на суровость.

6. нестерпимого

Аргументация: «Нестерпимый» означает «такой, который трудно или невозможно стерпеть» (нестерпимая боль). «Нетерпимый» — это «такой, с которым нельзя мириться» (нетерпимое поведение). Блеск сапог может быть очень сильным, таким, что на него трудно смотреть, то есть нестерпимым для глаз.

7. основал, единое, единую

Аргументация: «Основать» — положить начало, создать; «обосновать» — подкрепить доказательствами. Иван Грозный создавал государство, а не доказывал его право на существование. «Единое» — цельное, объединенное; «единственное» — только одно. Речь идет об объединении земель, поэтому правильные варианты — «единое государство» и «единую государственность».

8. гордость

Аргументация: «Гордость» — это чувство собственного достоинства, самоуважения. «Гордыня» — это чрезмерная гордость, высокомерие, которое считается отрицательным качеством. В контексте описания чувств княжны Марьи, которая выступает в роли жертвы, речь идет о чувстве собственного достоинства и моральной силы, обретаемого через страдание. Это чувство — «гордость», а не высокомерная «гордыня».