Страница 71, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

2. Перечислите признаки сходства и различия слова и фразеологической единицы. Аргументируйте ответ. Приведите примеры.

Слово и фразеологическая единица (фразеологизм) являются единицами языка, имеющими как общие черты, так и существенные различия.

• Общая номинативная функция. И слово, и фразеологизм служат для называния предметов, явлений, признаков, действий. Они являются единицами номинации. Например, действие «бездельничать» можно назвать как словом бездельничать, так и фразеологизмом бить баклуши.

• Семантическая целостность. И слово, и фразеологизм обладают целостным, единым лексическим значением. Значение фразеологизма не выводится из суммы значений составляющих его слов, а присваивается всему обороту целиком. Например, фразеологизм белая ворона означает «непохожий на других человек», а не птицу белого цвета. Это значение целостно, как и значение слова оригинал.

• Воспроизводимость в речи. И слова, и фразеологизмы не создаются говорящим в процессе речи, а извлекаются из памяти в готовом виде как целостные единицы. Мы не придумываем каждый раз слово стол или выражение спустя рукава, а используем их как готовые «строительные блоки».

• Синтаксическая функция. В предложении и слово, и фразеологизм выступают как один член предложения. Например, в предложении «Он работал плохо» слово плохо является обстоятельством. В предложении «Он работал спустя рукава» весь фразеологизм спустя рукава также выполняет функцию обстоятельства.

• Структура. Это основное различие. Слово является цельнооформленной единицей, состоящей из морфем. Фразеологизм же является раздельнооформленной единицей, то есть он состоит из двух или более слов. Например, быстро (одно слово) и сломя голову (два слова с предлогом).

• Состав и проницаемость. Состав фразеологизма, как правило, постоянен и непроницаем. В него нельзя вставить другое слово или изменить порядок слов без разрушения его значения. Например, во фразеологизм зарубить на носу нельзя вставить прилагательное: «зарубить на своем носу». Свободное словосочетание, в отличие от фразеологизма, допускает такие изменения: зарубить топором на доске → зарубить острым топором на старой доске. Слово же структурно неделимо на лексическом уровне.

• Семантическая самостоятельность компонентов. Внутри фразеологизма слова, его составляющие, полностью или частично теряют свою семантическую самостоятельность. Значение имеет только все выражение целиком. Например, во фразеологизме собаку съел (очень опытен в чем-либо) ни компонент «собака», ни «съел» не несут своего прямого лексического значения. В слове же его составные части — морфемы (корень, приставка, суффикс) — обладают собственным значением.

• Происхождение. Слова образуются по существующим в языке словообразовательным моделям (суффиксация, префиксация, сложение и т.д.). Фразеологизмы же возникают в результате переосмысления свободных словосочетаний, когда они приобретают новое, образное и целостное значение.

3. Почему диалектные слова и жаргонизмы не входят в состав литературного языка? С какой целью они могут использоваться в художественных произведениях? Приведите примеры.

Почему диалектные слова и жаргонизмы не входят в состав литературного языка?

Диалектные слова (диалектизмы) и жаргонизмы не входят в состав литературного языка, поскольку литературный язык представляет собой нормированную, кодифицированную, общепринятую и общепонятную форму национального языка. Он служит эталоном и используется в официальных документах, науке, образовании, СМИ и высокой литературе. Главная его функция — быть средством общения для всех носителей языка, независимо от их места проживания, профессии или социальной принадлежности.

Диалектизмы и жаргонизмы этому требованию не отвечают:

• Диалектные слова ограничены территориально. Они понятны только жителям определенной местности и будут непонятны в других регионах. Например, слово «кочет» (петух) или «вехотка» (мочалка) понятны не всем носителям русского языка. Их включение в литературный язык нарушило бы его универсальность.
• Жаргонизмы ограничены социально. Они используются в речи определенных социальных или возрастных групп (молодежный сленг, профессиональный жаргон, криминальное арго). Жаргон часто носит временный характер, быстро меняется и может быть непонятен людям вне этой группы. Кроме того, он часто имеет сниженную, грубоватую или фамильярную стилистическую окраску, что противоречит нейтральности и нормативности литературного языка.

Таким образом, и диалектизмы, и жаргонизмы лишены главного свойства литературного языка — общеупотребительности и общепонятности, поэтому они остаются за его пределами.

С какой целью они могут использоваться в художественных произведениях?

В художественной литературе, в отличие от научной или деловой речи, автор имеет право использовать все богатство национального языка, включая нелитературные элементы. Диалектизмы и жаргонизмы вводятся в текст произведения как специальный стилистический прием для достижения следующих целей:

• Речевая характеристика персонажа. С помощью диалектных или жаргонных слов автор показывает происхождение героя (из какой он местности), его социальный статус, профессию, возраст, уровень образования. Речь становится индивидуализированной и более достоверной.
• Создание местного и исторического колорита. Использование лексики, характерной для определенной эпохи или региона, помогает читателю глубже погрузиться в атмосферу произведения, делает описываемый мир более живым и реалистичным.
• Придание речи экспрессивности. Жаргонизмы могут использоваться для создания иронического, сатирического или юмористического эффекта, а также для передачи сильных эмоций и оценок.
• Достижение реализма. В произведениях, описывающих определенную социальную среду (например, армейскую, тюремную, молодежную), использование соответствующего жаргона является необходимым условием для правдивого изображения действительности.

Приведите примеры.

Примеры использования диалектизмов:

• В романе М. А. Шолохова «Тихий Дон» широко используется лексика донских казаков для создания местного колорита и ярких образов. Например: «баз» (двор для скота), «курень» (казачий дом), «гутарить» (разговаривать). Эти слова сразу погружают читателя в мир донского казачества.
• В сказах П. П. Бажова используется речь уральских горнорабочих: «пособник» (помощник), «видано ли дело» (возглас удивления). Это делает повествование аутентичным, похожим на живой рассказ.

Примеры использования жаргонизмов:

• В повести А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» используется лагерный жаргон (арго) для реалистичного изображения жизни заключенных в ГУЛАГе: «зэк» (заключенный), «шмон» (обыск), «стукач» (доносчик), «вертухай» (надзиратель). Без этих слов невозможно было бы передать всю правду о лагерной действительности.
• В романе В. Пелевина «Generation „П“» используется огромное количество молодежного сленга, англицизмов и профессионального жаргона рекламщиков 90-х годов: «креатив», «вау-эффект», «месседж». Это позволяет автору создать сатирический портрет эпохи и ее героев.

1. Лексическое значение какого слова определено неправильно? Исправьте ошибку в толковании слова, подобрав к нему верное лексическое значение.

а) Инновации — востребованные нововведения.

б) Саммит — встреча на высшем уровне, переговоры глав государств или правительств.

в) Фрилансер — человек, выполняющий работу без заключения долговременного договора с работодателем.

г) Волонтёр — человек, вступающий в рыночные отношения с другими субъектами с целью получения прибыли.

Лексическое значение определено неправильно в пункте г).

Анализ всех предложенных вариантов:

• а) Инновации — востребованные нововведения. Данное определение корректно. Инновация — это не просто новшество, а именно внедрённое и принятое рынком или обществом нововведение, которое приносит пользу и является востребованным.

• б) Саммит — встреча на высшем уровне, переговоры глав государств или правительств. Это определение является верным. Слово "саммит" именно это и означает.

• в) Фрилансер — человек, выполняющий работу без заключения долговременного договора с работодателем. Это определение верное. Фрилансеры — это самозанятые специалисты, которые работают над конкретными проектами для разных заказчиков.

• г) Волонтёр — человек, вступающий в рыночные отношения с другими субъектами с целью получения прибыли. Это определение неверно. Описание "человек, вступающий в рыночные отношения... с целью получения прибыли" относится к предпринимателю или бизнесмену. Ключевой характеристикой волонтёрской деятельности является её добровольность и безвозмездность, то есть отсутствие цели получить прибыль.

Исправленная версия толкования слова:

Волонтёр — человек, который добровольно и безвозмездно занимается общественно полезной деятельностью, помогает нуждающимся.

2. Какое слово не является многозначным?

а) корпус в) лабиринт
б) основание г) сюжет

Правильный ответ — г) сюжет.

Для того чтобы определить, какое слово не является многозначным (то есть является однозначным), нужно рассмотреть лексические значения каждого варианта.

а) корпус — это многозначное слово. У него есть несколько различных значений:

• Туловище человека или животного.
• Отдельное здание в комплексе строений (например, учебный корпус).
• Внешняя оболочка, каркас чего-либо (например, корпус корабля, корпус часов).
• Крупное воинское соединение (например, армейский корпус).
• Совокупность текстов, используемых для лингвистического анализа (например, Национальный корпус русского языка).

б) основание — это многозначное слово. Его значения относятся к разным сферам:

• Нижняя, опорная часть сооружения или предмета (например, основание памятника).
• Причина, достаточный повод (например, веские основания для отказа).
• В химии — вещество, которое при реакции с кислотой образует соль и воду.
• В геометрии — сторона фигуры, к которой проведена высота.

в) лабиринт — это многозначное слово. Оно может означать:

• Сооружение со сложной и запутанной системой ходов.
• В переносном смысле: сложное, запутанное переплетение чего-либо (например, лабиринт улиц, лабиринт мыслей).
• В анатомии: часть внутреннего уха.

г) сюжет — это слово в данном ряду является однозначным. Его основное и единственное значение — это ход событий, их последовательность в художественном произведении (литературном, сценическом, кинематографическом). Хотя слово может применяться для описания разных видов искусства (например, сюжет романа или сюжет картины), оно всегда обозначает содержание произведения, изображаемые в нем события. В отличие от остальных предложенных слов, значения которых относятся к кардинально разным, не связанным областям (анатомия и архитектура, химия и геометрия, военное дело и строительство), все употребления слова «сюжет» остаются в рамках одной сферы — искусства.

3. Прочитайте текст и выполните задания.

(1) Буранный Едигей не только труженик от природы и по роду занятий. (2) Он человек трудолюбивой души. (3) Человек трудолюбивой души будет задавать себе вопросы, на которые у других всегда есть готовый ответ. (4) Людей же трудолюбивой души будто соединяет некое братство. (5) Они всегда способны отличить один другого и понять, а если не понять, то задуматься. (6) Наше время дает им столько пищи для размышлений, как никакое не давало никогда. (7) Цепочка человеческой памяти уже тянется с Земли в космос. (По Ч. Айтматову)

3.1. Укажите верное лексическое значение слова время (предложение 6).

а) определённый, известный момент

б) пора дня, года

в) благоприятная пора, подходящий момент, удобный случай

г) досуг, свободное время

3.2. Подберите к выделенному слову в предложении 1 омонимы. Составьте с ними словосочетания так, чтобы эти слова различались значениями.

3.3. Выпишите из предложения 7 многозначное слово.

3.1. Указано верное лексическое значение слова время:

Ответ: а) определённый, известный момент.

В предложении 6 («Наше время даёт им столько пищи для размышлений...») слово время используется в значении «эпоха», «современный период истории». Из предложенных вариантов этот смысл наиболее близко передаёт вариант «а», где «момент» трактуется в широком смысле как определённый отрезок времени.

3.2. Выделенное слово в предложении 1 – роду (начальная форма – род). В тексте оно употреблено в значении «вид, разновидность» (род занятий). Это слово является многозначным (или имеет омонимы, в зависимости от трактовки в разных словарях). Ниже приведены словосочетания, в которых это слово имеет другие значения:

1. Старинный дворянский род. Здесь слово род означает «ряд поколений, происходящих от одного предка, семья, династия».

2. Мужской род существительного. В этом словосочетании род – это «грамматическая категория, свойственная разным частям речи».

3.3. Многозначное слово из предложения 7 – Земли.

Слово Земля является многозначным. В данном предложении оно обозначает планету Солнечной системы. Другие возможные значения этого слова:

• почва, грунт (например, копать землю);
• суша, в противоположность воде (например, корабль приблизился к земле);
• страна, территория (например, защищать родную землю).

Примечание: в этом предложении многозначными также являются слова цепочка и тянется. Любое из них будет верным ответом.