Страница 338, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

1. К какой категории частей речи относятся междометия и звуко-

подражательные слова?

а) самостоятельной

б) служебной

в) ни к одной из названных

Правильный ответ — в) ни к одной из названных.

В лингвистике части речи принято делить на самостоятельные и служебные. Однако междометия и звукоподражательные слова занимают особое положение и не вписываются полностью ни в одну из этих категорий, поэтому их выделяют в отдельную, третью группу.

а) самостоятельной

Междометия и звукоподражательные слова не относятся к самостоятельным частям речи, потому что они не обладают номинативной функцией, то есть не называют предметы, их признаки, действия или состояния (как, например, существительные, прилагательные или глаголы). Междометия (ах, увы, эй) лишь выражают эмоции, чувства или волеизъявления, не называя их. Звукоподражательные слова (мяу, кап-кап, динь-динь) воспроизводят звуки реального мира. Кроме того, они, как правило, не являются членами предложения.

б) служебной

К служебным частям речи их также отнести нельзя. Служебные части речи (предлоги, союзы, частицы) служат для связи слов в предложении или для выражения дополнительных смысловых оттенков. Междометия и звукоподражательные слова такой функции не выполняют — они не связывают другие слова и грамматически не зависят от них.

Таким образом, из-за своих специфических семантических и грамматических особенностей междометия и звукоподражательные слова образуют особую, отдельную группу частей речи, не принадлежащую ни к самостоятельным, ни к служебным.

2. Запишите предложение, в котором есть междометие.

(1) Нахохлившись, замерзая и оглядываясь вокруг, ждал Едигей свою рыбу в море. (2) «Что ж ты медлишь? (3) Вот ей-богу, да ты не бойся, — подумал он о рыбе, — не бойся, я говорю, я ведь тебя отпущу назад. (4) Не бывает, говоришь, такого? (5) А вот представь себе — бывает».

(По Ч. Айтматову)

Предложением, в котором есть междометие, является предложение под номером (3).

Вот ей-богу, да ты не бойся, — подумал он о рыбе, — не бойся, я говорю, я ведь тебя отпущу назад.

В этом предложении междометием является устойчивое выражение «ей-богу». Междометия — это слова или сочетания слов, которые выражают чувства, эмоции (радость, гнев, удивление) или волеизъявления (приказ, просьбу, зов), но не называют их. Выражение «ей-богу» используется для клятвенного заверения или для усиления эмоциональной окраски высказывания. В предложении оно грамматически не связано с другими словами и выделяется запятой.

3. Выпишите предложение, в котором нет междометий.

а) Спасибо! Послужил он мне хорошо.

б) Самонадеянности море ох как не любит!

в) Выселки спокон веку, ещё со времён дедушки, славились богатством.

г) «Баю-бай», — тихо напевала мать над колыбелью.

д) Достатки разные. Ему гривенник — деньги, а вам рубль — тьфу.

Чтобы найти предложение без междометий, необходимо проанализировать каждое из них. Междометия — это слова, которые выражают эмоции, чувства или побуждения, но не называют их и не являются членами предложения.

а) Спасибо! Послужил он мне хорошо.

В этом варианте есть междометие «спасибо». Это так называемое «этикетное» междометие, выражающее благодарность.

б) Самонадеянности море ох как не любит!

Здесь присутствует междометие «ох», которое выражает сильное чувство и усиливает экспрессию высказывания.

в) Выселки спокон веку, ещё со времён дедушки, славились богатством.

В этом предложении нет междометий. Все слова являются полнозначными или служебными частями речи и грамматически связаны друг с другом, являясь членами предложения.

г) «Баю-бай», — тихо напевала мать над колыбелью.

Выражение «баю-бай» является звукоподражанием, которое в речи выполняет функцию междометия.

д) Достатки разные. Ему гривенник — деньги, а вам рубль — тьфу.

В предложении есть междометие «тьфу», выражающее пренебрежение и презрение.

Следовательно, единственное предложение, в котором нет междометий, это предложение под буквой в).

Выселки спокон веку, ещё со времён дедушки, славились богатством.

4. В каком из предложений допущена пунктуационная ошибка? Исправьте эту ошибку и запишите предложение правильно.

а) О времена! О нравы!

б) О, понимаю, вы изучали его [немецкий], находясь в Германии. (Ф. Искандер)

в) Ах ты, ночь! Что ты, ночь, наковеркала? (С. Есенин)

г) О, любимые сердцем обманы, заблужденья младенческих лет! (Н. Заболоцкий)

Пунктуационная ошибка допущена в предложении под буквой г).

В этом предложении междометие «О» используется для усиления эмоциональной окраски обращения и тесно связано с ним по смыслу. Согласно правилам русской пунктуации, междометие «О», стоящее перед обращением, не отделяется от него запятой. Обращением в данном предложении является вся последующая фраза: «любимые сердцем обманы, заблужденья младенческих лет».

В остальных предложениях знаки препинания расставлены верно:

• В предложении а) междометие «О» стоит перед обращениями «времена» и «нравы», поэтому запятая не нужна.
• В предложении б) междометие «О» выражает чувство (удивление, догадку) и не связано с обращением, поэтому оно выделяется запятой.
• В предложении в) обращение «ночь» корректно выделено запятыми.

Исправленное предложение выглядит следующим образом:

г) О любимые сердцем обманы, заблужденья младенческих лет!

Вариант 1

Прочитайте отрывок из речи В.Г. Короленко «Тургенев и „Записки охотника“» и выполните задания к тексту.

(1) Рассказывают, что Александр II, освободивший крестьян, говорил, что намерение это окрепло в нём под влиянием «Записок охотника». (2) Этому можно поверить, но ещё важнее то огромное влияние, которое эта простая правда производила на целые поколения людей, освобождённых одновременно и от позора рабства, и от позора рабовладения.

(3) Это сделал, конечно, не один Тургенев.

(4) Это была работа всей русской пореформенной литературы, но в её среде один из первых сделал это с такой силой и убедительностью истинного художника Иван Сергеевич Тургенев. (5) На его примере можно видеть с особой ясностью, что значит литература в истинном значении этого слова. (6) Она даже в своих чисто художественных проявлениях — не только развлечение, не только забава, не только щекотание воображения захватывающими сочетаниями событий или бесцельной игрой красивых положений. (7) Её красота — в истине, её главное значение — в правде, возносящейся над современностью, даже без преднамеренности и тенденций, одной силой жизненной правды...

1. Прочитайте словарную статью. Определите, в каком значении употреблено слово пример в предложении 5.

ПРИМЕР, -а, м.

1. Случай, который может быть приведён в пояснение, в доказательство чего-нибудь. Пояснить свою мысль примером (на примере). Примеры употребления слов. Исторические примеры.

2. Действие, которому подражают, а также действие как выдающийся образец чего-нибудь. Следовать чьему-нибудь примеру. Брать пример с кого-нибудь. Показать пример чего-нибудь. Пример мужества.

3. Математическое упражнение, требующее некоторых действий над числами. Алгебраические примеры, решить примеры.

1. В предложении 5 слово «пример» употреблено в значении, указанном в словарной статье под номером 2: «Действие, которому подражают, а также действие как выдающийся образец чего-нибудь». В тексте речь идёт о том, что деятельность и творчество Ивана Сергеевича Тургенева, упомянутого в предыдущем предложении, служат образцом, наглядным свидетельством того, какова истинная роль литературы. Его работа представлена как выдающийся образец, на основе которого можно сделать вывод о высоком предназначении литературы в целом.