Страница 341, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин


Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
ч. 2. Cтраница 341

№1 (с. 341)
Условие. №1 (с. 341)
скриншот условия



Вариант 2
Прочитайте отрывок из книги литературоведа Г.А. Бялого «Тургенев и русский реализм» и выполните задания к тексту.
(1) Тургенев скупо отбирает факты и явления жизни и стремится достигнуть эффекта немногими, строго рассчитанными средствами. (2) Л. Толстой упрекал Лескова в чрезмерности. (3) Тургенева в этом никто упрекнуть не смог бы. (4) Его закон — мера и норма, принцип необходимого и достаточного.
(5) Тот же принцип гармонии, меры, нормы вносит он и в свой слог, в свой язык.
(6) Русский язык он воспринимает прежде всего как создание народа и потому как выражение коренных свойств народного характера. (7) Больше того, язык, с точки зрения Тургенева, отражает не только настоящие, но и будущие свойства народа, его потенциальные качества и возможности. (8) «Хотя он [русский язык] не имеет бескостной гибкости французского языка, — писал Тургенев, — для выражения многих и лучших мыслей, он удивительно хорошо по своей честной простоте и свободной силе». (9) Тем, кто скептически относился к судьбам России, Тургенев говорил: «И я бы, может быть, сомневался в них — но язык? Куда денут скептики наш гибкий, чарующий, волшебный язык? — Поверьте, господа, народ, у которого такой язык, — народ великий!»
1. Прочитайте словарную статью. Определите, в каком значении употреблено слово язык в предложениях 5 и 6.
ЯЗЫК, а, мн. -и, -ов, м.
1. Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объединяющая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. Великий русский язык. Славянские языки. История языка.
2. ед. Совокупность средств выражения в словесном творчестве, основанных на общенародной звуковой, словарной и грамматической системе, стиль. Язык писателей. Язык Пушкина. Язык художественной литературы. Язык публицистики.
3. ед. Речь, способность говорить. Лишиться языка.
4. Система знаков (звуков, сигналов), передающих информацию. Язык животных. Язык пчёл. Язык жестов. Язык программирования.
5. ед., перен. То, что выражает, объясняет собой что-нибудь (о предметах и явлениях). Язык фактов. Язык цветов. Язык танца.
6. перен. Пленный, захваченный для получения нужных сведений (разг.).
Решение 1. №1 (с. 341)

Решение 3. №1 (с. 341)

Решение 6. №1 (с. 341)
В предложении (5) «Тот же принцип гармонии, меры, нормы вносит он и в свой слог, в свой язык» слово «язык» употреблено в значении №2: «Совокупность средств выражения в словесном творчестве, основанных на общенародной звуковой, словарной и грамматической системе, стиль». В данном контексте речь идет об индивидуальном писательском стиле Тургенева, его слоге, манере изложения.
В предложении (6) «Русский язык он воспринимает прежде всего как создание народа…» слово «язык» употреблено в значении №1: «Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объединяющая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе». Здесь имеется в виду русский язык как национальный язык, созданный народом и отражающий его характер.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.