Номер 2, страница 50, часть 1 - гдз по физике 11 класс учебник Башарулы, Шункеев

Авторы: Башарулы Р., Шункеев К. Ш., Мясникова Л. Н., Жантурина Н. Н., Бармина А. А., Аймаганбетова З. К.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-601-331-734-2

Часть 1. Глава 2. Переменный ток. Параграф 2.5. Мощность в цепи переменного тока. Вопросы - номер 2, страница 50.

№2 (с. 50)
Условие. №2 (с. 50)
скриншот условия
Физика, 11 класс Учебник, авторы: Башарулы Рахметолла, Шункеев Куанышбек Шункеевич, Мясникова Людмила Николаевна, Жантурина Нургул Нигметовна, Бармина Александра Александровна, Аймаганбетова Зухра Кураниевна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, голубого цвета, Часть 1, страница 50, номер 2, Условие

2. Каким образом можно увеличить коэффициент мощности?

Решение. №2 (с. 50)

2. Коэффициент мощности, обозначаемый как $ \cos(\phi) $, является показателем эффективности использования электрической энергии. Он представляет собой отношение активной (полезной) мощности $ P $ к полной (кажущейся) мощности $ S $. В идеальном случае $ \cos(\phi) = 1 $. Низкий коэффициент мощности (значительно меньше 1) чаще всего вызван наличием в сети индуктивных нагрузок, таких как асинхронные электродвигатели, трансформаторы, люминесцентные лампы. Эти устройства потребляют реактивную мощность для создания магнитных полей, что приводит к сдвигу фаз между напряжением и током. Увеличение коэффициента мощности (его приближение к 1) позволяет снизить полный ток в цепи при той же активной мощности, что уменьшает потери в проводах и нагрузку на силовое оборудование.

Основным способом увеличения коэффициента мощности является компенсация реактивной мощности. Существуют следующие методы:

1. Использование компенсирующих устройств. Это самый распространенный метод. Поскольку индуктивная нагрузка создает отстающий по фазе ток, для его компенсации используют элементы, создающие опережающий ток.

Подключение конденсаторных батарей. Конденсаторы, подключенные параллельно индуктивной нагрузке, генерируют реактивную мощность емкостного характера, которая компенсирует реактивную мощность индуктивного характера. В результате общая реактивная мощность в сети $ Q = Q_L - Q_C $ уменьшается, что приводит к уменьшению фазового сдвига $ \phi $ и, следовательно, к увеличению коэффициента мощности $ \cos(\phi) $. Это наиболее экономичный и распространенный способ для промышленных и коммерческих объектов.

Использование синхронных компенсаторов. Это синхронные электродвигатели, работающие в режиме перевозбуждения без механической нагрузки. В этом режиме они ведут себя как большая емкость, генерируя реактивную мощность в сеть. Этот метод используется на крупных промышленных предприятиях или на подстанциях энергосистемы для регулирования напряжения и коэффициента мощности.

2. Организационно-технические мероприятия.

Правильный выбор мощности электродвигателей. Следует избегать использования двигателей со значительной недогрузкой (менее 50% от номинальной), так как их коэффициент мощности при этом резко падает.

Ограничение времени работы оборудования на холостом ходу. Например, работа асинхронного двигателя на холостом ходу характеризуется очень низким коэффициентом мощности.

Замена старых двигателей на современные, энергоэффективные модели с более высоким собственным коэффициентом мощности.

Ответ: Увеличить коэффициент мощности можно путем компенсации реактивной мощности, в основном за счет параллельного подключения к нагрузке конденсаторных батарей. Также применяются синхронные компенсаторы и меры по оптимизации работы электрооборудования (правильный подбор мощности двигателей, исключение длительной работы на холостом ходу).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 50 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №2 (с. 50), авторов: Башарулы (Рахметолла ), Шункеев (Куанышбек Шункеевич), Мясникова (Людмила Николаевна), Жантурина (Нургул Нигметовна), Бармина (Александра Александровна), Аймаганбетова (Зухра Кураниевна), 1-й части учебного пособия издательства Атамұра.