Номер 289, страница 318 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Повторение изученного - номер 289, страница 318.

Условие.

289. 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

1) Обр_зование клад а труд ключ к нему. (П. Буаст)

2) Р_зумный гони(тся/ться) (не)(за)тем что пр_ятно а (за)тем что изб_вляет от (не/ни)пр_ятностей. (Аристотель)

3) Поэтами рождаю(тся/ться) ора_т_рами ст_новя(тся/ться). (Цицерон)

4) Созд_вай проблемы для себя если это в твоём х_рактере но (не/ни)надо их созд_вать для окружающих. (Р. Киплинг)

5) (Не/ни)какая внешняя прел_сть (не/ни)может быть полной если она (не/ни)оживл_(н/нн)а внутре(н/нн)ей кр_сотой. (В. Гюго)

6) У каждого человека три х_рактера: тот который ему припис_вают; тот который он сам себе припис_вает и наконец тот который есть в д_йствит_льности. (В. Гюго)

7) Тот кто прав_льно указыва_т на мои ошибки мой учитель; тот кто прав_льно отм_чает мои верные поступки мой друг; тот кто мне льстит мой враг. (Сюнь-цзы)

8) В од_ночестве чел_век слабое сущ_ство а в ед_нении с другими сильное. (И. Гердер)

2. Напишите сочинение-миниатюру, выбрав один из афоризмов и использовав его в качестве тезиса, который доказывается или опровергается.

Решение.

Решение 2.

1.

1) Образование — клад, а труд — ключ к нему. (П. Буаст)

2) Разумный гонится не за тем, что приятно, а за тем, что избавляет от неприятностей. (Аристотель)

3) Поэтами рождаются, ораторами становятся. (Цицерон)

4) Создавай проблемы для себя, если это в твоём характере, но не надо их создавать для окружающих. (Р. Киплинг)

5) Никакая внешняя прелесть не может быть полной, если она не оживлена внутренней красотой. (В. Гюго)

6) У каждого человека три характера: тот, который ему приписывают; тот, который он сам себе приписывает, и, наконец, тот, который есть в действительности. (В. Гюго)

7) Тот, кто правильно указывает на мои ошибки, — мой учитель; тот, кто правильно отмечает мои верные поступки, — мой друг; тот, кто мне льстит, — мой враг. (Сюнь-цзы)

8) В одиночестве человек — слабое существо, а в единении с другими — сильное. (И. Гердер)

2.

Среди множества мудрых изречений, представленных в упражнении, я хотел бы выбрать для размышления афоризм немецкого философа Иоганна Гердера: «В одиночестве человек — слабое существо, а в единении с другими — сильное». На мой взгляд, эта фраза очень точно описывает социальную природу человека, и я полностью с ней согласен.

Оказавшись в полной изоляции, человек действительно становится уязвимым. Речь идёт не только о физической слабости перед силами природы или другими опасностями. В одиночестве мы лишаемся эмоциональной поддержки, возможности поделиться своими мыслями и получить совет. Психологическое давление, отсутствие стимулов для развития и ограниченность собственного опыта делают человека слабым. Литературный герой Робинзон Крузо, выживший на необитаемом острове, является скорее исключением, подтверждающим правило: его главной тоской было именно отсутствие человеческого общества.

Сила, напротив, рождается в коллективе. Когда люди объединяются ради общей цели, их возможности многократно возрастают. Вспомним простую, но мудрую притчу об отце и сыновьях. Он показал им, как легко сломать один прут и как прочен веник, связанный из множества таких прутьев. Этот образ — прекрасная метафора человеческого общества. Будь то семья, помогающая преодолеть трудности, научная группа, совершающая прорывное открытие, или волонтёры, спасающие жизни, — все эти примеры доказывают: вместе мы можем то, что не под силу одному.

Таким образом, афоризм Гердера остаётся глубоко верным. Человек — существо социальное, и его подлинная сила раскрывается не в отшельничестве, а во взаимодействии, сотрудничестве и взаимопомощи. Только в единении с другими мы можем в полной мере реализовать свой потенциал и справиться с любыми вызовами.