Номер 291, страница 319 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Повторение изученного - номер 291, страница 319.

Условие.

291. Составьте тезисный план текста «Основные языковые средства создания юмора». Для этого обратитесь к материалам упр. 46, 51 (задание 4), 122, 147 и 248.

Решение.

Решение 2.

1. Юмор как языковая игра. Комический эффект достигается за счёт намеренного нарушения языковых норм, создания эффекта «обманутого ожидания» и игры на многозначности языковых единиц. Языковые средства юмора проявляются на всех уровнях: лексическом, словообразовательном, синтаксическом и др.

2. Лексические средства создания комического. Основой юмора часто служит игра слов (каламбур), основанная на омонимии и многозначности. Комический эффект также достигается за счет столкновения стилистически разнородной лексики (например, высокой и просторечной), использования паронимов и тропов (иронии, гиперболы, литоты, оксюморона).

3. Словообразовательные средства юмора. Одним из ярких приемов является создание окказионализмов — авторских неологизмов, которые удивляют своей необычностью и меткостью. Юмористический эффект также создается путем намеренного искажения словообразовательных моделей.

4. Роль синтаксиса в создании юмора. Необычное построение предложения — эффективное средство создания комического. К таким приемам относятся парцелляция (дробление фразы на части для создания пауз и акцентов), зевгма (сочетание несочетаемого через общий управляющий член, например: шёл дождь и студент), а также намеренное нарушение логических и грамматических связей в предложении.

5. Использование фразеологии в комических целях. Юмористический эффект возникает при трансформации устойчивых выражений (фразеологизмов) — замене компонентов, расширении состава или «буквализации» метафоры, когда фразеологизм используется в своем прямом, а не переносном значении.