Номер 300, страница 324 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Львова, Львов

Повторение изученного - номер 300, страница 324.

Условие.

300. Русская словесность. Объясните, как вы понимаете выражение «синонимическое богатство русского языка». Приведите примеры лексической и грамматической синонимии. Расскажите, как пользуются этим богатством мастера русского слова. Проиллюстрируйте своё высказывание фрагментами из художественных текстов. Постарайтесь использовать отрывки их тех произведений, которые вы изучаете на уроках литературы в 11-м классе.

Решение.

Решение 2.

Выражение «синонимическое богатство русского языка» означает наличие в языке большого количества синонимов — слов, близких по значению, но различающихся оттенками смысла, экспрессивной окраской, стилистической принадлежностью или сочетаемостью. Это богатство позволяет выражать мысли с максимальной точностью, избегать повторов, придавать речи выразительность и создавать разнообразные стилистические эффекты. Синонимия проявляется на всех уровнях языка, но наиболее ярко — в лексике и грамматике.

Примеры лексической и грамматической синонимии

Лексическая синонимия — это синонимия слов. Синонимы образуют ряды, в центре которых находится стилистически нейтральное, основное слово (доминанта).

• Ряд со значением «смотреть»: глядеть, взирать (устар., высок.), созерцать (книжн.), пялиться (прост., неодобр.), уставиться (разг.). Каждое слово несет свой оттенок: взирать — торжественно, созерцать — задумчиво и отстраненно, пялиться — невежливо.
• Ряд со значением «красивый»: прекрасный, великолепный, дивный, чудный, очаровательный, прелестный, живописный (о природе). Слово прекрасный выражает высшую степень красоты, очаровательный — указывает на обаяние, а живописный — на то, что объект достоин кисти художника.

Грамматическая (синтаксическая) синонимия — это возможность выразить одну и ту же мысль с помощью разных грамматических конструкций. Это могут быть синонимичные предлоги, союзы, а также целые предложения.

• Выражение причины:
  Из-за болезни я не пришел. (предложно-падежная конструкция)
  Я не пришел, потому что заболел. (сложноподчиненное предложение)
  Заболев, я не пришел. (деепричастный оборот)
• Выражение уступки:
  Несмотря на усталость, мы продолжали путь. (предложно-падежная конструкция)
  Хотя мы устали, мы продолжали путь. (сложноподчиненное предложение)

Использование синонимического богатства мастерами слова

Мастера русского слова, писатели и поэты, активно пользуются синонимическим богатством языка для решения различных художественных задач.

1. Для точности и детализации описания. Выбор наиболее точного синонима позволяет автору передать тончайшие оттенки чувств, мыслей и состояний героя или пейзажа. Например, страх можно описать словами боязнь, испуг, ужас, трепет, паника — и каждое слово создаст свою картину.

2. Для речевой характеристики персонажа. Лексика, которую использует герой, является важнейшим средством его индивидуализации. В поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» речь каждого помещика уникальна. Так, Коробочка употребляет просторечные, «домашние» слова, а Собакевич говорит грубо, основательно, уподобляя людей вещам:

У меня не так. У меня когда свинина — всю свинью давай на стол, баранина — всего барана тащи, гусь — всего гуся! Лучше я съем двух блюд, да съем в меру, как душа требует.

Н. В. Гоголь, «Мертвые души»

Эта «мясная» лексика и прямолинейность синтаксиса создают образ грубого, но по-своему «прочного» человека.

3. Для передачи глубины психологического состояния. Синонимы помогают автору показать внутренний мир героя, его сомнения и переживания. В романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Родион Раскольников постоянно ведет внутренний диалог, мучаясь своей идеей. Его мысль облекается в разные, но близкие по смыслу формулировки, что подчеркивает его лихорадочное, одержимое состояние:

Тварь ли я дрожащая или право имею...

Ф. М. Достоевский, «Преступление и наказание»

Здесь противопоставляются не просто слова, а целые концепции, выраженные синонимичными по своей сути идеями о человеческой незначительности и праве на «великое» деяние.

4. Для создания стилистического контраста и авторской иронии. Сопоставление синонимов из разных стилистических пластов (например, высокого и низкого) может создавать комический или сатирический эффект. Этим приемом виртуозно пользовался М. А. Булгаков. В романе «Мастер и Маргарита» речь Воланда сочетает в себе книжную лексику, философские рассуждения и разговорные, порой даже фамильярные обороты, что создает многогранный и загадочный образ:

— Будьте добры, мессир, — попросил Коровьев, — тряпочку...
Кот моментально отрезал кусок от ананаса, подал его Коровьеву, и тот, протерев лысину, вернул ананасовую тряпицу коту, и тот ее съел.

М. А. Булгаков, «Мастер и Маргарита»

Использование слова тряпица (уменьшительно-ласкательное от тряпица, которое само является уменьшительным от тряпка) по отношению к куску ананаса в столь фантасмагорической сцене создает иронический эффект.

Таким образом, синонимическое богатство — это не просто набор взаимозаменяемых слов, а мощный инструмент в руках мастера, позволяющий делать язык живым, точным, выразительным и многогранным.