номер 626, страница 209, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник Алдамуратова, Байшоланова

Авторы: Алдамуратова Т. А., Байшоланова К. С., Байшоланов Е. С.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2017 - 2026

Часть: 1

ISBN: 978-601-306-725-4 (ч.1), 978-601-306-724-7 (общ.)

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Глава III. Обыкновенные дроби и действия над ними. Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел. Упражнения - номер 626, страница 209.

№626 (с. 209)
Условие. №626 (с. 209)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Алдамуратова Турсынкуль Адамуратовна, Байшоланова Карлыгаш Советовна, Байшоланов Еркин Советулы, издательство Атамұра, Алматы, 2017, Часть 1, страница 209, номер 626, Условие

626. Из Уральска и Актобе одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Они встретились через $4\frac{1}{4}$ ч. Один из них проехал $382\frac{1}{2}$ км, а другой - $300\frac{9}{10}$ км. На сколько километров приблизились эти два поезда через час? Решите задачу двумя способами.

Решение. №626 (с. 209)

Вопрос "На сколько километров приблизились эти два поезда через час?" по сути спрашивает, чему равна их скорость сближения, выраженная в км/ч. Скорость сближения — это расстояние, на которое объекты становятся ближе друг к другу за единицу времени.

Способ 1: Через общее расстояние и общее время

1) Сначала найдем общее расстояние, которое проехали оба поезда до встречи. Это расстояние равно сумме расстояний, пройденных каждым поездом.

$S_{общ} = 382\frac{1}{2} + 300\frac{9}{10}$

Приведем дроби к общему знаменателю 10:

$382\frac{1}{2} = 382\frac{5}{10}$

$S_{общ} = 382\frac{5}{10} + 300\frac{9}{10} = (382 + 300) + (\frac{5}{10} + \frac{9}{10}) = 682 + \frac{14}{10} = 682 + 1\frac{4}{10} = 683\frac{4}{10} = 683\frac{2}{5}$ км.

2) Поезда проехали это расстояние за $4\frac{1}{4}$ часа. Чтобы найти, на сколько километров они приближались друг к другу за 1 час (их скорость сближения), нужно общее расстояние разделить на время.

$v_{сбл} = S_{общ} \div t = 683\frac{2}{5} \div 4\frac{1}{4}$

Переведем смешанные числа в неправильные дроби для удобства вычислений:

$683\frac{2}{5} = \frac{683 \times 5 + 2}{5} = \frac{3417}{5}$

$4\frac{1}{4} = \frac{4 \times 4 + 1}{4} = \frac{17}{4}$

$v_{сбл} = \frac{3417}{5} \div \frac{17}{4} = \frac{3417}{5} \times \frac{4}{17} = \frac{3417 \times 4}{5 \times 17} = \frac{201 \times 4}{5} = \frac{804}{5} = 160\frac{4}{5}$ км/ч.

Следовательно, за один час поезда приблизились на $160\frac{4}{5}$ км.

Ответ: $160\frac{4}{5}$ км.

Способ 2: Через скорости каждого поезда

1) Найдем скорость первого поезда ($v_1$), разделив пройденное им расстояние на время в пути.

$v_1 = 382\frac{1}{2} \div 4\frac{1}{4} = \frac{765}{2} \div \frac{17}{4} = \frac{765}{2} \times \frac{4}{17} = \frac{765 \times 4}{2 \times 17} = \frac{45 \times 2}{1} = 90$ км/ч.

2) Аналогично найдем скорость второго поезда ($v_2$).

$v_2 = 300\frac{9}{10} \div 4\frac{1}{4} = \frac{3009}{10} \div \frac{17}{4} = \frac{3009}{10} \times \frac{4}{17} = \frac{3009 \times 4}{10 \times 17} = \frac{177 \times 4}{10} = \frac{708}{10} = 70\frac{8}{10} = 70\frac{4}{5}$ км/ч.

3) Расстояние, на которое поезда приближаются друг к другу за час (скорость сближения), равно сумме их скоростей, так как они движутся навстречу.

$v_{сбл} = v_1 + v_2 = 90 + 70\frac{4}{5} = 160\frac{4}{5}$ км/ч.

Таким образом, за один час поезда приблизились на $160\frac{4}{5}$ км.

Ответ: $160\frac{4}{5}$ км.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 626 расположенного на странице 209 для 1-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №626 (с. 209), авторов: Алдамуратова (Турсынкуль Адамуратовна), Байшоланова (Карлыгаш Советовна), Байшоланов (Еркин Советулы), 1-й части учебного пособия издательства Атамұра.