Страница 209 - гдз по математике 5 класс учебник Бунимович, Дорофеев

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета

Авторы: Бунимович Е. А., Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Серия: сферы

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: оранжевый с компасом

ISBN: 978-5-09-105798-0

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 209

№745 (с. 209)
Условие. №745 (с. 209)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 209, номер 745, Условие

745 Бруски, из которых сложены параллелепипеды (рис. 11.28), одинаковы и имеют измерения $8$ см, $4$ см, $2$ см. Вычислите объёмы параллелепипедов.

Указание. Сделайте это двумя способами:

а) сложив объёмы соответствующих брусков;

б) перемножив измерения параллелепипедов.

Решение 2. №745 (с. 209)

Для решения задачи сначала вычислим объем одного бруска. По условию его измерения равны 8 см, 4 см и 2 см. Объем прямоугольного параллелепипеда ($V$) вычисляется как произведение его длины ($a$), ширины ($b$) и высоты ($c$) по формуле $V = a \cdot b \cdot c$.

Объем одного бруска: $V_{\text{бруска}} = 8 \text{ см} \cdot 4 \text{ см} \cdot 2 \text{ см} = 64 \text{ см}^3$.

Параллелепипед слева (желтый)

Данный параллелепипед состоит из двух одинаковых брусков.

а) сложив объёмы соответствующих брусков;

Общий объем равен сумме объемов двух брусков, из которых он состоит:

$V_{\text{желтый}} = V_{\text{бруска}} + V_{\text{бруска}} = 64 \text{ см}^3 + 64 \text{ см}^3 = 128 \text{ см}^3$.

б) перемножив измерения параллелепипедов.

Чтобы найти объем этим способом, сначала определим измерения большого желтого параллелепипеда. Он составлен из двух брусков, установленных друг на друга. Судя по рисунку, они соприкасаются гранями, у которых стороны равны 8 см и 2 см. Таким образом, длина и ширина большого параллелепипеда остаются прежними (8 см и 2 см), а его высота становится равной сумме высот двух брусков: $4 \text{ см} + 4 \text{ см} = 8 \text{ см}$.

Измерения желтого параллелепипеда: 8 см, 8 см, 2 см.

Теперь вычислим его объем:

$V_{\text{желтый}} = 8 \text{ см} \cdot 8 \text{ см} \cdot 2 \text{ см} = 128 \text{ см}^3$.

Ответ: объем желтого параллелепипеда равен 128 см³.

Параллелепипед справа (зеленый)

Данный параллелепипед состоит из трех одинаковых брусков.

а) сложив объёмы соответствующих брусков;

Общий объем равен сумме объемов трех брусков:

$V_{\text{зеленый}} = 3 \cdot V_{\text{бруска}} = 3 \cdot 64 \text{ см}^3 = 192 \text{ см}^3$.

б) перемножив измерения параллелепипедов.

Определим измерения большого зеленого параллелепипеда. Он сложен из трех брусков, приставленных друг к другу сбоку. Из рисунка видно, что длина и высота большого параллелепипеда соответствуют длине и высоте одного бруска (8 см и 4 см), а его ширина равна сумме ширин трех брусков: $2 \text{ см} + 2 \text{ см} + 2 \text{ см} = 6 \text{ см}$.

Измерения зеленого параллелепипеда: 8 см, 6 см, 4 см.

Вычислим его объем, перемножив полученные измерения:

$V_{\text{зеленый}} = 8 \text{ см} \cdot 6 \text{ см} \cdot 4 \text{ см} = 192 \text{ см}^3$.

Ответ: объем зеленого параллелепипеда равен 192 см³.

№746 (с. 209)
Условие. №746 (с. 209)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 209, номер 746, Условие

746 Найдите объёмы тел, изображённых на рисунке 11.29.

Рисунок 1: Полое прямоугольное тело

Внешние размеры: длина $20 \text{ см}$, ширина $12 \text{ см}$, высота $2 \text{ см}$.

Размеры внутреннего проема: длина $8 \text{ см}$, ширина $12 \text{ см}$.

Общая формула объема прямоугольного параллелепипеда: $V = \text{длина} \cdot \text{ширина} \cdot \text{высота}$

Рисунок 2: Ступенчатое тело

Общая высота тела: $21 \text{ см}$.

Размеры нижней ступени: длина $20 \text{ см}$, ширина $18 \text{ см}$, высота $12 \text{ см}$.

Размеры верхней ступени: ширина $8 \text{ см}$.

Общая формула объема прямоугольного параллелепипеда: $V = \text{длина} \cdot \text{ширина} \cdot \text{высота}$

Рисунок 3: Г-образное тело

Общая длина основания: $6 \text{ дм}$.

Общая высота левой части: $5 \text{ дм}$.

Глубина: $7 \text{ дм}$.

Высота нижней части: $2 \text{ дм}$.

Длина верхней части: $3 \text{ дм}$.

Высота правой части: $4 \text{ дм}$.

Общая формула объема прямоугольного параллелепипеда: $V = \text{длина} \cdot \text{ширина} \cdot \text{высота}$

11.29

Решение 2. №746 (с. 209)

Первая фигура (фиолетовая рамка)

Объём данной фигуры можно найти как разность объёмов двух прямоугольных параллелепипедов: внешнего (большого) и внутреннего (пустоты).

1. Найдём объём внешнего параллелепипеда ($V_1$). Его измерения: длина $a_1 = 20$ см, ширина $b_1 = 12$ см, высота $h = 2$ см.
$V_1 = a_1 \cdot b_1 \cdot h = 20 \cdot 12 \cdot 2 = 480$ см3.

2. Найдём объём внутреннего параллелепипеда ($V_2$). Его измерения: ширина $b_2 = 8$ см, высота $h = 2$ см. Длина $a_2$ указана на чертеже неоднозначно, но наиболее вероятная трактовка — это размер внутреннего выреза по длинной стороне, равный 12 см.
$V_2 = a_2 \cdot b_2 \cdot h = 12 \cdot 8 \cdot 2 = 192$ см3.

3. Вычислим объём фигуры ($V$) как разность объёмов:
$V = V_1 - V_2 = 480 - 192 = 288$ см3.

Ответ: 288 см3.

Вторая фигура (синие ступени)

Данное тело можно представить как сумму объёмов двух прямоугольных параллелепипедов: нижнего и верхнего.

Примечание: На чертеже имеются противоречивые данные о высоте: высота нижнего блока 12 см, верхнего — 8 см, а общая — 21 см. При этом $12 + 8 = 20 \neq 21$. Также не указана длина верхней ступени. В таких случаях принято считать верными размеры составных частей. Будем считать, что общая высота равна $12 + 8 = 20$ см, а длина ступеней одинакова и равна $20 / 2 = 10$ см.

1. Найдём объём нижнего параллелепипеда ($V_{нижн}$). Его измерения: длина $a_1 = 20$ см, ширина $b_1 = 18$ см, высота $h_1 = 12$ см.
$V_{нижн} = a_1 \cdot b_1 \cdot h_1 = 20 \cdot 18 \cdot 12 = 4320$ см3.

2. Найдём объём верхнего параллелепипеда ($V_{верхн}$). Его измерения: длина $a_2 = 10$ см, ширина $b_2 = 18$ см, высота $h_2 = 8$ см.
$V_{верхн} = a_2 \cdot b_2 \cdot h_2 = 10 \cdot 18 \cdot 8 = 1440$ см3.

3. Общий объём фигуры ($V$) равен сумме объёмов её частей:
$V = V_{нижн} + V_{верхн} = 4320 + 1440 = 5760$ см3.

Ответ: 5760 см3.

Третья фигура (коричневая, Г-образная в сечении)

Объём этой фигуры можно вычислить, найдя объём большого прямоугольного параллелепипеда, из которого как бы "вырезали" меньший параллелепипед.

1. Найдём объём большого параллелепипеда ($V_{больш}$), который вмещал бы в себя всю фигуру. Его измерения: длина $a_1 = 6$ дм, ширина $b_1 = 7$ дм, высота $h_1 = 5$ дм.
$V_{больш} = a_1 \cdot b_1 \cdot h_1 = 6 \cdot 7 \cdot 5 = 210$ дм3.

2. Найдём объём вырезанной части ($V_{вырез}$). Её измерения можно найти по чертежу:

  • Длина: $a_2 = 6 - 3 = 3$ дм.
  • Ширина: $b_2 = 4$ дм (указана на верхней грани).
  • Высота: $h_2 = 5 - 2 = 3$ дм.

$V_{вырез} = a_2 \cdot b_2 \cdot h_2 = 3 \cdot 4 \cdot 3 = 36$ дм3.

3. Вычислим объём фигуры ($V$) как разность объёмов:
$V = V_{больш} - V_{вырез} = 210 - 36 = 174$ дм3.

Ответ: 174 дм3.

№747 (с. 209)
Условие. №747 (с. 209)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 209, номер 747, Условие

747 Бруски размером 2 дм, 4 дм, 8 дм сложили штабелем (рис. 11.30). Каковы размеры штабеля? Сколько в нём брусков? Каков его объём?

ЕДИНИЦЫ ОБЪЁМА

11.30

Решение 2. №747 (с. 209)

Каковы размеры штабеля?

Для определения размеров штабеля (его длины, ширины и высоты) внимательно изучим рисунок и используем данные размеры одного бруска (2 дм, 4 дм, 8 дм).

1. Высота. Штабель состоит из 5 горизонтальных слоёв брусков. Бруски уложены плашмя, поэтому высота каждого слоя равна наименьшему размеру бруска — 2 дм. Общая высота штабеля равна произведению высоты одного слоя на количество слоёв:

$5 \times 2 \text{ дм} = 10 \text{ дм}$

2. Длина. Рассмотрим лицевую (переднюю) сторону штабеля. Её длина определяется укладкой брусков в каждом слое.

  • В нечётных слоях (1-й, 3-й, 5-й) длина складывается из длины одного бруска (8 дм) и ширины другого (4 дм): $8 \text{ дм} + 4 \text{ дм} = 12 \text{ дм}$.
  • В чётных слоях (2-й, 4-й) длина складывается из ширины трёх брусков: $4 \text{ дм} + 4 \text{ дм} + 4 \text{ дм} = 12 \text{ дм}$.

Таким образом, длина штабеля постоянна и равна 12 дм.

3. Ширина. Рассмотрим боковую сторону штабеля.

  • В нечётных слоях ширина складывается из ширины двух брусков: $4 \text{ дм} + 4 \text{ дм} = 8 \text{ дм}$.
  • В чётных слоях ширина равна длине одного уложенного бруска: 8 дм.

Таким образом, ширина штабеля также постоянна и равна 8 дм.

Итак, размеры штабеля — 12 дм, 8 дм и 10 дм.

Ответ: размеры штабеля — 12 дм × 8 дм × 10 дм.

Сколько в нём брусков?

Чтобы найти общее количество брусков, мы можем вычислить, сколько брусков в одном слое, и умножить это число на количество слоёв.

Сначала найдём объём одного бруска:

$V_{бруска} = 2 \text{ дм} \times 4 \text{ дм} \times 8 \text{ дм} = 64 \text{ дм}^3$

Теперь найдём объём одного слоя штабеля, используя его размеры (длина 12 дм, ширина 8 дм, высота 2 дм):

$V_{слоя} = 12 \text{ дм} \times 8 \text{ дм} \times 2 \text{ дм} = 192 \text{ дм}^3$

Разделим объём слоя на объём одного бруска, чтобы найти количество брусков в одном слое:

$N_{слой} = \frac{V_{слоя}}{V_{бруска}} = \frac{192}{64} = 3 \text{ бруска}$

Поскольку в штабеле 5 слоёв, общее количество брусков равно:

$N_{всего} = 3 \text{ бруска в слое} \times 5 \text{ слоёв} = 15 \text{ брусков}$

Ответ: в штабеле 15 брусков.

Каков его объём?

Объём всего штабеля можно вычислить двумя способами, которые должны дать одинаковый результат.

Способ 1: Используя общие размеры штабеля.

Объём равен произведению его длины, ширины и высоты:

$V_{штабеля} = 12 \text{ дм} \times 8 \text{ дм} \times 10 \text{ дм} = 960 \text{ дм}^3$

Способ 2: Используя объём одного бруска и их общее количество.

Объём одного бруска равен $64 \text{ дм}^3$, а общее количество брусков — 15. Умножим эти значения:

$V_{штабеля} = 15 \times 64 \text{ дм}^3 = 960 \text{ дм}^3$

Ответ: объём штабеля равен 960 дм³.

№748 (с. 209)
Условие. №748 (с. 209)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 209, номер 748, Условие

748. В каких единицах вы будете измерять:

а) длину своего прыжка;

б) площадь квартиры;

в) вместимость ведра;

г) периметр школьного участка;

д) объём комнаты;

е) вместимость стакана;

ж) высоту дома?

Решение 2. №748 (с. 209)

а) длину своего прыжка
Длина прыжка — это расстояние, которое измеряется в единицах длины. Для измерения длины прыжка человека наиболее подходящими единицами будут метры (м) и сантиметры (см), так как прыжок обычно составляет от одного до нескольких метров. Использование метров позволяет получить целое или дробное число, удобное для восприятия, а сантиметры дают большую точность.
Ответ: в метрах (м) или сантиметрах (см).

б) площадь квартиры
Площадь — это величина, характеризующая размер поверхности. Площадь квартиры принято измерять в квадратных метрах ($м^2$). Эта единица является стандартом в строительстве и при операциях с недвижимостью.
Ответ: в квадратных метрах ($м^2$).

в) вместимость ведра
Вместимость или объём — это пространство, занимаемое телом или веществом. Вместимость ёмкостей для жидкостей, таких как ведро, традиционно измеряют в литрах (л). Стандартное ведро имеет вместимость около 10 литров.
Ответ: в литрах (л).

г) периметр школьного участка
Периметр — это общая длина границы плоской фигуры. Школьный участок имеет значительные размеры, поэтому его периметр будет большой длины. Для таких измерений наиболее удобной единицей является метр (м).
Ответ: в метрах (м).

д) объём комнаты
Объём комнаты — это пространство, которое она занимает. Он вычисляется как произведение длины, ширины и высоты. Так как эти размеры измеряются в метрах, объём выражается в кубических метрах ($м^3$).
Ответ: в кубических метрах ($м^3$).

е) вместимость стакана
Вместимость стакана — это небольшой объём жидкости, который он может содержать. Для таких малых объёмов используются миллилитры (мл) или кубические сантиметры ($см^3$), причём $1 \text{ мл} = 1 \text{ см}^3$.
Ответ: в миллилитрах (мл).

ж) высоту дома
Высота дома — это линейный размер, измеряемый вертикально. Для измерения высоты зданий, как правило, используют метры (м), так как это позволяет удобно выразить высоту как одноэтажного, так и многоэтажного дома.
Ответ: в метрах (м).

№749 (с. 209)
Условие. №749 (с. 209)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 209, номер 749, Условие

749 а) Сколько литров воды вмещает аквариум длиной 95 см, шириной 32 см и высотой 50 см?

б) Есть два аквариума: первый — длиной 40 см, шириной 30 см, высотой 50 см, второй — длиной 50 см, шириной 30 см, высотой 40 см. Их заполнили водой так, что уровень воды в каждом ниже верхнего края на 10 см. В каком аквариуме больше воды?

Решение 2. №749 (с. 209)

а) Чтобы найти, сколько литров воды вмещает аквариум, нужно сначала вычислить его объем в кубических сантиметрах. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда, его объем $V$ вычисляется по формуле:

$V = a \cdot b \cdot c$

где $a$ – длина, $b$ – ширина, $c$ – высота.

Подставим данные из условия задачи:

$a = 95$ см

$b = 32$ см

$c = 50$ см

Вычислим объем:

$V = 95 \cdot 32 \cdot 50 = 3040 \cdot 50 = 152000$ см³.

Теперь переведем объем из кубических сантиметров в литры. Известно, что 1 литр равен 1000 кубических сантиметров:

$1$ л $= 1000$ см³.

Чтобы найти объем в литрах, разделим объем в см³ на 1000:

$152000 \text{ см}³ : 1000 = 152$ л.

Ответ: 152 литра.

б) Сначала найдем объем воды в каждом аквариуме. Уровень воды в каждом аквариуме на 10 см ниже верхнего края, поэтому для вычисления объема воды нужно использовать высоту столба воды, а не высоту всего аквариума.

Для первого аквариума:

Длина $a_1 = 40$ см, ширина $b_1 = 30$ см, высота аквариума $c_1 = 50$ см.

Высота воды в первом аквариуме:

$h_1 = c_1 - 10 \text{ см} = 50 \text{ см} - 10 \text{ см} = 40$ см.

Объем воды в первом аквариуме $V_1$:

$V_1 = a_1 \cdot b_1 \cdot h_1 = 40 \cdot 30 \cdot 40 = 48000$ см³.

Для второго аквариума:

Длина $a_2 = 50$ см, ширина $b_2 = 30$ см, высота аквариума $c_2 = 40$ см.

Высота воды во втором аквариуме:

$h_2 = c_2 - 10 \text{ см} = 40 \text{ см} - 10 \text{ см} = 30$ см.

Объем воды во втором аквариуме $V_2$:

$V_2 = a_2 \cdot b_2 \cdot h_2 = 50 \cdot 30 \cdot 30 = 45000$ см³.

Теперь сравним объемы воды в двух аквариумах:

$48000 \text{ см}³ > 45000 \text{ см}³$, следовательно, $V_1 > V_2$.

В первом аквариуме воды больше, чем во втором.

Ответ: в первом аквариуме воды больше.

№750 (с. 209)
Условие. №750 (с. 209)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 209, номер 750, Условие

750 За сутки человек совершает вдох и выдох примерно 23 000 раз. За один вдох в лёгкие поступает 500 $\text{см}^3$ воздуха. Какой объём воздуха (в л) проходит через лёгкие человека за сутки?

Решение 2. №750 (с. 209)

Чтобы найти, какой объём воздуха проходит через лёгкие человека за сутки, нужно умножить количество вдохов в сутки на объём воздуха, поступающего в лёгкие за один вдох. Затем необходимо перевести полученный результат из кубических сантиметров (см³) в литры (л).

1. Вычислим общий объём воздуха в кубических сантиметрах.
Известно, что человек совершает 23 000 вдохов в сутки, и за один вдох в лёгкие поступает 500 см³ воздуха.
Общий объём ($V_{см³}$) равен:
$V_{см³} = 23000 \times 500 = 11500000 \text{ см³}$

2. Переведём полученный объём в литры.
В одном литре содержится 1000 кубических сантиметров:
$1 \text{ л} = 1000 \text{ см³}$
Чтобы перевести кубические сантиметры в литры, разделим полученный объём на 1000:
$V_{л} = \frac{11500000 \text{ см³}}{1000 \text{ см³/л}} = 11500 \text{ л}$

Таким образом, за сутки через лёгкие человека проходит 11 500 литров воздуха.
Ответ: 11 500 л.

№751 (с. 209)
Условие. №751 (с. 209)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Бунимович Евгений Абрамович, Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, оранжевого цвета, страница 209, номер 751, Условие

751 Куб с ребром 1 м разрезали на кубики с ребром 1 см и выстроили в один ряд. Какой длины получился ряд?

Решение 2. №751 (с. 209)

Для решения этой задачи необходимо сначала вычислить, сколько маленьких кубиков получилось из большого, а затем найти общую длину ряда, который они образуют.

1. Вычисление количества маленьких кубиков
Для начала нужно привести размеры ребер кубов к одной единице измерения. Длина ребра большого куба составляет 1 м, а маленького — 1 см. Переведем метры в сантиметры, зная, что в одном метре 100 сантиметров:
$1 \text{ м} = 100 \text{ см}$
Теперь мы можем определить, сколько маленьких кубиков помещается вдоль одного ребра большого куба. Для этого разделим длину ребра большого куба на длину ребра маленького:
$\frac{100 \text{ см}}{1 \text{ см}} = 100$ кубиков.
Так как большой куб имеет три измерения (длину, ширину и высоту), общее количество маленьких кубиков ($N$) равно произведению количества кубиков по каждому измерению:
$N = 100 \times 100 \times 100 = 100^3 = 1\;000\;000$ кубиков.

2. Определение длины получившегося ряда
Все $1\;000\;000$ маленьких кубиков с ребром 1 см были выстроены в один ряд. Длина этого ряда ($L$) равна произведению количества кубиков на длину ребра одного кубика:
$L = 1\;000\;000 \times 1 \text{ см} = 1\;000\;000 \text{ см}$.
Для лучшего понимания масштаба переведем эту длину в более крупные единицы — метры и километры.
Перевод в метры (в 1 м = 100 см):
$L = \frac{1\;000\;000 \text{ см}}{100} = 10\;000 \text{ м}$.
Перевод в километры (в 1 км = 1000 м):
$L = \frac{10\;000 \text{ м}}{1000} = 10 \text{ км}$.
Следовательно, длина получившегося ряда составляет 10 километров.

Ответ: 10 км.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться