Номер 3.119, страница 160 - гдз по математике 5 класс учебник Никольский, Потапов

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.
Тип: Учебник
Серия: мгу - школе
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: коричневый в сеточку
ISBN: 978-5-09-106340-0
Популярные ГДЗ в 5 классе
Дополнения к главе 3. 1. Использование чётности при решении задач - номер 3.119, страница 160.
№3.119 (с. 160)
Условие. №3.119 (с. 160)

3.119. Задача Л. Эйлера. Можно ли по-очерёдно обойти все семь мостов г. Кёнигсберга (ныне Калининград), соединяющих районы этого города с островами на реке Прегель (рис. 151), проходя по каждому мосту только один раз?
р. Прегель
Рис. 151
Решение 2. №3.119 (с. 160)

Решение 3. №3.119 (с. 160)

Решение 4. №3.119 (с. 160)
Эта задача известна как «задача о семи мостах Кёнигсберга», и её решение, предложенное Леонардом Эйлером, послужило основанием для теории графов. Чтобы решить задачу, представим карту города в виде графа, где участки суши — это вершины, а мосты — рёбра, соединяющие эти вершины.
На схеме (рис. 151) можно выделить четыре участка суши (вершины графа):
- Вершина A: верхний берег реки.
- Вершина B: нижний берег реки.
- Вершина C: левый остров.
- Вершина D: правый остров.
Теперь посчитаем количество мостов (рёбер), которые ведут к каждому участку суши. Это число называется степенью вершины.
- Вершина A (верхний берег) соединена 2 мостами с островом C и 1 мостом с островом D. Степень вершины A: $deg(A) = 2 + 1 = 3$.
- Вершина B (нижний берег) соединена 2 мостами с островом C и 1 мостом с островом D. Степень вершины B: $deg(B) = 2 + 1 = 3$.
- Вершина C (левый остров) соединена 2 мостами с берегом A, 2 мостами с берегом B и 1 мостом с островом D. Степень вершины C: $deg(C) = 2 + 2 + 1 = 5$.
- Вершина D (правый остров) соединена 1 мостом с берегом A, 1 мостом с берегом B и 1 мостом с островом C. Степень вершины D: $deg(D) = 1 + 1 + 1 = 3$.
Таким образом, мы получили четыре вершины со степенями 3, 3, 5, 3. Все четыре вершины имеют нечётную степень.
Согласно теореме, доказанной Эйлером, обход графа с прохождением по каждому ребру ровно один раз (такой маршрут называется Эйлеровым путём) возможен только при выполнении одного из двух условий:
- Все вершины графа имеют чётную степень. В этом случае маршрут можно начать в любой вершине и закончить в ней же (Эйлеров цикл).
- В графе ровно две вершины с нечётной степенью. В этом случае маршрут должен начаться в одной из этих вершин и закончиться в другой.
В задаче о мостах Кёнигсберга количество вершин с нечётной степенью равно четырём. Это не соответствует ни одному из условий существования Эйлерова пути. Следовательно, невозможно построить маршрут, который проходит через каждый из семи мостов ровно один раз.
Ответ: Нет, обойти все семь мостов, проходя по каждому только один раз, невозможно.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 3.119 расположенного на странице 160 к учебнику серии мгу - школе 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №3.119 (с. 160), авторов: Никольский (Сергей Михайлович), Потапов (Михаил Константинович), Решетников (Николай Николаевич), Шевкин (Александр Владимирович), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.