Страница 85 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Купалова, Еремеева

252. 1. Какие действия и в какой последовательности нужно выполнить, чтобы разобрать предложение по членам?

Первый снег всегда поражает своей белизной.

2. Составьте предложение, используя по выбору слова, данные справа, и произведите его разбор по членам предложения.

Чтобы разобрать предложение по членам (выполнить синтаксический разбор), необходимо выполнить следующие действия в определённой последовательности:

1. Найти грамматическую основу предложения — подлежащее и сказуемое. Для этого нужно задать вопросы: о ком или о чём говорится в предложении? — так мы найдём подлежащее (подчёркивается одной чертой). Затем от подлежащего задать вопрос: что говорится о подлежащем?, что оно делает?, каково оно? — так мы найдём сказуемое (подчёркивается двумя чертами).

2. Найти второстепенные члены, которые относятся к группе подлежащего. Для этого нужно задать вопросы от подлежащего к зависимым словам. Как правило, это определения, отвечающие на вопросы какой?, чей? (подчёркиваются волнистой линией).

3. Найти второстепенные члены, которые относятся к группе сказуемого. Для этого нужно задать вопросы от сказуемого к зависимым словам. Это могут быть дополнения, отвечающие на вопросы косвенных падежей (кого?, чему?, кем? и т.д., подчёркиваются пунктирной линией), и обстоятельства, отвечающие на вопросы где?, когда?, как? и т.д. (подчёркиваются пунктиром с точкой).

4. Найти второстепенные члены, которые зависят от других второстепенных членов, задавая вопросы от одного второстепенного члена к другому.

Применим этот порядок к предложению из задания: Первый снег всегда поражает своей белизной.
- Грамматическая основа: (что?) снег — подлежащее; снег (что делает?) поражает — сказуемое.
- Группа подлежащего: снег (какой?) первый — определение.
- Группа сказуемого: поражает (когда?) всегда — обстоятельство; поражает (чем?) белизной — дополнение.
- Второстепенный член, зависящий от другого второстепенного члена: белизной (чьей?) своей — определение.

Составим предложение, используя слово заразительный, и выполним его разбор по членам.

Пример предложения: Его заразительный смех развеселил всю компанию.

Разбор предложения по членам:

- (что?) смех — это подлежащее, выраженное именем существительным.
- смех (что сделал?) развеселил — это сказуемое, выраженное глаголом.
- смех (чей?) его — это определение, выраженное местоимением.
- смех (какой?) заразительный — это определение, выраженное именем прилагательным.
- развеселил (кого?) компанию — это дополнение, выраженное именем существительным.
- компанию (какую?) всю — это определение, выраженное местоимением.

253. 1. Запишите предложения. Произведите их разбор по членам предложения.

карнавал
костюм

1. В моём к..рн..вальном к..стюме буд..т белая рубашка, бант в г..рошек, красная жилетка, колпак в полоску, длинный нос из бумаг...

2. Наш класс буд..т укр..шать зал, нар..жать ёлку, вручать м..лышам подарки, сл..дить за порядком.

3. На новогодн..м балу мы буд..м весело играть, дружно т..нцевать, с задором петь.

2. Какими частями речи могут быть выражены: 1) определения; 2) дополнения; 3) обстоятельства? Приведите примеры.

1. В моём карнавальном костюме будет белая рубашка, бант в горошек, красная жилетка, колпак в полоску, длинный нос из бумаги.

2. Наш класс будет украшать зал, наряжать ёлку, вручать малышам подарки, следить за порядком.

3. На новогоднем балу мы будем весело играть, дружно танцевать, с задором петь.

Разбор предложений по членам:

Предложение 1:

• (что?) рубашка, бант, жилетка, колпак, нос — однородные подлежащие, выражены именами существительными.
• (что сделает?) будет — простое глагольное сказуемое, выражено глаголом.
• будет (где?) в костюме — обстоятельство места, выражено существительным с предлогом.
• в костюме (каком?) моём, карнавальном — однородные определения, выражены местоимением и прилагательным.
• рубашка (какая?) белая — определение, выражено прилагательным.
• бант (какой?) в горошек — определение, выражено существительным с предлогом.
• жилетка (какая?) красная — определение, выражено прилагательным.
• колпак (какой?) в полоску — определение, выражено существительным с предлогом.
• нос (какой?) длинный — определение, выражено прилагательным.
• нос (какой?) из бумаги — определение, выражено существительным с предлогом.

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными подлежащими и определениями.

Предложение 2:

• (кто?) класс — подлежащее, выражено именем существительным.
• класс (что будет делать?) будет украшать, наряжать, вручать, следить — составное глагольное сказуемое (с однородными инфинитивами), выражено вспомогательным глаголом и инфинитивами.
• класс (чей?) наш — определение, выражено притяжательным местоимением.
• украшать (что?) зал — прямое дополнение, выражено существительным.
• наряжать (что?) ёлку — прямое дополнение, выражено существительным.
• вручать (кому?) малышам — косвенное дополнение, выражено существительным.
• вручать (что?) подарки — прямое дополнение, выражено существительным.
• следить (за чем?) за порядком — косвенное дополнение, выражено существительным с предлогом.

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.

Предложение 3:

• (кто?) мы — подлежащее, выражено личным местоимением.
• мы (что будем делать?) будем играть, танцевать, петь — составное глагольное сказуемое (с однородными инфинитивами), выражено вспомогательным глаголом и инфинитивами.
• будем играть (где?) на балу — обстоятельство места, выражено существительным с предлогом.
• на балу (каком?) новогоднем — определение, выражено прилагательным.
• играть (как?) весело; танцевать (как?) дружно; петь (как?) с задором — однородные обстоятельства образа действия, выражены наречиями и существительным с предлогом.

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми и однородными обстоятельствами.

Члены предложения могут быть выражены различными частями речи.

1) определения:

• Именем прилагательным: ясный день.
• Местоимением-прилагательным: моя книга.
• Причастием: летящий самолёт.
• Порядковым числительным: пятый дом.
• Именем существительным в косвенном падеже (несогласованное определение): ветка берёзы, платье в клетку.
• Инфинитивом (неопределённой формой глагола): мечта увидеть мир.
• Наречием: яйцо всмятку.

2) дополнения:

• Именем существительным: рисовать картину.
• Местоимением-существительным: позвонить ему.
• Инфинитивом: попросил помолчать.
• Именем числительным: десять делится на пять.
• Любой частью речи в роли существительного: я услышал его тихое «прости».
• Неделимым словосочетанием: прочитал несколько страниц.

3) обстоятельства:

• Наречием: говорить громко (обстоятельство образа действия), приехать сегодня (обстоятельство времени).
• Именем существительным в косвенном падеже (часто с предлогом): отдыхать на море (обстоятельство места).
• Деепричастием или деепричастным оборотом: он отвечал не задумываясь (обстоятельство образа действия).
• Инфинитивом: пришёл поговорить (обстоятельство цели).
• Сравнительным оборотом: волосы блестели, словно шёлк (обстоятельство сравнения).
• Фразеологизмом: он трудился не покладая рук (обстоятельство образа действия).