номер 463, страница 101, часть 1 - гдз по математике 6 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Математика, 6 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, часть 2

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Часть: 1

ISBN: 978-601-07-0983-6 (ч. 1), 978-601-07-0985-0 (ч. 2), 978-601-07-0984-3 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Глава 2. Рациональные числа и действия над ними. Параграф 13. Сложение рациональных чисел с разными знаками. Упражнения - номер 463, страница 101.

№463 (с. 101)
Условие. №463 (с. 101)
скриншот условия
Математика, 6 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, Часть 1, страница 101, номер 463, Условие

463. Используя свойства сложения, найдите значение выражения:

1) $148\frac{3}{17} + |37\frac{7}{13}| + 151\frac{6}{13} + |-\frac{14}{17}| - |-338|;$

2) $993,8 + 50,96 + |-50\frac{1}{5}| + |5,04| - |-1000|.$

Решение. №463 (с. 101)

1) $148\frac{3}{17} + |37\frac{7}{13}| + 151\frac{6}{13} + |-\frac{14}{17}| - |-338|$

Сначала раскроем модули. Модуль числа — это расстояние от начала отсчета до точки, изображающей это число на координатной прямой. Модуль положительного числа или нуля равен самому числу, а модуль отрицательного числа — противоположному ему положительному числу.

$|37\frac{7}{13}| = 37\frac{7}{13}$

$|-\frac{14}{17}| = \frac{14}{17}$

$|-338| = 338$

Подставим значения модулей в исходное выражение:

$148\frac{3}{17} + 37\frac{7}{13} + 151\frac{6}{13} + \frac{14}{17} - 338$

Используя переместительное и сочетательное свойства сложения, сгруппируем слагаемые с одинаковыми знаменателями для удобства вычислений:

$(148\frac{3}{17} + \frac{14}{17}) + (37\frac{7}{13} + 151\frac{6}{13}) - 338$

Вычислим значение каждой группы:

Первая группа: $148\frac{3}{17} + \frac{14}{17} = 148 + \frac{3}{17} + \frac{14}{17} = 148 + \frac{3+14}{17} = 148 + \frac{17}{17} = 148 + 1 = 149$

Вторая группа: $37\frac{7}{13} + 151\frac{6}{13} = (37+151) + (\frac{7}{13} + \frac{6}{13}) = 188 + \frac{7+6}{13} = 188 + \frac{13}{13} = 188 + 1 = 189$

Теперь подставим полученные значения обратно в выражение:

$149 + 189 - 338 = 338 - 338 = 0$

Ответ: 0

2) $993,8 + 50,96 + |-50\frac{1}{5}| + |5,04| - |-1000|$

Раскроем модули по тому же правилу:

$|-50\frac{1}{5}| = 50\frac{1}{5}$

$|5,04| = 5,04$

$|-1000| = 1000$

Выражение примет вид:

$993,8 + 50,96 + 50\frac{1}{5} + 5,04 - 1000$

Для удобства вычислений преобразуем смешанное число в десятичную дробь:

$50\frac{1}{5} = 50 + \frac{1}{5} = 50 + 0,2 = 50,2$

Теперь все слагаемые представлены в виде десятичных дробей:

$993,8 + 50,96 + 50,2 + 5,04 - 1000$

Используя свойства сложения, сгруппируем слагаемые так, чтобы упростить вычисления (получить "круглые" числа):

$(993,8 + 50,2) + (50,96 + 5,04) - 1000$

Вычислим суммы в скобках:

Первая группа: $993,8 + 50,2 = 1044$

Вторая группа: $50,96 + 5,04 = 56$

Подставим результаты в выражение:

$1044 + 56 - 1000 = 1100 - 1000 = 100$

Ответ: 100

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 463 расположенного на странице 101 для 1-й части к учебнику года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №463 (с. 101), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.