Страница 119 - гдз по геометрии 7-9 класс учебник Атанасян, Бутузов

Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Юдина И. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-5-09-102538-5 (2023), 978-5-09-111167-5 (2024)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Cтраница 119

Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119
№443 (с. 119)
Условие. №443 (с. 119)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 443, Условие

443 Постройте прямоугольный треугольник ABC, если даны острый угол В и биссектриса BD.

Решение 2. №443 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 443, Решение 2
Решение 3. №443 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 443, Решение 3
Решение 4. №443 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 443, Решение 4
Решение 6. №443 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 443, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 443, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 9. №443 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 443, Решение 9
Решение 11. №443 (с. 119)

Анализ

Предположим, что искомый прямоугольный треугольник $ABC$ построен. Пусть для определённости прямой угол находится при вершине $C$, то есть $\angle C = 90^\circ$. По условию, нам даны острый угол $\angle B$ и биссектриса $BD$. Так как $BD$ — биссектриса, она делит угол $\angle B$ пополам, следовательно, $\angle DBC = \frac{1}{2}\angle B$. Рассмотрим треугольник $BDC$. В нём известны: угол $\angle C = 90^\circ$, гипотенуза $BD$ (её длина дана) и острый угол $\angle DBC$. Таким образом, мы можем построить треугольник $BDC$ по гипотенузе и острому углу. После его построения мы получаем точки $B$, $D$, $C$. Вершина $A$ искомого треугольника $ABC$ должна лежать на прямой, проходящей через точки $D$ и $C$, а также на луче, который образует с лучом $BC$ угол, равный данному углу $\angle B$.

Построение

Пусть нам даны отрезок, равный по длине биссектрисе $BD$, и угол, равный $\angle B$. Построение выполняется в следующей последовательности. Сначала строим угол, равный данному $\angle B$, с вершиной в точке $B$. Затем проводим его биссектрису и откладываем на ней отрезок $BD$ заданной длины. Из полученной точки $D$ опускаем перпендикуляр на одну из сторон угла $\angle B$ (пусть это будет сторона $BC$). Точку пересечения (основание перпендикуляра) обозначаем $C$. Прямая, проходящая через точки $C$ и $D$, пересекает вторую сторону угла $\angle B$ (сторону $BA$) в точке $A$. Соединив вершины, получаем искомый треугольник $ABC$.

Доказательство

В построенном треугольнике $ABC$ угол $\angle B$ равен данному углу по построению. Луч $BD$ является его биссектрисой по построению, и отрезок $BD$ имеет заданную длину. Так как мы опустили перпендикуляр из точки $D$ на прямую $BC$, то угол $\angle C$ прямой ($\angle C = 90^\circ$). Вершины $A$, $B$ и $C$ лежат на своих местах согласно анализу. Следовательно, построенный треугольник $ABC$ является прямоугольным и удовлетворяет всем условиям задачи.

Исследование

Задача всегда имеет решение, так как данный угол $\angle B$ — острый. Это означает, что его половина, $\angle DBC = \frac{1}{2}\angle B$, также является острым углом. При построении перпендикуляра из точки $D$ на луч $BC$ основание $C$ всегда будет лежать на этом луче. Прямая $CD$ пересечет луч $BA$ в некоторой точке $A$, так как лучи $BA$ и $BC$ не параллельны. Угол $\angle A$ в полученном треугольнике $ABC$ будет равен $90^\circ - \angle B$. Так как $\angle B$ — острый, угол $\angle A$ также будет острым, что гарантирует существование точки $A$ на луче $BA$. Стоит отметить, что при построении мы могли опустить перпендикуляр из точки $D$ на другую сторону угла, $BA$. В этом случае мы бы получили вершину $A$ с прямым углом ($\angle A = 90^\circ$), а вершина $C$ была бы найдена на пересечении прямой $AD$ со стороной $BC$. Это дало бы второе решение задачи. Таким образом, задача имеет два решения: одно с прямым углом при вершине $C$, другое — при вершине $A$.

Ответ: Искомый треугольник $ABC$ строится по алгоритму, описанному в разделе "Построение". В зависимости от того, на какую из сторон угла $B$ опускается перпендикуляр из точки $D$, получается один из двух возможных треугольников: с прямым углом $C$ или с прямым углом $A$.

№444 (с. 119)
Условие. №444 (с. 119)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 444, Условие

444 Дана окружность с центром О и точка А вне её. Проведите через точку А прямую, пересекающую окружность в точках В и С таких, что AB = ВС.

Решение 2. №444 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 444, Решение 2
Решение 3. №444 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 444, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 444, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №444 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 444, Решение 4
Решение 6. №444 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 444, Решение 6 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 444, Решение 6 (продолжение 2)
Решение 9. №444 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 444, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 444, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №444 (с. 119)

Для решения данной задачи сначала проведем анализ, чтобы найти метод построения. Пусть искомая прямая, проходящая через точку $A$, пересекает окружность с центром $O$ и радиусом $R$ в точках $B$ и $C$. По условию, $AB=BC$. Так как точка $A$ находится вне окружности, точки на прямой располагаются в последовательности $A-B-C$. Это означает, что точка $B$ является серединой отрезка $AC$, и, следовательно, $AC = AB + BC = AB + AB = 2AB$.

Воспользуемся теоремой о степени точки относительно окружности. Степень точки $A$ равна произведению длин отрезков секущей от точки $A$ до точек пересечения с окружностью: $P(A) = AB \cdot AC$. Также степень точки $A$ равна квадрату длины касательной $AT$, проведенной из точки $A$ к окружности, то есть $P(A) = AT^2 = OA^2 - R^2$.

Подставив $AC = 2AB$ в формулу степени точки, получим:$AB \cdot (2AB) = OA^2 - R^2$$2AB^2 = OA^2 - R^2$$AB = \sqrt{\frac{OA^2 - R^2}{2}}$

Это уравнение показывает, что точка $B$ должна находиться на фиксированном расстоянии от точки $A$. Следовательно, точка $B$ является точкой пересечения двух окружностей:
1. Исходной окружности с центром $O$ и радиусом $R$.
2. Вспомогательной окружности с центром $A$ и радиусом $r_A = \sqrt{\frac{OA^2 - R^2}{2}}$.

Таким образом, задача сводится к построению отрезка-радиуса $r_A$ и нахождению точек пересечения этих двух окружностей.

Построение:

  1. Построим отрезок, длина которого равна $\sqrt{OA^2 - R^2}$. Эта длина соответствует длине касательной, проведенной из точки $A$ к окружности. Для этого соединим точки $O$ и $A$. Найдем середину $M$ отрезка $OA$. Построим окружность с центром в $M$ и радиусом $MA$. Эта окружность пересечет исходную окружность в точке $T$. Отрезок $AT$ является касательной.
  2. Теперь построим отрезок длиной $r_A = \frac{AT}{\sqrt{2}}$. Эта длина равна катету равнобедренного прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна $AT$. Для этого на отрезке $AT$ как на диаметре строим окружность. Затем строим серединный перпендикуляр к отрезку $AT$. Точка $P$, лежащая на пересечении этой окружности и перпендикуляра, вместе с точками $A$ и $T$ образует равнобедренный прямоугольный треугольник $APT$. Длина катета $AP$ (или $TP$) равна искомому радиусу $r_A$.
  3. Построим вспомогательную окружность с центром в точке $A$ и радиусом $r_A = AP$.
  4. Точки пересечения вспомогательной окружности с исходной окружностью обозначим как $B_1$ и $B_2$. Это искомые положения точки $B$.
  5. Проведем прямую через точку $A$ и одну из найденных точек, например $B_1$. Эта прямая и будет искомой. Она пересечет исходную окружность в другой точке $C_1$.

Доказательство:

По построению, точка $B$ лежит на окружности с центром $A$ и радиусом $r_A = AP$. Следовательно, $AB = r_A$. Из построения радиуса $r_A$ мы знаем, что $r_A^2 = \frac{AT^2}{2}$. Длина касательной $AT$ в квадрате равна степени точки $A$, то есть $AT^2 = OA^2 - R^2$. Таким образом, $AB^2 = \frac{OA^2 - R^2}{2}$.С другой стороны, по теореме о степени точки $A$ относительно исходной окружности, $AB \cdot AC = OA^2 - R^2$. Подставив сюда выражение для $OA^2 - R^2$, получим $AB \cdot AC = 2AB^2$. Так как $A$ вне окружности, $AB \neq 0$, и мы можем разделить обе части на $AB$, что дает $AC = 2AB$. Поскольку точки $A$, $B$, $C$ лежат на одной прямой и $B$ между $A$ и $C$, то $AC = AB + BC$. Следовательно, $AB + BC = 2AB$, откуда $BC = AB$. Построение верно.

Исследование:

Число решений зависит от числа точек пересечения исходной окружности (центр $O$, радиус $R$) и вспомогательной окружности (центр $A$, радиус $r_A$). Пересечение существует, если расстояние между центрами $OA$ удовлетворяет неравенству $|R - r_A| \le OA \le R + r_A$.Анализ показывает, что это условие сводится к одному: $OA \le 3R$.
• Если $OA > 3R$, то окружности не пересекаются, и решений нет.
• Если $OA = 3R$, то окружности касаются в одной точке. Существует одно решение — прямая, проходящая через центры $O$ и $A$.
• Если $R < OA < 3R$, то окружности пересекаются в двух точках, симметричных относительно прямой $OA$. В этом случае существуют два решения (две прямые).

Ответ: Алгоритм построения искомой прямой описан выше. Он заключается в построении вспомогательной окружности с центром в точке $A$, радиус которой $r_A$ равен катету равнобедренного прямоугольного треугольника с гипотенузой, равной длине касательной из точки $A$ к данной окружности. Искомая прямая проходит через точку $A$ и точку $B$, которая является точкой пересечения данной и вспомогательной окружностей.

№445 (с. 119)
Условие. №445 (с. 119)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 445, Условие

445 Постройте треугольник по периметру, одному из углов и высоте, проведённой из вершины другого угла.

Решение 2. №445 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 445, Решение 2
Решение 3. №445 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 445, Решение 3
Решение 4. №445 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 445, Решение 4
Решение 6. №445 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 445, Решение 6
Решение 9. №445 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 445, Решение 9
Решение 11. №445 (с. 119)

Анализ

Пусть искомый треугольник $ABC$ построен. Нам даны его периметр $P$, угол $\angle B = \beta$ и высота $h_a$, проведенная из вершины $A$ к стороне $BC$.

Продолжим сторону $BC$ за точки $B$ и $C$. На продолжении отложим отрезок $BE = AB$ и отрезок $CD = AC$. Тогда длина отрезка $ED$ будет равна $EB + BC + CD = AB + BC + AC = P$.

Рассмотрим треугольник $ABE$. Он равнобедренный, так как $AB = BE$. Угол $\angle ABC$ является внешним для треугольника $ABE$ при вершине $B$. Следовательно, $\angle ABC = \angle AEB + \angle BAE$. Так как углы при основании равнобедренного треугольника равны ($\angle AEB = \angle BAE$), получаем $\beta = 2\angle AEB$, откуда $\angle AEB = \beta / 2$.

Высота $h_a$ треугольника $ABC$ — это перпендикуляр, опущенный из вершины $A$ на прямую $BC$. Так как точки $E$, $B$, $C$, $D$ лежат на одной прямой, то расстояние от точки $A$ до прямой $ED$ также равно $h_a$.

Таким образом, вершина $A$ искомого треугольника является точкой пересечения двух геометрических мест точек:
1. Прямой, параллельной отрезку $ED$ и находящейся на расстоянии $h_a$ от него.
2. Луча, выходящего из точки $E$ под углом $\beta/2$ к отрезку $ED$.

Вершины $B$ и $C$ лежат на отрезке $ED$. Так как $AB = EB$, точка $B$ равноудалена от $A$ и $E$, а значит, лежит на серединном перпендикуляре к отрезку $AE$. Аналогично, так как $AC = CD$, точка $C$ лежит на серединном перпендикуляре к отрезку $AD$.

Этот анализ позволяет выполнить построение.

Построение

  1. На произвольной прямой $m$ откладываем отрезок $ED$, длина которого равна заданному периметру $P$.
  2. Строим прямую $l$, параллельную прямой $m$ и находящуюся на расстоянии $h_a$ от нее. Для этого в любой точке прямой $m$ восстанавливаем перпендикуляр, откладываем на нем отрезок длиной $h_a$ и через его конец проводим прямую, параллельную $m$.
  3. Строим угол, равный данному углу $\beta$, и делим его пополам с помощью циркуля и линейки, получая угол $\beta/2$.
  4. В точке $E$ строим луч $k$, образующий с отрезком $ED$ угол, равный $\beta/2$. Луч должен быть направлен в ту же полуплоскость относительно прямой $m$, где построена прямая $l$.
  5. Точка пересечения луча $k$ и прямой $l$ является вершиной $A$ искомого треугольника.
  6. Строим серединный перпендикуляр к отрезку $AE$. Точка его пересечения с отрезком $ED$ является вершиной $B$.
  7. Строим серединный перпендикуляр к отрезку $AD$. Точка его пересечения с отрезком $ED$ является вершиной $C$.
  8. Соединяем точки $A$, $B$ и $C$. Треугольник $ABC$ — искомый.

Доказательство

Проверим, что построенный треугольник $ABC$ удовлетворяет условиям задачи.

  • Периметр: Периметр треугольника $ABC$ равен сумме длин его сторон $AB + BC + AC$. По построению, точка $B$ лежит на серединном перпендикуляре к $AE$, следовательно, $AB = EB$. Точка $C$ лежит на серединном перпендикуляре к $AD$, следовательно, $AC = CD$. Тогда периметр равен $EB + BC + CD$. Так как точки $B$ и $C$ лежат на отрезке $ED$, эта сумма равна длине отрезка $ED$. По построению $ED = P$. Таким образом, периметр треугольника $ABC$ равен $P$.
  • Угол: Угол $\angle ABC$ является внешним углом для равнобедренного треугольника $ABE$. Следовательно, он равен сумме двух внутренних углов, не смежных с ним: $\angle ABC = \angle AEB + \angle BAE$. Так как $\triangle ABE$ равнобедренный ($AB=EB$), то $\angle AEB = \angle BAE$, и $\angle ABC = 2\angle AEB$. По построению $\angle AEB = \beta/2$. Значит, $\angle ABC = 2 \cdot (\beta/2) = \beta$.
  • Высота: Высота из вершины $A$ в треугольнике $ABC$ — это длина перпендикуляра, опущенного из $A$ на прямую $BC$. По построению, вершина $A$ лежит на прямой $l$, которая параллельна прямой $m$ (содержащей отрезок $BC$) и удалена от нее на расстояние $h_a$. Следовательно, высота из вершины $A$ равна $h_a$.

Таким образом, построенный треугольник $ABC$ является искомым.

Исследование

Построение всегда возможно, если заданные величины позволяют сформировать треугольник.
1. Построение точки $A$ возможно однозначно, так как луч $k$ (с углом $\beta/2$ к $ED$, где $0 < \beta/2 < 90^\circ$) всегда пересечет параллельную ему прямую $l$ в единственной точке.
2. Построение точек $B$ и $C$ также однозначно, так как серединные перпендикуляры пересекают прямую $ED$ в единственных точках.
3. Для существования невырожденного треугольника $ABC$ необходимо, чтобы точки $B$ и $C$ были различны и лежали между $E$ и $D$. Это накладывает ограничение на соотношение между $P$, $h_a$ и $\beta$. Задача имеет единственное (с точностью до конгруэнтности) решение, если выполняется условие: $P > h_a \cot(\beta/2)$ для $0 < \beta \le 90^\circ$ и $P > h_a / \sin(\beta)$ для $90^\circ < \beta < 180^\circ$. Если это условие не выполнено, решения не существует.

Ответ: Построение треугольника и доказательство его свойств описаны выше. Задача имеет единственное решение при выполнении определённых условий, связывающих периметр, угол и высоту.

№446 (с. 119)
Условие. №446 (с. 119)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 446, Условие

446 Постройте треугольник по периметру и двум углам.

Решение 2. №446 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 446, Решение 2
Решение 3. №446 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 446, Решение 3 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 446, Решение 3 (продолжение 2)
Решение 4. №446 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 446, Решение 4
Решение 6. №446 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 446, Решение 6
Решение 9. №446 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 446, Решение 9
Решение 11. №446 (с. 119)

Пусть дан отрезок, равный по длине периметру $P$, и два угла $?$ и $?$. Необходимо построить треугольник $ABC$, у которого $?B = ?$, $?C = ?$, а сумма длин сторон $AB + BC + CA = P$.

Анализ

Предположим, что искомый треугольник $ABC$ построен. На прямой, содержащей сторону $BC$, отложим от точки $B$ в сторону, противоположную лучу $BC$, отрезок $DB$, равный стороне $AB$. А от точки $C$ в сторону, противоположную лучу $CB$, отложим отрезок $CE$, равный стороне $AC$.

В результате мы получим отрезок $DE$, длина которого равна $DB + BC + CE = AB + BC + AC = P$.

Рассмотрим треугольник $ADB$. Так как по построению $DB = AB$, он является равнобедренным, и его углы при основании $AD$ равны: $?DAB = ?ADB$. Угол $?ABD$ треугольника $ADB$ и угол $?ABC$ искомого треугольника являются смежными, поэтому их сумма равна $180°$, то есть $?ABD = 180° - ?ABC = 180° - ?$.

Сумма углов в треугольнике $ADB$ равна $180°$: $?DAB + ?ADB + ?ABD = 180°$. Поскольку $?DAB = ?ADB$, то $2 \cdot ?ADB + (180° - ?) = 180°$. Отсюда $2 \cdot ?ADB = ?$, и, следовательно, $?ADB = ? / 2$.

Аналогично рассмотрим треугольник $ACE$. Он равнобедренный ($AC = CE$), поэтому $?CAE = ?AEC$. Угол $?ACE$ и угол $?ACB$ являются смежными, $?ACE = 180° - ?ACB = 180° - ?$. Из суммы углов треугольника $ACE$: $2 \cdot ?AEC + (180° - ?) = 180°$, откуда $?AEC = ? / 2$.

Таким образом, мы можем построить вспомогательный треугольник $ADE$. Мы знаем его сторону $DE$ (равную периметру $P$) и два прилежащих к ней угла: $?ADE = ? / 2$ и $?AED = ? / 2$. Вершина $A$ этого треугольника будет искомой вершиной треугольника $ABC$.

Вершины $B$ и $C$ лежат на отрезке $DE$. Так как треугольник $ADB$ равнобедренный с основанием $AD$, точка $B$ равноудалена от $A$ и $D$ и, следовательно, лежит на серединном перпендикуляре к отрезку $AD$. Аналогично, точка $C$ лежит на серединном перпендикуляре к отрезку $AE$.

Построение

  1. Строим отрезок $DE$, длина которого равна заданному периметру $P$.
  2. С помощью циркуля и линейки строим биссектрисы данных углов $?$ и $?$, чтобы получить углы, равные $? / 2$ и $? / 2$.
  3. От луча $DE$ в одной полуплоскости строим угол $?EDX = ? / 2$.
  4. От луча $ED$ в той же полуплоскости строим угол $?DEY = ? / 2$.
  5. Лучи $DX$ и $EY$ пересекаются в точке $A$.
  6. Строим серединный перпендикуляр к отрезку $AD$. Точка его пересечения с отрезком $DE$ есть вершина $B$.
  7. Строим серединный перпендикуляр к отрезку $AE$. Точка его пересечения с отрезком $DE$ есть вершина $C$.
  8. Соединяем точки $A$, $B$ и $C$. Треугольник $ABC$ — искомый.

Доказательство

Докажем, что построенный треугольник $ABC$ удовлетворяет условиям задачи.

1. Периметр:
По построению, точка $B$ лежит на серединном перпендикуляре к отрезку $AD$. Следовательно, по свойству серединного перпендикуляра, $AB = DB$. Аналогично, точка $C$ лежит на серединном перпендикуляре к отрезку $AE$, поэтому $AC = CE$.
Периметр треугольника $ABC$ равен $P_{ABC} = AB + BC + CA$.
Заменяя равные отрезки, получаем: $P_{ABC} = DB + BC + CE$.
Так как точки $D, B, C, E$ лежат на одной прямой в указанном порядке, то $DB + BC + CE = DE$.
Длина отрезка $DE$ по построению равна заданному периметру $P$. Следовательно, $P_{ABC} = P$.

2. Углы:
Рассмотрим треугольник $ADB$. Он равнобедренный, так как $AB = DB$. Значит, углы при основании $AD$ равны: $?DAB = ?ADB$. По построению $?ADB = ? / 2$. Сумма углов в треугольнике $ADB$ равна $180°$, поэтому угол при вершине $B$, $?ABD = 180° - (?DAB + ?ADB) = 180° - (?/2 + ?/2) = 180° - ?$.
Поскольку точки $D, B, C$ лежат на одной прямой, углы $?ABD$ и $?ABC$ являются смежными, то есть $?ABD + ?ABC = 180°$. Отсюда находим искомый угол $?ABC$: $?ABC = 180° - ?ABD = 180° - (180° - ?) = ?$.
Аналогично для угла $C$. Рассмотрим треугольник $ACE$. Он равнобедренный ($AC = CE$), поэтому $?CAE = ?AEC = ? / 2$. Угол при вершине $C$, $?ACE = 180° - (?CAE + ?AEC) = 180° - (?/2 + ?/2) = 180° - ?$. Углы $?ACB$ и $?ACE$ являются смежными, их сумма равна $180°$. Отсюда $?ACB = 180° - ?ACE = 180° - (180° - ?) = ?$.
Таким образом, построенный треугольник $ABC$ имеет заданные углы $?$ и $?$ и заданный периметр $P$.

Исследование

Задача имеет решение тогда и только тогда, когда возможно построить треугольник $ADE$. Для этого необходимо, чтобы лучи $DX$ и $EY$, построенные на шагах 3 и 4, пересеклись. Это произойдет, если сумма углов $?ADE$ и $?AED$ будет меньше $180°$: $?ADE + ?AED = ?/2 + ?/2 < 180°$, что эквивалентно условию $? + ? < 360°$.

Однако, поскольку $?$ и $?$ — это углы одного треугольника, их сумма должна быть меньше $180°$ (то есть $? + ? < 180°$). Это условие является более строгим и гарантирует, что $?/2 + ?/2 < 90°$. Следовательно, лучи всегда пересекутся, и точка $A$ будет определена однозначно. Все последующие построения также однозначны.

Таким образом, задача всегда имеет единственное решение при условии, что периметр $P > 0$ и углы $?, ?$ таковы, что $? > 0$, $? > 0$ и $? + ? < 180°$.

Ответ: Описанный алгоритм построения позволяет однозначно построить искомый треугольник по заданному периметру и двум углам при условии, что сумма углов меньше 180°.

№447 (с. 119)
Условие. №447 (с. 119)
скриншот условия
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 447, Условие

447 Даны две точки A и B и прямая а, не проходящая через эти точки. На прямой а постройте точку, равноудалённую от точек A и B. Всегда ли задача имеет решение?

Решение 2. №447 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 447, Решение 2
Решение 3. №447 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 447, Решение 3
Решение 4. №447 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 447, Решение 4
Решение 9. №447 (с. 119)
Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 447, Решение 9 Геометрия, 7-9 класс Учебник, авторы: Атанасян Левон Сергеевич, Бутузов Валентин Фёдорович, Кадомцев Сергей Борисович, Позняк Эдуард Генрихович, Юдина Ирина Игоревна, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 119, номер 447, Решение 9 (продолжение 2)
Решение 11. №447 (с. 119)
На прямой a постройте точку, равноудаленную от точек А и В

Пусть искомая точка на прямой a будет обозначена как M. По условию задачи, эта точка должна быть равноудалена от точек A и B, что означает, что расстояние от M до A должно быть равно расстоянию от M до B. Математически это записывается как $MA = MB$.

Множество всех точек на плоскости, которые равноудалены от двух заданных точек (в нашем случае A и B), образуют прямую, называемую серединным перпендикуляром к отрезку, соединяющему эти точки (отрезок AB). Обозначим этот серединный перпендикуляр как прямую p.

Таким образом, искомая точка M должна удовлетворять двум условиям одновременно:

  • M принадлежит прямой a (по условию задачи).
  • M принадлежит серединному перпендикуляру p к отрезку AB (так как $MA = MB$).

Следовательно, точка M является точкой пересечения прямой a и серединного перпендикуляра p.

Алгоритм построения:

  1. Соединить точки A и B, получив отрезок AB.
  2. Построить серединный перпендикуляр p к отрезку AB. (Это делается с помощью циркуля и линейки: из точек A и B как из центров проводятся две дуги окружности одинакового радиуса, большего половины длины AB; прямая, проходящая через точки пересечения этих дуг, и есть серединный перпендикуляр).
  3. Найти точку пересечения построенного серединного перпендикуляра p и данной прямой a. Эта точка и будет искомой точкой M.

Ответ: Искомая точка является точкой пересечения данной прямой a и серединного перпендикуляра к отрезку AB.

Всегда ли задача имеет решение?

Как было установлено выше, решение задачи — это точка пересечения прямой a и серединного перпендикуляра p к отрезку AB. Существование и количество решений зависит от взаимного расположения этих двух прямых.

Возможны три случая:

  1. Прямые a и p пересекаются. Это произойдет, если они не параллельны. В этом случае они имеют ровно одну точку пересечения. Задача имеет единственное решение. Это наиболее общий случай.
  2. Прямые a и p параллельны и не совпадают. В этом случае у них нет общих точек, и, следовательно, задача не имеет решений. Серединный перпендикуляр p всегда перпендикулярен прямой AB. Значит, этот случай будет иметь место, если данная прямая a также перпендикулярна прямой AB, но при этом не проходит через середину отрезка AB.
  3. Прямые a и p совпадают. Это произойдет, если данная прямая a сама является серединным перпендикуляром к отрезку AB. В этом случае любая точка прямой a равноудалена от A и B, и задача имеет бесконечно много решений.

Поскольку существует случай (случай 2), когда задача не имеет решения, то на вопрос "Всегда ли задача имеет решение?" следует дать отрицательный ответ.

Ответ: Нет, не всегда. Задача не имеет решения в том случае, если прямая a параллельна серединному перпендикуляру к отрезку AB, но не совпадает с ним.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться