Страница 190 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

370. Укажите обособленные и необособленные приложения. Объясните пунктуацию.

1) Единственным попутчиком, не смущавшим лесничего, была Наташа, застенчивая худенькая девушка. (К. Паустовский)

2) Девочки-подростки на другом углу площади водили хороводы.4 (Л. Толстой)

3) Как новая и дорогая вещь, дома висело пальто не в передней, а в спальной, рядом с мамашиными платьями. (А. Чехов)

4) В этой деревушке жила со своим отцом — лесным сторожем — девушка Настя, знаменитая в тех местах кружевница и красавица. (К. Паустовский)

5) Он был известен как человек большой отваги.

6) Нагнулся старый атаман и стал отыскивать в траве свою люльку с табаком — неотлучную спутницу на морях, и на суше, и в походах, и дома. (Н. Гоголь)

7) На Игнате-конторщике появилась ярко-красная рубаха. (М. Салтыков-Щедрин)

370. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Объясните постановку кавычек. Какие слова в последнем предложении связаны сочинительной связью, какие — подчинительной?

...Лев Толстой Тургенев Достоевский все эти великие люди России призн..вали Пушкина своим духовным (родо)начальником. ‹...›

Музыка использовала³ в форме опер целый ряд вещей Пушкина. Руслан и Людмила Пиковая дама Дубровский Евгений Онегин Золотой петуш..к Царь Салтан Борис Годунов Цыганы Моцарт и Сальери Скупой рыцарь Алеко все эти оперы напис..(н,нн)ы³ на текст Пушкина крупнейшими³ композиторами России Глинкой Чайковским Мусоргским Римским-Корсаковым Рахманиновым. ‹...›

Его поэмы Цыганы Братья разбойники Кавказский пле(н,нн)ик и другие всё это классические образцы русского слова и стиха.⁴ ‹...›

Творчество Пушкина широкий осл..пительный² поток стихов и прозы. ‹...›

(М. Горький. «Предисловие к изданию сочинений А. С. Пушкина на английском языке»)

...Лев Толстой, Тургенев, Достоевский — все эти великие люди России признавали Пушкина своим духовным родоначальником.

Музыка использовала в форме опер целый ряд вещей Пушкина: «Руслан и Людмила», «Пиковая дама», «Дубровский», «Евгений Онегин», «Золотой петушок», «Царь Салтан», «Борис Годунов», «Цыганы», «Моцарт и Сальери», «Скупой рыцарь», «Алеко» — все эти оперы написаны на текст Пушкина крупнейшими композиторами России: Глинкой, Чайковским, Мусоргским, Римским-Корсаковым, Рахманиновым.

Его поэмы «Цыганы», «Братья разбойники», «Кавказский пленник» и другие — всё это классические образцы русского слова и стиха.

Творчество Пушкина — широкий ослепительный поток стихов и прозы.

Кавычки в тексте используются для выделения названий литературных и музыкально-драматических произведений (поэм и опер), например: «Руслан и Людмила», «Кавказский пленник».

Последнее предложение: Творчество Пушкина — широкий ослепительный поток стихов и прозы.

Сочинительной связью (связь равноправных компонентов) связаны:

• однородные определения «широкий», «ослепительный» (связаны бессоюзно);
• однородные дополнения «стихов и прозы» (связаны с помощью союза «и»).

Подчинительной связью (связь главного и зависимого слова) связаны словосочетания:

• творчество Пушкина (творчество кого?) — управление;
• широкий поток (поток какой?) — согласование;
• ослепительный поток (поток какой?) — согласование;
• поток стихов (поток чего?) — управление;
• поток прозы (поток чего?) — управление.

371. Подберите к выделенным словам подходящие приложения (обособленные или необособленные). Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.

Много пам..тных мест в Москве ... связ..но с именами замечательных людей нашей Родины. В центре ст..лицы уст..новлен пам..тник ... А. С. Пушкину. Недалеко от него находится пам..тник В. В. Маяковскому ... созда..ый по про..кту ... А. П. Кибальникова. Гоголевский бульвар и Ломоносовский проспект названы в честь Н. В. Гоголя и М. В. Ломоносова ... Имя ... П. И. Чайковского носит Московская государственная консерватория. Именем А. В. Суворова ... назва..а одна из площадей ст..лицы.

консерватория

концерт

371. Прочитайте текст, определите его тему. Приведите свои примеры сочинения. Составьте текст на тему «Подчинительная связь», записывая предложения, сходные с теми, которые даны в тексте, по строению, но отличающиеся от них по содержанию. Включите в свой текст примеры подчинительных словосочетаний разных типов.

Сочинительная связь

Сочинение — это форма синтаксической связи либо слов в предложении, либо частей сложного предложения: Мороз и солнце. Солнце село, но в лесу ещё светло. При сочинительной связи оба компонента (слова или части предложения) являются равноправными. В этом и заключается грамматическое значение сочинения, именно этим оно отличается от подчинения. Сочинительная связь, в отличие от подчинения, может соединять более двух компонентов: Собака, Лев да Волк с Лисой в соседстве как-то жили. (И. Крылов)

Определение темы текста и примеры сочинения

Тема прочитанного текста — сочинительная связь как один из видов синтаксической связи в русском языке. В тексте раскрывается её основная характеристика — соединение грамматически равноправных компонентов (слов или частей сложного предложения), что является её ключевым отличием от подчинительной связи.

Примеры сочинительной связи:

• Ветер и холод (соединение однородных подлежащих).
• День был ясный, но морозный (соединение однородных сказуемых).
• Гром грянул, и пошёл сильный дождь (соединение частей сложносочинённого предложения).
• Ни взрослые, ни дети не скучали (соединение однородных подлежащих).

Текст на тему «Подчинительная связь»

Подчинение — это форма синтаксической связи либо слов в словосочетании, либо частей сложного предложения, при которой один компонент является главным, а другой — зависимым. Например: читать книгу; Мы не пошли гулять, потому что начался дождь. При подчинительной связи от главного компонента к зависимому можно поставить вопрос. В этом и заключается грамматическое значение подчинения, именно этим оно отличается от сочинения, где все компоненты равноправны. Подчинительная связь, в отличие от сочинения, соединяет только два компонента: один главный и один зависимый.

В зависимости от способа выражения зависимого слова выделяют следующие типы подчинительной связи в словосочетаниях:

• Согласование, при котором зависимое слово уподобляется главному в роде, числе и падеже. Примеры: интересная книга, на синем небе.
• Управление, при котором главное слово требует от зависимого слова постановки в определённом падеже. Примеры: уважать старших, писать письмо.
• Примыкание, при котором зависимое слово является неизменяемой частью речи (наречием, инфинитивом, деепричастием) и связано с главным только по смыслу. Примеры: говорить громко, желание учиться, шёл не оглядываясь.