Страница 234 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый

ISBN: 978-5-09-071890-5

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 234

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234
№586 (с. 234)
Условие. №586 (с. 234)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 586, Условие

Используем определение (586–588)

586 Определите, является ли последовательность, описанная в задаче, арифметической прогрессией, и если да, то укажите её первый член и разность.

а) В начале учебного года ученику 9 класса купили 300 тетрадей. Он тратит 6 тетрадей в неделю. Сколько тетрадей будет у него в начале каждой из первых шести недель учебного года?

б) В понедельник Андрей заполнил бак автомобиля, вмещающий 40 л бензина. Во вторник он истратил 4 л, а в каждый следующий день недели тратил на 2 л бензина больше, чем в предыдущий. Сколько литров бензина находилось в баке к концу каждого из дней недели с понедельника по пятницу, если он дополнительно не заправлялся?

Решение 1. №586 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 586, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 586, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №586 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 586, Решение 2
Решение 3. №586 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 586, Решение 3
Решение 4. №586 (с. 234)

а)

Обозначим количество тетрадей у ученика в начале $n$-й недели как $a_n$. В начале первой недели у ученика было 300 тетрадей, следовательно, первый член последовательности $a_1 = 300$. Каждую неделю количество тетрадей уменьшается на 6. Таким образом, мы можем найти количество тетрадей в начале каждой следующей недели.
В начале 2-й недели: $a_2 = 300 - 6 = 294$ тетради.
В начале 3-й недели: $a_3 = 294 - 6 = 288$ тетрадей.
В начале 4-й недели: $a_4 = 288 - 6 = 282$ тетради.
В начале 5-й недели: $a_5 = 282 - 6 = 276$ тетрадей.
В начале 6-й недели: $a_6 = 276 - 6 = 270$ тетрадей.
Получаем последовательность количества тетрадей: 300, 294, 288, 282, 276, 270.
Чтобы определить, является ли эта последовательность арифметической прогрессией, найдем разность между соседними членами:
$a_2 - a_1 = 294 - 300 = -6$
$a_3 - a_2 = 288 - 294 = -6$
$a_4 - a_3 = 282 - 288 = -6$
Так как разность между каждым последующим и предыдущим членом последовательности постоянна и равна -6, данная последовательность является арифметической прогрессией.
Её первый член $a_1 = 300$.
Её разность $d = -6$.
Ответ: Да, последовательность является арифметической прогрессией. Количество тетрадей в начале каждой из первых шести недель: 300, 294, 288, 282, 276, 270. Первый член прогрессии $a_1 = 300$, разность $d = -6$.

б)

Найдем, сколько литров бензина находилось в баке к концу каждого дня с понедельника по пятницу.
В понедельник Андрей заполнил бак, в котором 40 л бензина. Предположим, что в понедельник он не ездил.
Конец понедельника: 40 л.
Во вторник он истратил 4 л.
Конец вторника: $40 - 4 = 36$ л.
В среду он истратил на 2 л больше, чем во вторник, то есть $4 + 2 = 6$ л.
Конец среды: $36 - 6 = 30$ л.
В четверг он истратил на 2 л больше, чем в среду, то есть $6 + 2 = 8$ л.
Конец четверга: $30 - 8 = 22$ л.
В пятницу он истратил на 2 л больше, чем в четверг, то есть $8 + 2 = 10$ л.
Конец пятницы: $22 - 10 = 12$ л.
Получаем последовательность остатка бензина в баке: 40, 36, 30, 22, 12.
Чтобы определить, является ли эта последовательность арифметической прогрессией, найдем разность между соседними членами:
$36 - 40 = -4$
$30 - 36 = -6$
$22 - 30 = -8$
$12 - 22 = -10$
Разность между соседними членами не является постоянной величиной. Следовательно, данная последовательность не является арифметической прогрессией.
Ответ: Нет, последовательность не является арифметической прогрессией. Количество бензина в баке к концу каждого из дней с понедельника по пятницу: 40 л, 36 л, 30 л, 22 л, 12 л.

№587 (с. 234)
Условие. №587 (с. 234)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 587, Условие

587 Какая из следующих последовательностей является арифметической прогрессией?

1) 1; 2; 3; 5; 8; ...

2) 4; 9; 16; 25; ...

3) 16; 13; 10; 7; ...

4) 32; 16; 8; 4; ...

Решение 1. №587 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 587, Решение 1
Решение 2. №587 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 587, Решение 2
Решение 3. №587 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 587, Решение 3
Решение 4. №587 (с. 234)

Арифметической прогрессией называется числовая последовательность, в которой каждый последующий член, начиная со второго, равен предыдущему члену, сложенному с одним и тем же числом. Это число называется разностью арифметической прогрессии и обозначается как $d$. Таким образом, для любого члена последовательности $a_n$ должно выполняться условие: $a_{n+1} - a_n = d$, где $d$ — постоянная величина.

Проанализируем каждую из предложенных последовательностей.

1) $1; 2; 3; 5; 8; ...$

Найдем разность между соседними членами этой последовательности:

  • $a_2 - a_1 = 2 - 1 = 1$
  • $a_3 - a_2 = 3 - 2 = 1$
  • $a_4 - a_3 = 5 - 3 = 2$

Разность между членами не является постоянной ($1 \ne 2$). Следовательно, данная последовательность не является арифметической прогрессией.

2) $4; 9; 16; 25; ...$

Найдем разность между соседними членами:

  • $a_2 - a_1 = 9 - 4 = 5$
  • $a_3 - a_2 = 16 - 9 = 7$
  • $a_4 - a_3 = 25 - 16 = 9$

Разность между членами не является постоянной ($5 \ne 7 \ne 9$). Следовательно, данная последовательность не является арифметической прогрессией.

3) $16; 13; 10; 7; ...$

Найдем разность между соседними членами:

  • $a_2 - a_1 = 13 - 16 = -3$
  • $a_3 - a_2 = 10 - 13 = -3$
  • $a_4 - a_3 = 7 - 10 = -3$

Разность между соседними членами постоянна и равна $-3$. Следовательно, данная последовательность является арифметической прогрессией с разностью $d = -3$.

4) $32; 16; 8; 4; ...$

Найдем разность между соседними членами:

  • $a_2 - a_1 = 16 - 32 = -16$
  • $a_3 - a_2 = 8 - 16 = -8$

Разность между членами не является постоянной ($-16 \ne -8$). Следовательно, данная последовательность не является арифметической прогрессией.

Таким образом, единственная последовательность, являющаяся арифметической прогрессией, это последовательность под номером 3.

Ответ: 3)

№588 (с. 234)
Условие. №588 (с. 234)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 588, Условие

588 Запишите следующие пять членов арифметической прогрессии:

а) $0; 4; 8; 12; \ldots ;$

б) $0; -3; -6; -9; \ldots .$

Решение 1. №588 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 588, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 588, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №588 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 588, Решение 2
Решение 3. №588 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 588, Решение 3
Решение 4. №588 (с. 234)

а)

Дана арифметическая прогрессия: 0; 4; 8; 12; ...
Арифметическая прогрессия — это последовательность чисел, в которой каждый следующий член, начиная со второго, равен предыдущему, сложенному с одним и тем же числом, которое называется разностью прогрессии ($d$).
Первый член прогрессии $a_1 = 0$.
Найдем разность прогрессии $d$, вычитая из любого члена предыдущий:
$d = a_2 - a_1 = 4 - 0 = 4$
Для проверки: $a_3 - a_2 = 8 - 4 = 4$.
Разность прогрессии $d = 4$.
Чтобы найти следующие члены, нужно к последнему известному члену ($a_4 = 12$) последовательно прибавлять разность $d$. Найдем следующие пять членов:
Пятый член: $a_5 = a_4 + d = 12 + 4 = 16$
Шестой член: $a_6 = a_5 + d = 16 + 4 = 20$
Седьмой член: $a_7 = a_6 + d = 20 + 4 = 24$
Восьмой член: $a_8 = a_7 + d = 24 + 4 = 28$
Девятый член: $a_9 = a_8 + d = 28 + 4 = 32$

Ответ: 16; 20; 24; 28; 32.

б)

Дана арифметическая прогрессия: 0; -3; -6; -9; ...
Первый член прогрессии $a_1 = 0$.
Найдем разность прогрессии $d$:
$d = a_2 - a_1 = -3 - 0 = -3$
Для проверки: $a_3 - a_2 = -6 - (-3) = -6 + 3 = -3$.
Разность прогрессии $d = -3$.
Чтобы найти следующие члены, нужно к последнему известному члену ($a_4 = -9$) последовательно прибавлять разность $d$. Найдем следующие пять членов:
Пятый член: $a_5 = a_4 + d = -9 + (-3) = -12$
Шестой член: $a_6 = a_5 + d = -12 + (-3) = -15$
Седьмой член: $a_7 = a_6 + d = -15 + (-3) = -18$
Восьмой член: $a_8 = a_7 + d = -18 + (-3) = -21$
Девятый член: $a_9 = a_8 + d = -21 + (-3) = -24$

Ответ: -12; -15; -18; -21; -24.

№589 (с. 234)
Условие. №589 (с. 234)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 589, Условие

АНАЛИЗИРУЕМ (589-591)

589 Впишите все пропущенные члены арифметической прогрессии, если известно, что её разность равна $-3$:

60; ...; 39.

Сколько членов прогрессии вы вписали?

Решение 1. №589 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 589, Решение 1
Решение 2. №589 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 589, Решение 2
Решение 3. №589 (с. 234)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 234, номер 589, Решение 3
Решение 4. №589 (с. 234)

Впишите все пропущенные члены арифметической прогрессии, если известно, что её разность равна –3: 60; ...; 39.

Арифметическая прогрессия — это числовая последовательность, в которой каждый следующий член, начиная со второго, равен предыдущему, сложенному с одним и тем же числом $d$ (разностью прогрессии). В нашем случае даны первый член прогрессии $a_1 = 60$ и разность $d = -3$.

Чтобы найти пропущенные члены, будем последовательно вычитать 3 из каждого предыдущего члена, пока не достигнем 39.

Второй член: $a_2 = a_1 + d = 60 + (-3) = 57$
Третий член: $a_3 = a_2 + d = 57 + (-3) = 54$
Четвертый член: $a_4 = a_3 + d = 54 + (-3) = 51$
Пятый член: $a_5 = a_4 + d = 51 + (-3) = 48$
Шестой член: $a_6 = a_5 + d = 48 + (-3) = 45$
Седьмой член: $a_7 = a_6 + d = 45 + (-3) = 42$
Восьмой член: $a_8 = a_7 + d = 42 + (-3) = 39$

Мы получили последний известный член (39), следовательно, все промежуточные члены найдены. Пропущенные члены — это 57, 54, 51, 48, 45, 42.

Ответ: 60; 57; 54; 51; 48; 45; 42; 39.

Сколько членов прогрессии вы вписали?

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно посчитать количество чисел, которые мы вписали между 60 и 39. Это числа: 57, 54, 51, 48, 45, 42. Всего их 6.

Также можно решить задачу аналитически. Найдем, каким по счету членом прогрессии является число 39, используя формулу n-го члена арифметической прогрессии $a_n = a_1 + (n-1)d$.
Подставим известные значения: $a_1 = 60$, $a_n = 39$, $d = -3$.
$39 = 60 + (n-1)(-3)$
$39 - 60 = -3(n-1)$
$-21 = -3(n-1)$
Разделим обе части уравнения на -3:
$7 = n-1$
$n = 8$
Таким образом, вся последовательность от 60 до 39 содержит 8 членов. Поскольку два члена (первый и последний) были уже известны, количество вписанных (пропущенных) членов равно $8 - 2 = 6$.

Ответ: 6.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться