Страница 87 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый

ISBN: 978-5-09-071890-5

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 87

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87
№214 (с. 87)
Условие. №214 (с. 87)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 214, Условие

214 Постройте график функции на указанной области определения, составив предварительно таблицу её значений:

а) $y = 2x^2$, где $-2 \le x \le 2$;

б) $y = \frac{1}{2}x^2$, где $-4 \le x \le 4$.

Для каждой функции укажите её наибольшее и наименьшее значения на заданном промежутке.

Решение 1. №214 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 214, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 214, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №214 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 214, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 214, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №214 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 214, Решение 3
Решение 4. №214 (с. 87)

а) Для построения графика функции $y = 2x^2$ на области определения $-2 \le x \le 2$, составим предварительно таблицу её значений.

Функция является четной, так как $y(-x) = 2(-x)^2 = 2x^2 = y(x)$. Это означает, что её график симметричен относительно оси ординат (OY). Вычислим значения функции для неотрицательных значений $x$ и воспользуемся симметрией для отрицательных.

  • При $x=0$, $y = 2 \cdot 0^2 = 0$.
  • При $x=1$, $y = 2 \cdot 1^2 = 2$.
  • При $x=2$, $y = 2 \cdot 2^2 = 8$.

Составим таблицу значений:

$x$ -2 -1 0 1 2
$y$ 8 2 0 2 8

График функции — это часть параболы с вершиной в точке $(0, 0)$ и ветвями, направленными вверх. Построив точки из таблицы на координатной плоскости и соединив их плавной кривой, получим график функции на заданном промежутке.

Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции заметим, что коэффициент при $x^2$ положителен ($a=2 > 0$), следовательно, ветви параболы направлены вверх. Наименьшее значение функция принимает в своей вершине.

Вершина параболы $y=2x^2$ находится в точке с абсциссой $x=0$.

Наименьшее значение: $y_{наим} = y(0) = 0$.

Наибольшее значение на отрезке $[-2; 2]$ достигается на его концах, так как в этих точках функция наиболее удалена от вершины.

$y(2) = 2 \cdot 2^2 = 8$

$y(-2) = 2 \cdot (-2)^2 = 8$

Наибольшее значение: $y_{наиб} = 8$.

Ответ: Наибольшее значение функции равно 8, наименьшее значение равно 0.


б) Для построения графика функции $y = \frac{1}{2}x^2$ на области определения $-4 \le x \le 4$, составим таблицу её значений.

Эта функция также является четной, поскольку $y(-x) = \frac{1}{2}(-x)^2 = \frac{1}{2}x^2 = y(x)$. Её график симметричен относительно оси OY. Вычислим значения для $x \ge 0$.

  • При $x=0$, $y = \frac{1}{2} \cdot 0^2 = 0$.
  • При $x=1$, $y = \frac{1}{2} \cdot 1^2 = 0.5$.
  • При $x=2$, $y = \frac{1}{2} \cdot 2^2 = 2$.
  • При $x=3$, $y = \frac{1}{2} \cdot 3^2 = 4.5$.
  • При $x=4$, $y = \frac{1}{2} \cdot 4^2 = 8$.

Используя симметрию, составим полную таблицу значений:

$x$ -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
$y$ 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8

График функции — это часть параболы с вершиной в точке $(0, 0)$ и ветвями, направленными вверх. График строится по точкам из таблицы, которые соединяются плавной кривой на промежутке $[-4; 4]$.

Найдем наибольшее и наименьшее значения функции. Коэффициент при $x^2$ положителен ($a=\frac{1}{2} > 0$), поэтому ветви параболы направлены вверх, и наименьшее значение достигается в вершине.

Вершина параболы находится в точке с абсциссой $x=0$.

Наименьшее значение: $y_{наим} = y(0) = 0$.

Наибольшее значение на отрезке $[-4; 4]$ достигается на его концах.

$y(4) = \frac{1}{2} \cdot 4^2 = \frac{1}{2} \cdot 16 = 8$.

$y(-4) = \frac{1}{2} \cdot (-4)^2 = \frac{1}{2} \cdot 16 = 8$.

Наибольшее значение: $y_{наиб} = 8$.

Ответ: Наибольшее значение функции равно 8, наименьшее значение равно 0.

№215 (с. 87)
Условие. №215 (с. 87)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 215, Условие

215 Функция задана формулой $y = \frac{1}{3}x^2$.

1) Заполните таблицу для некоторых неотрицательных значений $x$ и постройте график функции:

$x$: 0, 1, 3, 6

$y$:

2) Найдите по графику значение $y$ при $x$, равном 1,5; -2,5.

3) Найдите по графику значения $x$, при которых $y = 3,5; 4$.

4) Проходит ли график функции через точку (–51; 867)? (1,8; 3,24)? (–1,2; 0,5)?

Решение 1. №215 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 215, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 215, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 215, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 215, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №215 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 215, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 215, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №215 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 215, Решение 3
Решение 4. №215 (с. 87)

1) Заполните таблицу для некоторых неотрицательных значений x и постройте график функции:

Для заполнения таблицы подставим заданные значения x в формулу функции $y = \frac{1}{3}x^2$.
При $x = 0$: $y = \frac{1}{3} \cdot 0^2 = 0$.
При $x = 1$: $y = \frac{1}{3} \cdot 1^2 = \frac{1}{3}$.
При $x = 3$: $y = \frac{1}{3} \cdot 3^2 = \frac{1}{3} \cdot 9 = 3$.
При $x = 6$: $y = \frac{1}{3} \cdot 6^2 = \frac{1}{3} \cdot 36 = 12$.

Заполненная таблица:

x 0 1 3 6
y 0 $\frac{1}{3}$ 3 12

Для построения графика функции $y = \frac{1}{3}x^2$ на координатной плоскости отмечают точки, координаты которых мы нашли: (0; 0), (1; 1/3), (3; 3), (6; 12). Функция является четной ($y(-x) = y(x)$), поэтому ее график симметричен относительно оси Oy. Отметим также симметричные точки: (-1; 1/3), (-3; 3), (-6; 12). Соединив все эти точки плавной кривой, получим график функции — параболу с вершиной в начале координат (0; 0) и ветвями, направленными вверх.

Ответ: Таблица заполнена выше. График функции — это парабола с вершиной в точке (0; 0) и ветвями вверх, проходящая, например, через точки (3; 3), (-3; 3), (6; 12), (-6; 12).

2) Найдите по графику значение y при x, равном 1,5; –2,5.

Поиск значений по графику дает приблизительный результат. Для нахождения точных значений y подставим соответствующие значения x в формулу функции $y = \frac{1}{3}x^2$.
При $x = 1,5$: $y = \frac{1}{3}(1,5)^2 = \frac{1}{3} \cdot 2,25 = 0,75$.
При $x = -2,5$: $y = \frac{1}{3}(-2,5)^2 = \frac{1}{3} \cdot 6,25 = \frac{6,25}{3} = \frac{25}{12}$.

Ответ: При $x = 1,5$, $y = 0,75$. При $x = -2,5$, $y = \frac{25}{12}$ (или $y \approx 2,08$).

3) Найдите по графику значения x, при которых y = 3,5; 4.

Поиск значений по графику дает приблизительный результат. Для нахождения точных значений x решим уравнение $y = \frac{1}{3}x^2$ относительно x: $x^2 = 3y \implies x = \pm\sqrt{3y}$.
При $y = 3,5$: $x = \pm\sqrt{3 \cdot 3,5} = \pm\sqrt{10,5}$.
При $y = 4$: $x = \pm\sqrt{3 \cdot 4} = \pm\sqrt{12} = \pm2\sqrt{3}$.

Ответ: При $y = 3,5$, $x = \pm\sqrt{10,5}$ (или $x \approx \pm3,24$). При $y = 4$, $x = \pm2\sqrt{3}$ (или $x \approx \pm3,46$).

4) Проходит ли график функции через точку (–51; 867)? (1,8; 3,24)? (–1,2; 0,5)?

Чтобы проверить, принадлежит ли точка графику функции, нужно подставить ее координаты $(x_0; y_0)$ в уравнение $y = \frac{1}{3}x^2$ и проверить истинность получившегося равенства.
• Точка (–51; 867): $867 = \frac{1}{3}(-51)^2 \implies 867 = \frac{2601}{3} \implies 867 = 867$. Равенство верно, значит, график проходит через эту точку.
• Точка (1,8; 3,24): $3,24 = \frac{1}{3}(1,8)^2 \implies 3,24 = \frac{3,24}{3} \implies 3,24 = 1,08$. Равенство неверно, значит, график не проходит через эту точку.
• Точка (–1,2; 0,5): $0,5 = \frac{1}{3}(-1,2)^2 \implies 0,5 = \frac{1,44}{3} \implies 0,5 = 0,48$. Равенство неверно, значит, график не проходит через эту точку.

Ответ: График проходит через точку (–51; 867) и не проходит через точки (1,8; 3,24) и (–1,2; 0,5).

№216 (с. 87)
Условие. №216 (с. 87)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 216, Условие

216 Функция задана формулой $y = 3x^2$.

1) Составьте таблицу значений функции и постройте её график.

2) Отметьте на графике пару симметричных точек и укажите их координаты.

3) В каких точках график пересекает прямую $y = 48$? $y = 75$?

Решение 1. №216 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 216, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 216, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 216, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №216 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 216, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 216, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №216 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 216, Решение 3
Решение 4. №216 (с. 87)

1) Составьте таблицу значений функции и постройте её график.

Функция задана формулой $y = 3x^2$. Это квадратичная функция, графиком которой является парабола. Так как коэффициент при $x^2$ равен 3 (положительное число), ветви параболы направлены вверх. Вершина параболы находится в начале координат, точке $(0, 0)$.

Для построения графика составим таблицу значений, выбрав несколько симметричных относительно нуля значений $x$ и вычислив для них соответствующие значения $y$.

$x$ -3 -2 -1 0 1 2 3
$y = 3x^2$ 27 12 3 0 3 12 27

Для построения графика нужно отметить на координатной плоскости точки с координатами из таблицы: $(-3, 27)$, $(-2, 12)$, $(-1, 3)$, $(0, 0)$, $(1, 3)$, $(2, 12)$, $(3, 27)$ и соединить их плавной линией. Полученная кривая является графиком функции $y=3x^2$.

Ответ: Таблица значений представлена выше. График функции — парабола с вершиной в точке $(0, 0)$, проходящая через точки из таблицы.

2) Отметьте на графике пару симметричных точек и укажите их координаты.

Функция $y = 3x^2$ является чётной, так как $y(-x) = 3(-x)^2 = 3x^2 = y(x)$. Это означает, что её график симметричен относительно оси ординат (оси OY). Следовательно, любые две точки вида $(-a, 3a^2)$ и $(a, 3a^2)$ для $a \neq 0$ будут симметричны.

Возьмём из таблицы пару точек, например, при $x = 2$ и $x = -2$.

Для $x = 2$, $y = 3 \cdot 2^2 = 12$. Точка $(2, 12)$.

Для $x = -2$, $y = 3 \cdot (-2)^2 = 12$. Точка $(-2, 12)$.

Эти точки лежат на одной и той же высоте ($y=12$) и на одинаковом расстоянии от оси OY, что подтверждает их симметрию.

Ответ: Пара симметричных точек: $(-2, 12)$ и $(2, 12)$.

3) В каких точках график пересекает прямую $y = 48$? $y = 75$?

Чтобы найти точки пересечения графика функции $y = 3x^2$ с горизонтальной прямой, необходимо решить уравнение, приравняв правые части выражений для $y$.

Пересечение с прямой $y = 48$:

Решаем уравнение $3x^2 = 48$.

$x^2 = \frac{48}{3}$

$x^2 = 16$

$x = \pm \sqrt{16}$, откуда $x_1 = 4$ и $x_2 = -4$.

Координаты точек пересечения: $(-4, 48)$ и $(4, 48)$.

Пересечение с прямой $y = 75$:

Решаем уравнение $3x^2 = 75$.

$x^2 = \frac{75}{3}$

$x^2 = 25$

$x = \pm \sqrt{25}$, откуда $x_1 = 5$ и $x_2 = -5$.

Координаты точек пересечения: $(-5, 75)$ и $(5, 75)$.

Ответ: График пересекает прямую $y = 48$ в точках $(-4, 48)$ и $(4, 48)$, а прямую $y=75$ — в точках $(-5, 75)$ и $(5, 75)$.

№217 (с. 87)
Условие. №217 (с. 87)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 217, Условие

217 1) В одной системе координат постройте график функции $f(x)=\frac{1}{4}x^2$ и график функции $g(x)=-\frac{1}{4}x^2$.

2) Вычислите значение выражения $f(10)$. Чему равно значение выражения $g(10)$?

3) График какой из функций — $y = f(x)$ или $y = g(x)$ — пересекает прямую $y = 100$? $y = -400$? Укажите координаты точек пересечения.

Решение 1. №217 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 217, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 217, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 217, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №217 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 217, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 217, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №217 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 217, Решение 3
Решение 4. №217 (с. 87)

1) Графики функций $f(x) = \frac{1}{4}x^2$ и $g(x) = -\frac{1}{4}x^2$ являются параболами с вершиной в начале координат $(0, 0)$.
Для функции $f(x) = \frac{1}{4}x^2$ коэффициент при $x^2$ положителен ($\frac{1}{4} > 0$), поэтому ветви параболы направлены вверх.
Для функции $g(x) = -\frac{1}{4}x^2$ коэффициент при $x^2$ отрицателен ($-\frac{1}{4} < 0$), поэтому ветви параболы направлены вниз.
График функции $g(x)$ является зеркальным отражением графика $f(x)$ относительно оси абсцисс (оси Ox).
Для построения графиков найдем координаты нескольких контрольных точек:
Точки для $f(x)$: $(-4, 4), (-2, 1), (0, 0), (2, 1), (4, 4)$.
Точки для $g(x)$: $(-4, -4), (-2, -1), (0, 0), (2, -1), (4, -4)$.
Соединив точки плавными линиями, мы получим два графика в одной системе координат.
Ответ: Построены графики. График $y=f(x)$ — парабола с вершиной в $(0,0)$ и ветвями, направленными вверх. График $y=g(x)$ — парабола с вершиной в $(0,0)$ и ветвями, направленными вниз.

2) Для вычисления значения выражения $f(10)$, подставим $x=10$ в уравнение функции $f(x)=\frac{1}{4}x^2$:
$f(10) = \frac{1}{4} \cdot (10)^2 = \frac{1}{4} \cdot 100 = 25$.
Для вычисления значения выражения $g(10)$, подставим $x=10$ в уравнение функции $g(x)=-\frac{1}{4}x^2$:
$g(10) = -\frac{1}{4} \cdot (10)^2 = -\frac{1}{4} \cdot 100 = -25$.
Также можно было заметить, что $g(x) = -f(x)$, поэтому $g(10) = -f(10) = -25$.
Ответ: $f(10) = 25$, $g(10) = -25$.

3) Чтобы определить, какой график пересекает заданные прямые, проанализируем области значений функций.
Функция $f(x) = \frac{1}{4}x^2$ принимает только неотрицательные значения ($y \ge 0$). Следовательно, её график может пересекать только прямую $y=100$.
Найдем точки пересечения, решив уравнение $f(x) = 100$:
$\frac{1}{4}x^2 = 100$
$x^2 = 400$
$x = \pm\sqrt{400}$
$x_1 = 20, x_2 = -20$.
Координаты точек пересечения графика $y=f(x)$ с прямой $y=100$: $(20, 100)$ и $(-20, 100)$.

Функция $g(x) = -\frac{1}{4}x^2$ принимает только неположительные значения ($y \le 0$). Следовательно, её график может пересекать только прямую $y=-400$.
Найдем точки пересечения, решив уравнение $g(x) = -400$:
$-\frac{1}{4}x^2 = -400$
$x^2 = 1600$
$x = \pm\sqrt{1600}$
$x_1 = 40, x_2 = -40$.
Координаты точек пересечения графика $y=g(x)$ с прямой $y=-400$: $(40, -400)$ и $(-40, -400)$.
Ответ: График функции $y=f(x)$ пересекает прямую $y=100$ в точках с координатами $(-20, 100)$ и $(20, 100)$. График функции $y=g(x)$ пересекает прямую $y=-400$ в точках с координатами $(-40, -400)$ и $(40, -400)$.

№218 (с. 87)
Условие. №218 (с. 87)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 218, Условие Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 218, Условие (продолжение 2)

218 1) Постройте график функции $y = -\frac{1}{5}x^2$.

2) Какие из точек (10; -20), (-5; -5), $(\frac{1}{5}; -1)$, $(-\frac{1}{2}; -\frac{1}{20})$ принадлежат графику этой функции? Запишите координаты ещё каких-либо двух точек, одна из которых принадлежит этому графику, а другая нет.

3) Укажите наибольшее и наименьшее значения этой функции на промежутке $[-2; 6]$, на промежутке $[-5; 5]$.

Решение 1. №218 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 218, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 218, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 218, Решение 1 (продолжение 3)
Решение 2. №218 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 218, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 218, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №218 (с. 87)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 87, номер 218, Решение 3
Решение 4. №218 (с. 87)

1) График функции $y = -\frac{1}{5}x^2$ — это парабола. Коэффициент при $x^2$ отрицательный (равен $-\frac{1}{5}$), поэтому ветви параболы направлены вниз. Вершина параболы находится в начале координат, в точке $(0, 0)$. График симметричен относительно оси ординат (оси OY).
Для построения графика найдём координаты нескольких точек, принадлежащих ему, составив таблицу значений:

$x$ 0 2 -2 5 -5
$y = -\frac{1}{5}x^2$ 0 -0,8 -0,8 -5 -5

Отметив эти точки на координатной плоскости и соединив их плавной линией, получим график функции.
Ответ: Графиком функции является парабола с вершиной в точке $(0; 0)$ и ветвями, направленными вниз. Она проходит через точки $(5; -5)$ и $(-5; -5)$.

2) Чтобы проверить, принадлежит ли точка графику функции, подставим её координаты $(x; y)$ в уравнение $y = -\frac{1}{5}x^2$ и проверим, выполняется ли равенство.
• Для точки $(10; -20)$: $y = -\frac{1}{5}(10)^2 = -\frac{1}{5} \cdot 100 = -20$. Равенство $-20 = -20$ верно, значит, точка принадлежит графику.
• Для точки $(-5; -5)$: $y = -\frac{1}{5}(-5)^2 = -\frac{1}{5} \cdot 25 = -5$. Равенство $-5 = -5$ верно, значит, точка принадлежит графику.
• Для точки $(\frac{1}{5}; -1)$: $y = -\frac{1}{5}(\frac{1}{5})^2 = -\frac{1}{5} \cdot \frac{1}{25} = -\frac{1}{125}$. Равенство $-\frac{1}{125} = -1$ неверно, значит, точка не принадлежит графику.
• Для точки $(-\frac{1}{2}; -\frac{1}{20})$: $y = -\frac{1}{5}(-\frac{1}{2})^2 = -\frac{1}{5} \cdot \frac{1}{4} = -\frac{1}{20}$. Равенство $-\frac{1}{20} = -\frac{1}{20}$ верно, значит, точка принадлежит графику.

Запишем координаты ещё двух точек.
• Точка, принадлежащая графику: выберем произвольное значение $x$, например $x=1$. Тогда $y = -\frac{1}{5}(1)^2 = -\frac{1}{5}$. Точка $(1; -\frac{1}{5})$ принадлежит графику.
• Точка, не принадлежащая графику: выберем произвольные координаты, например $(1; 1)$. Проверим: $y = -\frac{1}{5}(1)^2 = -\frac{1}{5}$. Равенство $1 = -\frac{1}{5}$ неверно, значит, точка $(1; 1)$ не принадлежит графику.
Ответ: Графику принадлежат точки $(10; -20)$, $(-5; -5)$ и $(-\frac{1}{2}; -\frac{1}{20})$. Пример точки, принадлежащей графику: $(1; -0,2)$. Пример точки, не принадлежащей графику: $(1; 1)$.

3) Функция $y = -\frac{1}{5}x^2$ — парабола с ветвями, направленными вниз. Её наибольшее значение достигается в вершине, в точке $x=0$.

• На промежутке $[-2; 6]$:
Точка $x=0$ (вершина) входит в данный промежуток, следовательно, наибольшее значение функции на этом отрезке равно значению в вершине:
$y_{наиб} = y(0) = -\frac{1}{5}(0)^2 = 0$.
Наименьшее значение будет на том конце отрезка, который дальше от вершины. Сравним расстояния от концов отрезка до $x=0$: $|-2-0|=2$ и $|6-0|=6$. Точка $x=6$ дальше, значит, в ней будет наименьшее значение.
$y_{наим} = y(6) = -\frac{1}{5}(6)^2 = -\frac{36}{5} = -7,2$.

• На промежутке $[-5; 5]$:
Точка $x=0$ (вершина) входит в данный промежуток, поэтому наибольшее значение функции также будет в вершине:
$y_{наиб} = y(0) = 0$.
Промежуток $[-5; 5]$ симметричен относительно вершины ($x=0$), поэтому наименьшее значение будет достигаться на обоих концах промежутка, и эти значения будут равны.
$y_{наим} = y(5) = y(-5) = -\frac{1}{5}(5)^2 = -\frac{25}{5} = -5$.
Ответ: На промежутке $[-2; 6]$ наибольшее значение функции равно 0, а наименьшее равно -7,2. На промежутке $[-5; 5]$ наибольшее значение равно 0, а наименьшее равно -5.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться