Страница 98 - гдз по алгебре 9 класс учебник Дорофеев, Суворова

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой, оранжевый

ISBN: 978-5-09-071890-5

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 98

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98
№234 (с. 98)
Условие. №234 (с. 98)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 234, Условие

234 Задайте формулой параболу, изображённую на рисунке 2.27, а—г, если известно, что она получена сдвигом вдоль оси y параболы:

a) $y = x^2$; б) $y = \frac{1}{2}x^2$; в) $y = -2x^2$; г) $y = -x^2$.

a) б) в)

г) Рис. 2.27

Решение 1. №234 (с. 98)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 234, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 234, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 234, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 234, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №234 (с. 98)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 234, Решение 2
Решение 3. №234 (с. 98)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 234, Решение 3
Решение 4. №234 (с. 98)

а)

Парабола на рисунке получена сдвигом одной из исходных парабол вдоль оси ординат ($y$). Общий вид уравнения такой параболы — $y = ax^2 + k$, где $(0, k)$ — координаты вершины.

На графике а) ветви параболы направлены вверх, что означает, что коэффициент $a$ положителен ($a>0$). Вершина параболы находится в точке $(0, 2)$. Это означает, что парабола была сдвинута на 2 единицы вверх по оси $y$, следовательно, $k=2$. Уравнение параболы принимает вид $y = ax^2 + 2$.

Из предложенных вариантов с $a>0$ подходят $y = x^2$ и $y = \frac{1}{2}x^2$. Чтобы выбрать верный, подставим координаты контрольной точки с графика, например $(1, 3)$, в каждое из уравнений сдвинутых парабол:

1. Для исходной параболы $y=x^2$ уравнение после сдвига: $y = x^2 + 2$. При $x=1$ получаем $y = 1^2 + 2 = 3$. Точка $(1, 3)$ принадлежит графику, что соответствует рисунку.

2. Для исходной параболы $y=\frac{1}{2}x^2$ уравнение после сдвига: $y = \frac{1}{2}x^2 + 2$. При $x=1$ получаем $y=\frac{1}{2}(1)^2+2=2.5$. Эта точка не соответствует графику.

Следовательно, парабола на рисунке а) получена сдвигом параболы $y=x^2$.

Ответ: $y = x^2 + 2$

б)

Парабола на графике б) имеет ветви, направленные вверх ($a>0$), а ее вершина находится в точке $(0, -1)$. Это означает, что исходная парабола была сдвинута на 1 единицу вниз по оси $y$, то есть $k=-1$. Уравнение параболы имеет вид $y = ax^2 - 1$.

Возможные исходные параболы: $y = x^2$ и $y = \frac{1}{2}x^2$. Для проверки возьмем с графика контрольную точку $(2, 1)$ и подставим ее координаты в уравнения сдвинутых парабол:

1. Для $y=x^2$ сдвинутая парабола: $y = x^2 - 1$. При $x=2$ получаем $y = 2^2 - 1 = 3$. Точка $(2, 3)$ не лежит на графике.

2. Для $y=\frac{1}{2}x^2$ сдвинутая парабола: $y = \frac{1}{2}x^2 - 1$. При $x=2$ получаем $y = \frac{1}{2}(2)^2 - 1 = \frac{1}{2} \cdot 4 - 1 = 2 - 1 = 1$. Точка $(2, 1)$ лежит на графике, что соответствует рисунку.

Таким образом, парабола на рисунке б) получена сдвигом параболы $y=\frac{1}{2}x^2$.

Ответ: $y = \frac{1}{2}x^2 - 1$

в)

Парабола на графике в) имеет ветви, направленные вниз ($a<0$), а ее вершина находится в точке $(0, 4)$. Это означает, что исходная парабола была сдвинута на 4 единицы вверх по оси $y$, то есть $k=4$. Уравнение параболы имеет вид $y = ax^2 + 4$.

Из предложенных вариантов с $a<0$ подходят $y = -2x^2$ и $y = -x^2$. Для проверки возьмем с графика контрольную точку $(1, 2)$ и подставим ее координаты в уравнения сдвинутых парабол:

1. Для $y=-2x^2$ сдвинутая парабола: $y = -2x^2 + 4$. При $x=1$ получаем $y = -2(1)^2 + 4 = -2 + 4 = 2$. Точка $(1, 2)$ лежит на графике, что соответствует рисунку.

2. Для $y=-x^2$ сдвинутая парабола: $y = -x^2 + 4$. При $x=1$ получаем $y = -(1)^2 + 4 = -1 + 4 = 3$. Точка $(1, 3)$ не лежит на графике.

Следовательно, парабола на рисунке в) получена сдвигом параболы $y=-2x^2$.

Ответ: $y = -2x^2 + 4$

г)

Парабола на графике г) имеет ветви, направленные вниз ($a<0$), а ее вершина находится в точке $(0, -3)$. Это означает, что исходная парабола была сдвинута на 3 единицы вниз по оси $y$, то есть $k=-3$. Уравнение параболы имеет вид $y = ax^2 - 3$.

Возможные исходные параболы: $y = -2x^2$ и $y = -x^2$. Для проверки возьмем с графика контрольную точку $(1, -4)$ и подставим ее координаты в уравнения сдвинутых парабол:

1. Для $y=-2x^2$ сдвинутая парабола: $y = -2x^2 - 3$. При $x=1$ получаем $y = -2(1)^2 - 3 = -2 - 3 = -5$. Точка $(1, -5)$ не лежит на графике.

2. Для $y=-x^2$ сдвинутая парабола: $y = -x^2 - 3$. При $x=1$ получаем $y = -(1)^2 - 3 = -1 - 3 = -4$. Точка $(1, -4)$ лежит на графике, что соответствует рисунку.

Таким образом, парабола на рисунке г) получена сдвигом параболы $y=-x^2$.

Ответ: $y = -x^2 - 3$

№235 (с. 98)
Условие. №235 (с. 98)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 235, Условие

235 Назовите координаты вершины параболы:

а) $y = x^2 + 10;$

б) $y = 0,5x^2 - 3;$

в) $y = -\frac{1}{4}x^2 - 1,5;$

г) $y = -10x^2 + 1,2;$

д) $y = 2x^2 - 4,8;$

е) $y = -3x^2 + 2.$

Решение 1. №235 (с. 98)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 235, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 235, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 235, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 235, Решение 1 (продолжение 4) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 235, Решение 1 (продолжение 5) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 235, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №235 (с. 98)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 235, Решение 2
Решение 3. №235 (с. 98)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 235, Решение 3
Решение 4. №235 (с. 98)

Координаты вершины параболы, заданной уравнением в общем виде $y = ax^2 + bx + c$, находятся по формулам: абсцисса вершины $x_v = -\frac{b}{2a}$ и ордината вершины $y_v = y(x_v)$, которая вычисляется подстановкой $x_v$ в исходное уравнение.

Все представленные в задаче уравнения имеют вид $y = ax^2 + c$, что является частным случаем общего уравнения, где коэффициент при $x$ в первой степени $b=0$. Найдем координаты вершины для каждой параболы.

а) Рассмотрим уравнение параболы $y = x^2 + 10$.

Это уравнение квадратичной функции вида $y = ax^2 + bx + c$, где коэффициенты равны $a = 1$, $b = 0$ и $c = 10$.

Абсцисса вершины параболы находится по формуле $x_v = -\frac{b}{2a}$. Подставим значения коэффициентов:

$x_v = -\frac{0}{2 \cdot 1} = 0$.

Ординату вершины $y_v$ найдем, подставив $x_v = 0$ в исходное уравнение:

$y_v = (0)^2 + 10 = 0 + 10 = 10$.

Таким образом, координаты вершины параболы: $(0; 10)$.

Ответ: $(0; 10)$

б) Рассмотрим уравнение параболы $y = 0,5x^2 - 3$.

В данном случае коэффициенты: $a = 0,5$, $b = 0$ и $c = -3$.

Абсцисса вершины: $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{0}{2 \cdot 0,5} = 0$.

Ордината вершины: $y_v = 0,5(0)^2 - 3 = 0 - 3 = -3$.

Координаты вершины параболы: $(0; -3)$.

Ответ: $(0; -3)$

в) Рассмотрим уравнение параболы $y = -\frac{1}{4}x^2 - 1,5$.

Здесь коэффициенты: $a = -\frac{1}{4}$, $b = 0$ и $c = -1,5$.

Абсцисса вершины: $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{0}{2 \cdot (-\frac{1}{4})} = 0$.

Ордината вершины: $y_v = -\frac{1}{4}(0)^2 - 1,5 = 0 - 1,5 = -1,5$.

Координаты вершины параболы: $(0; -1,5)$.

Ответ: $(0; -1,5)$

г) Рассмотрим уравнение параболы $y = -10x^2 + 1,2$.

Коэффициенты: $a = -10$, $b = 0$ и $c = 1,2$.

Абсцисса вершины: $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{0}{2 \cdot (-10)} = 0$.

Ордината вершины: $y_v = -10(0)^2 + 1,2 = 0 + 1,2 = 1,2$.

Координаты вершины параболы: $(0; 1,2)$.

Ответ: $(0; 1,2)$

д) Рассмотрим уравнение параболы $y = 2x^2 - 4,8$.

Коэффициенты: $a = 2$, $b = 0$ и $c = -4,8$.

Абсцисса вершины: $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{0}{2 \cdot 2} = 0$.

Ордината вершины: $y_v = 2(0)^2 - 4,8 = 0 - 4,8 = -4,8$.

Координаты вершины параболы: $(0; -4,8)$.

Ответ: $(0; -4,8)$

е) Рассмотрим уравнение параболы $y = -3x^2 + 2$.

Коэффициенты: $a = -3$, $b = 0$ и $c = 2$.

Абсцисса вершины: $x_v = -\frac{b}{2a} = -\frac{0}{2 \cdot (-3)} = 0$.

Ордината вершины: $y_v = -3(0)^2 + 2 = 0 + 2 = 2$.

Координаты вершины параболы: $(0; 2)$.

Ответ: $(0; 2)$

№236 (с. 98)
Условие. №236 (с. 98)
скриншот условия
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Условие

236 Постройте график функции:

а) $y = x^2 - 4;$
б) $y = \frac{1}{2}x^2 + 3;$
в) $y = -x^2 + 1;$
г) $y = -2x^2 - 1.$

Для каждой функции укажите промежуток возрастания и промежуток убывания, а также наибольшее (или наименьшее) значение.

Решение 1. №236 (с. 98)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Решение 1 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Решение 1 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Решение 1 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Решение 1 (продолжение 4)
Решение 2. №236 (с. 98)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Решение 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Решение 2 (продолжение 2) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Решение 2 (продолжение 3) Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 3. №236 (с. 98)
Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 98, номер 236, Решение 3
Решение 4. №236 (с. 98)

а) $y = x^2 - 4$

График функции $y = x^2 - 4$ — это парабола. Её можно построить, сдвинув график базовой параболы $y = x^2$ на 4 единицы вниз вдоль оси OY. Коэффициент при $x^2$ равен $1$, он положителен, поэтому ветви параболы направлены вверх. Вершина параболы находится в точке с координатами $(0, -4)$. Осью симметрии является ось OY. Для более точного построения найдем несколько точек: при $x=0$, $y=-4$; при $x=\pm 1$, $y=1^2-4=-3$; при $x=\pm 2$, $y=2^2-4=0$. Соединив эти точки плавной линией, получим график.

Так как ветви параболы направлены вверх, функция убывает на промежутке слева от вершины и возрастает на промежутке справа от вершины. Абсцисса вершины равна 0. Следовательно, функция убывает на промежутке $(-\infty, 0]$ и возрастает на промежутке $[0, +\infty)$.

Поскольку ветви параболы направлены вверх, функция имеет точку минимума в своей вершине. Наименьшее значение функции равно ординате вершины: $y_{наим} = -4$. Наибольшего значения у функции не существует.

Ответ: промежуток возрастания: $[0, +\infty)$, промежуток убывания: $(-\infty, 0]$, наименьшее значение: $-4$.

б) $y = \frac{1}{2}x^2 + 3$

График функции $y = \frac{1}{2}x^2 + 3$ — это парабола. Её можно получить из графика $y = x^2$ двумя преобразованиями: сжатием к оси OY в 2 раза (или растяжением от оси OX в $\frac{1}{2}$ раза) и последующим сдвигом на 3 единицы вверх вдоль оси OY. Коэффициент при $x^2$ равен $\frac{1}{2} > 0$, поэтому ветви параболы направлены вверх. Вершина параболы находится в точке $(0, 3)$. Осью симметрии является ось OY. Для построения найдем несколько точек: при $x=0, y=3$; при $x=\pm 2, y=\frac{1}{2}(2)^2+3=5$; при $x=\pm 4, y=\frac{1}{2}(4)^2+3=11$.

Вершина параболы находится в точке с абсциссой $x=0$. Так как ветви направлены вверх, функция убывает на промежутке $(-\infty, 0]$ и возрастает на промежутке $[0, +\infty)$.

Функция имеет наименьшее значение в вершине. Наименьшее значение функции равно $y_{наим} = 3$. Наибольшего значения не существует, так как функция неограниченно возрастает.

Ответ: промежуток возрастания: $[0, +\infty)$, промежуток убывания: $(-\infty, 0]$, наименьшее значение: $3$.

в) $y = -x^2 + 1$

График функции $y = -x^2 + 1$ — это парабола. Её можно получить из графика $y = x^2$ отражением относительно оси OX и последующим сдвигом на 1 единицу вверх вдоль оси OY. Коэффициент при $x^2$ равен $-1 < 0$, поэтому ветви параболы направлены вниз. Вершина параболы находится в точке $(0, 1)$. Осью симметрии является ось OY. Для построения найдем несколько точек: при $x=0, y=1$; при $x=\pm 1, y=-(\pm 1)^2+1=0$; при $x=\pm 2, y=-(\pm 2)^2+1=-3$.

Поскольку ветви параболы направлены вниз, функция возрастает на промежутке слева от вершины и убывает справа от нее. Абсцисса вершины $x=0$. Таким образом, функция возрастает на промежутке $(-\infty, 0]$ и убывает на промежутке $[0, +\infty)$.

Так как ветви параболы направлены вниз, функция имеет точку максимума в своей вершине. Наибольшее значение функции равно $y_{наиб} = 1$. Наименьшего значения у функции нет.

Ответ: промежуток возрастания: $(-\infty, 0]$, промежуток убывания: $[0, +\infty)$, наибольшее значение: $1$.

г) $y = -2x^2 - 1$

График функции $y = -2x^2 - 1$ — это парабола. Её можно получить из графика $y = x^2$ следующими преобразованиями: растяжением вдоль оси OY в 2 раза, отражением относительно оси OX и сдвигом на 1 единицу вниз вдоль оси OY. Коэффициент при $x^2$ равен $-2 < 0$, поэтому ветви параболы направлены вниз. Вершина параболы находится в точке $(0, -1)$. Осью симметрии является ось OY. Для построения найдем несколько точек: при $x=0, y=-1$; при $x=\pm 1, y=-2(\pm 1)^2-1=-3$; при $x=\pm 2, y=-2(\pm 2)^2-1=-9$.

Ветви параболы направлены вниз, вершина в точке с абсциссой $x=0$. Это означает, что функция возрастает на промежутке $(-\infty, 0]$ и убывает на промежутке $[0, +\infty)$.

Функция имеет наибольшее значение в своей вершине. Наибольшее значение функции равно $y_{наиб} = -1$. Наименьшего значения не существует, так как функция неограниченно убывает.

Ответ: промежуток возрастания: $(-\infty, 0]$, промежуток убывания: $[0, +\infty)$, наибольшее значение: $-1$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться