Страница 42, часть 2 - гдз по алгебре 9 класс учебник часть 1, 2 Абылкасымова, Кучер

Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, часть 1, 2 Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, часть 1, 2

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: бирюзовый, белый

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 2. Cтраница 42

№3.30 (с. 42)
Условие рус. №3.30 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.30, Условие рус

3.30. 1)
$

\begin{cases} 2x^2 - y^2 = 2, \\ |x + y| = 1; \end{cases}$

2) $

\begin{cases} x^2 + y^2 = 37, \\ |x - y| = 7; \end{cases}$

3) $

\begin{cases} x^2 + y^2 = 41, \\ |x + y| = 9; \end{cases}$

4) $

\begin{cases} 3x^3 + 2xy = 9, \\ |2x + y| = 5. \end{cases}$

Условие кз. №3.30 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.30, Условие кз
Решение. №3.30 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.30, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.30, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №3.30 (с. 42)

1)Рассмотрим систему уравнений:$ \begin{cases} 2x^2 - y^2 = 2 \\ |x+y| = 1 \end{cases} $
Второе уравнение $|x+y|=1$ распадается на два случая: $x+y=1$ или $x+y=-1$.
Случай 1: $x+y=1$.
Выразим $y$: $y=1-x$. Подставим это выражение в первое уравнение системы:
$2x^2 - (1-x)^2 = 2$
$2x^2 - (1 - 2x + x^2) = 2$
$2x^2 - 1 + 2x - x^2 = 2$
$x^2 + 2x - 3 = 0$
Решая это квадратное уравнение (например, с помощью теоремы Виета или дискриминанта), находим корни: $x_1=1$ и $x_2=-3$.
Теперь найдем соответствующие значения $y$:
При $x_1=1$, $y_1=1-1=0$. Получаем решение $(1, 0)$.
При $x_2=-3$, $y_2=1-(-3)=4$. Получаем решение $(-3, 4)$.
Случай 2: $x+y=-1$.
Выразим $y$: $y=-1-x$. Подставим в первое уравнение:
$2x^2 - (-1-x)^2 = 2$
$2x^2 - (1+x)^2 = 2$
$2x^2 - (1 + 2x + x^2) = 2$
$x^2 - 2x - 3 = 0$
Корни этого уравнения: $x_3=3$ и $x_4=-1$.
Найдем соответствующие значения $y$:
При $x_3=3$, $y_3=-1-3=-4$. Получаем решение $(3, -4)$.
При $x_4=-1$, $y_4=-1-(-1)=0$. Получаем решение $(-1, 0)$.
Ответ: $(1, 0)$, $(-3, 4)$, $(3, -4)$, $(-1, 0)$.

2)Рассмотрим систему уравнений:$ \begin{cases} x^2 + y^2 = 37 \\ |x-y| = 7 \end{cases} $
Второе уравнение $|x-y|=7$ распадается на два случая: $x-y=7$ или $x-y=-7$.
Случай 1: $x-y=7$.
Выразим $x$: $x=y+7$. Подставим в первое уравнение:
$(y+7)^2 + y^2 = 37$
$y^2 + 14y + 49 + y^2 = 37$
$2y^2 + 14y + 12 = 0$
$y^2 + 7y + 6 = 0$
Корни уравнения: $y_1=-1$, $y_2=-6$.
Найдем соответствующие значения $x$:
При $y_1=-1$, $x_1=-1+7=6$. Решение: $(6, -1)$.
При $y_2=-6$, $x_2=-6+7=1$. Решение: $(1, -6)$.
Случай 2: $x-y=-7$.
Выразим $x$: $x=y-7$. Подставим в первое уравнение:
$(y-7)^2 + y^2 = 37$
$y^2 - 14y + 49 + y^2 = 37$
$2y^2 - 14y + 12 = 0$
$y^2 - 7y + 6 = 0$
Корни уравнения: $y_3=1$, $y_4=6$.
Найдем соответствующие значения $x$:
При $y_3=1$, $x_3=1-7=-6$. Решение: $(-6, 1)$.
При $y_4=6$, $x_4=6-7=-1$. Решение: $(-1, 6)$.
Ответ: $(6, -1)$, $(1, -6)$, $(-6, 1)$, $(-1, 6)$.

3)Рассмотрим систему уравнений:$ \begin{cases} x^2 + y^2 = 41 \\ |x+y| = 9 \end{cases} $
Второе уравнение $|x+y|=9$ распадается на два случая: $x+y=9$ или $x+y=-9$.
Случай 1: $x+y=9$.
Выразим $y$: $y=9-x$. Подставим в первое уравнение:
$x^2 + (9-x)^2 = 41$
$x^2 + 81 - 18x + x^2 = 41$
$2x^2 - 18x + 40 = 0$
$x^2 - 9x + 20 = 0$
Корни уравнения: $x_1=4$, $x_2=5$.
Найдем соответствующие значения $y$:
При $x_1=4$, $y_1=9-4=5$. Решение: $(4, 5)$.
При $x_2=5$, $y_2=9-5=4$. Решение: $(5, 4)$.
Случай 2: $x+y=-9$.
Выразим $y$: $y=-9-x$. Подставим в первое уравнение:
$x^2 + (-9-x)^2 = 41$
$x^2 + (9+x)^2 = 41$
$x^2 + 81 + 18x + x^2 = 41$
$2x^2 + 18x + 40 = 0$
$x^2 + 9x + 20 = 0$
Корни уравнения: $x_3=-4$, $x_4=-5$.
Найдем соответствующие значения $y$:
При $x_3=-4$, $y_3=-9-(-4)=-5$. Решение: $(-4, -5)$.
При $x_4=-5$, $y_4=-9-(-5)=-4$. Решение: $(-5, -4)$.
Ответ: $(4, 5)$, $(5, 4)$, $(-4, -5)$, $(-5, -4)$.

4)Рассмотрим систему уравнений:$ \begin{cases} 3x^3 + 2xy = 9 \\ |2x+y| = 5 \end{cases} $
Второе уравнение $|2x+y|=5$ распадается на два случая: $2x+y=5$ или $2x+y=-5$.
Случай 1: $2x+y=5$.
Выразим $y$: $y=5-2x$. Подставим в первое уравнение:
$3x^3 + 2x(5-2x) = 9$
$3x^3 + 10x - 4x^2 = 9$
$3x^3 - 4x^2 + 10x - 9 = 0$
Проверим целые делители свободного члена (-9), то есть $\pm1, \pm3, \pm9$. Подстановка $x=1$ дает: $3(1)^3 - 4(1)^2 + 10(1) - 9 = 3 - 4 + 10 - 9 = 0$.Значит, $x=1$ является корнем. Выполнив деление многочлена $(3x^3 - 4x^2 + 10x - 9)$ на $(x-1)$, получим:
$(x-1)(3x^2 - x + 9) = 0$
Для квадратного уравнения $3x^2 - x + 9 = 0$ дискриминант $D = (-1)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 9 = 1 - 108 = -107$. Так как $D < 0$, у этого уравнения нет действительных корней.
Следовательно, в этом случае есть единственное решение $x_1=1$. Найдем $y_1 = 5 - 2(1) = 3$. Получаем пару $(1, 3)$.
Случай 2: $2x+y=-5$.
Выразим $y$: $y=-5-2x$. Подставим в первое уравнение:
$3x^3 + 2x(-5-2x) = 9$
$3x^3 - 10x - 4x^2 = 9$
$3x^3 - 4x^2 - 10x - 9 = 0$
По теореме о рациональных корнях, возможные рациональные корни этого уравнения: $\pm1, \pm3, \pm9, \pm1/3$. Проверка показывает, что ни один из них не является корнем. Данное кубическое уравнение имеет один действительный иррациональный корень, который не выражается через простые радикалы и не может быть найден стандартными школьными методами. Учитывая контекст остальных задач, можно предположить наличие опечатки в условии. Исходя из заданного текста, в этом случае действительных решений в простых числах нет.
Таким образом, система имеет одно решение, полученное в первом случае.
Ответ: $(1, 3)$.

№3.31 (с. 42)
Условие рус. №3.31 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.31, Условие рус

3.31. 1)

$\begin{cases} x^3 - x = z^3 - z, \\ 2x^2 - 5xz + 2z^2 = 0; \end{cases}$

2)

$\begin{cases} x^3 - 7x = z^3 - 7z, \\ x^2 - z^2 = 3; \end{cases}$

3)

$\begin{cases} x^3 - x = z^3 - z, \\ 2x^2 - 5xz + 3z^2 = 0; \end{cases}$

4)

$\begin{cases} x^2 - 2zx = 5z^2 - 2, \\ 3x^2 + 2xz + z^2 = 2. \end{cases}$

Условие кз. №3.31 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.31, Условие кз
Решение. №3.31 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.31, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.31, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №3.31 (с. 42)

1)

Дана система уравнений: $ \begin{cases} x^3 - x = z^3 - z, \\ 2x^2 - 5xz + 2z^2 = 0; \end{cases} $

Сначала рассмотрим второе уравнение: $2x^2 - 5xz + 2z^2 = 0$.
Это однородное уравнение второй степени. Если $z = 0$, то $2x^2 = 0$, следовательно $x = 0$. Пара $(0, 0)$ является решением второго уравнения. Подставим в первое: $0^3 - 0 = 0^3 - 0$, что верно. Значит, $(0, 0)$ — одно из решений системы.

Если $z \neq 0$, разделим второе уравнение на $z^2$:
$2\left(\frac{x}{z}\right)^2 - 5\left(\frac{x}{z}\right) + 2 = 0$.
Пусть $t = \frac{x}{z}$. Получаем квадратное уравнение $2t^2 - 5t + 2 = 0$.
Дискриминант $D = (-5)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 2 = 25 - 16 = 9 = 3^2$.
Корни: $t_1 = \frac{5-3}{4} = \frac{1}{2}$ и $t_2 = \frac{5+3}{4} = 2$.
Таким образом, мы имеем два случая: $\frac{x}{z} = \frac{1}{2}$ (то есть $z = 2x$) или $\frac{x}{z} = 2$ (то есть $x = 2z$).

Теперь преобразуем первое уравнение: $x^3 - z^3 - x + z = 0$
$(x-z)(x^2 + xz + z^2) - (x-z) = 0$
$(x-z)(x^2 + xz + z^2 - 1) = 0$
Отсюда следует, что либо $x-z=0$ (то есть $x=z$), либо $x^2 + xz + z^2 - 1 = 0$.

Теперь рассмотрим комбинации полученных условий.
Случай 1: $x=z$. Подставив это в $x=2z$ или $z=2x$, получаем $z=2z$ или $z=2z$, что дает $z=0$, и следовательно $x=0$. Это уже найденное решение $(0,0)$.

Случай 2: $x=2z$ и $x^2+xz+z^2=1$.
Подставляем $x=2z$ во второе условие:
$(2z)^2 + (2z)z + z^2 = 1$
$4z^2 + 2z^2 + z^2 = 1$
$7z^2 = 1 \Rightarrow z^2 = \frac{1}{7} \Rightarrow z = \pm\frac{1}{\sqrt{7}}$.
Если $z = \frac{1}{\sqrt{7}}$, то $x = \frac{2}{\sqrt{7}}$.
Если $z = -\frac{1}{\sqrt{7}}$, то $x = -\frac{2}{\sqrt{7}}$.
Получаем решения: $(\frac{2}{\sqrt{7}}, \frac{1}{\sqrt{7}})$ и $(-\frac{2}{\sqrt{7}}, -\frac{1}{\sqrt{7}})$.

Случай 3: $z=2x$ и $x^2+xz+z^2=1$.
Подставляем $z=2x$ во второе условие:
$x^2 + x(2x) + (2x)^2 = 1$
$x^2 + 2x^2 + 4x^2 = 1$
$7x^2 = 1 \Rightarrow x^2 = \frac{1}{7} \Rightarrow x = \pm\frac{1}{\sqrt{7}}$.
Если $x = \frac{1}{\sqrt{7}}$, то $z = \frac{2}{\sqrt{7}}$.
Если $x = -\frac{1}{\sqrt{7}}$, то $z = -\frac{2}{\sqrt{7}}$.
Получаем решения: $(\frac{1}{\sqrt{7}}, \frac{2}{\sqrt{7}})$ и $(-\frac{1}{\sqrt{7}}, -\frac{2}{\sqrt{7}})$.

Ответ: $(0,0)$, $(\frac{2\sqrt{7}}{7}, \frac{\sqrt{7}}{7})$, $(-\frac{2\sqrt{7}}{7}, -\frac{\sqrt{7}}{7})$, $(\frac{\sqrt{7}}{7}, \frac{2\sqrt{7}}{7})$, $(-\frac{\sqrt{7}}{7}, -\frac{2\sqrt{7}}{7})$.

2)

Дана система уравнений: $ \begin{cases} x^3 - 7x = z^3 - 7z, \\ x^2 - z^2 = 3; \end{cases} $

Преобразуем первое уравнение: $x^3 - z^3 - 7x + 7z = 0$
$(x-z)(x^2 + xz + z^2) - 7(x-z) = 0$
$(x-z)(x^2 + xz + z^2 - 7) = 0$
Отсюда либо $x-z=0$ (то есть $x=z$), либо $x^2+xz+z^2-7=0$.

Случай 1: $x=z$.
Подставим это во второе уравнение системы: $x^2 - x^2 = 3$, что приводит к $0=3$. Это неверно, следовательно, в этом случае решений нет.

Случай 2: $x^2+xz+z^2=7$.
Теперь мы имеем новую систему: $ \begin{cases} x^2 + xz + z^2 = 7, \\ x^2 - z^2 = 3; \end{cases} $ Из второго уравнения выразим $x^2 = z^2+3$. Подставим в первое: $(z^2+3) + xz + z^2 = 7$
$2z^2 + xz - 4 = 0 \Rightarrow xz = 4-2z^2$.
Возведем обе части в квадрат: $x^2z^2 = (4-2z^2)^2$.
Подставим $x^2=z^2+3$:
$(z^2+3)z^2 = 16-16z^2+4z^4$
$z^4+3z^2 = 16-16z^2+4z^4$
$3z^4 - 19z^2 + 16 = 0$.
Это биквадратное уравнение относительно $z$. Пусть $u=z^2$: $3u^2 - 19u + 16 = 0$.
Дискриминант $D = (-19)^2 - 4 \cdot 3 \cdot 16 = 361 - 192 = 169 = 13^2$.
$u_1 = \frac{19+13}{6} = \frac{32}{6} = \frac{16}{3}$ и $u_2 = \frac{19-13}{6} = 1$.
Значит, $z^2 = \frac{16}{3}$ или $z^2 = 1$.

Если $z^2=1$, то $z=\pm 1$. Тогда $x^2=z^2+3=4$, откуда $x=\pm 2$. Из уравнения $xz=4-2z^2=4-2(1)=2$ следует, что $x$ и $z$ должны иметь одинаковые знаки. Следовательно, решениями являются $(2, 1)$ и $(-2, -1)$.

Если $z^2=\frac{16}{3}$, то $z=\pm\frac{4}{\sqrt{3}}$. Тогда $x^2=z^2+3=\frac{16}{3}+3=\frac{25}{3}$, откуда $x=\pm\frac{5}{\sqrt{3}}$. Из уравнения $xz=4-2z^2=4-2(\frac{16}{3})=4-\frac{32}{3}=-\frac{20}{3}$ следует, что $x$ и $z$ должны иметь разные знаки. Следовательно, решениями являются $(\frac{5}{\sqrt{3}}, -\frac{4}{\sqrt{3}})$ и $(-\frac{5}{\sqrt{3}}, \frac{4}{\sqrt{3}})$.

Ответ: $(2, 1)$, $(-2, -1)$, $(\frac{5\sqrt{3}}{3}, -\frac{4\sqrt{3}}{3})$, $(-\frac{5\sqrt{3}}{3}, \frac{4\sqrt{3}}{3})$.

3)

Дана система уравнений: $ \begin{cases} x^3 - x = z^3 - z, \\ 2x^2 - 5xz + 3z^2 = 0; \end{cases} $

Первое уравнение, как и в задаче 1, преобразуется к виду $(x-z)(x^2+xz+z^2-1)=0$. Это означает, что либо $x=z$, либо $x^2+xz+z^2=1$.

Второе уравнение $2x^2 - 5xz + 3z^2 = 0$ является однородным. Если $z \neq 0$, разделим на $z^2$: $2(\frac{x}{z})^2 - 5(\frac{x}{z}) + 3 = 0$. Пусть $t=\frac{x}{z}$: $2t^2-5t+3=0$. Дискриминант $D = (-5)^2 - 4 \cdot 2 \cdot 3 = 25 - 24 = 1$. Корни: $t_1 = \frac{5-1}{4}=1$ и $t_2=\frac{5+1}{4}=\frac{3}{2}$. Следовательно, $\frac{x}{z}=1$ (то есть $x=z$) или $\frac{x}{z}=\frac{3}{2}$ (то есть $2x=3z$).

Случай 1: $x=z$.
Это условие удовлетворяет и первому, и второму уравнению. Подставим $x=z$ в систему:
$z^3-z = z^3-z$ (верно для любого $z$)
$2z^2-5z(z)+3z^2 = 2z^2-5z^2+3z^2 = 0$ (верно для любого $z$)
Таким образом, любая пара $(k, k)$, где $k \in \mathbb{R}$, является решением системы.

Случай 2: $2x=3z$ и $x^2+xz+z^2=1$.
Из $2x=3z$ имеем $x=\frac{3}{2}z$. Подставим в другое уравнение: $(\frac{3}{2}z)^2 + (\frac{3}{2}z)z + z^2 = 1$
$\frac{9}{4}z^2 + \frac{3}{2}z^2 + z^2 = 1$
$9z^2 + 6z^2 + 4z^2 = 4$
$19z^2 = 4 \Rightarrow z^2 = \frac{4}{19} \Rightarrow z = \pm\frac{2}{\sqrt{19}}$.
Если $z=\frac{2}{\sqrt{19}}$, то $x=\frac{3}{2} \cdot \frac{2}{\sqrt{19}} = \frac{3}{\sqrt{19}}$.
Если $z=-\frac{2}{\sqrt{19}}$, то $x=-\frac{3}{\sqrt{19}}$.
Получаем решения: $(\frac{3}{\sqrt{19}}, \frac{2}{\sqrt{19}})$ и $(-\frac{3}{\sqrt{19}}, -\frac{2}{\sqrt{19}})$.

Ответ: $(k, k)$ для любого $k \in \mathbb{R}$; $(\frac{3\sqrt{19}}{19}, \frac{2\sqrt{19}}{19})$; $(-\frac{3\sqrt{19}}{19}, -\frac{2\sqrt{19}}{19})$.

4)

Дана система уравнений: $ \begin{cases} x^2 - 2zx = 5z^2 - 2, \\ 3x^2 + 2xz + z^2 = 2. \end{cases} $

Это система двух неоднородных квадратных уравнений. Чтобы избавиться от свободных членов, сложим оба уравнения: $(x^2 - 2zx - 5z^2) + (3x^2 + 2xz + z^2) = -2 + 2$
$4x^2 - 4z^2 = 0$
$x^2 = z^2$
Отсюда следует, что либо $x=z$, либо $x=-z$.

Случай 1: $x=z$.
Подставим это во второе уравнение исходной системы: $3(z)^2 + 2(z)z + z^2 = 2$
$3z^2 + 2z^2 + z^2 = 2$
$6z^2 = 2 \Rightarrow z^2 = \frac{1}{3} \Rightarrow z = \pm\frac{1}{\sqrt{3}}$.
Поскольку $x=z$, получаем два решения: $(\frac{1}{\sqrt{3}}, \frac{1}{\sqrt{3}})$ и $(-\frac{1}{\sqrt{3}}, -\frac{1}{\sqrt{3}})$.

Случай 2: $x=-z$.
Подставим это во второе уравнение исходной системы: $3(-z)^2 + 2(-z)z + z^2 = 2$
$3z^2 - 2z^2 + z^2 = 2$
$2z^2 = 2 \Rightarrow z^2 = 1 \Rightarrow z = \pm 1$.
Если $z=1$, то $x=-1$.
Если $z=-1$, то $x=1$.
Получаем еще два решения: $(-1, 1)$ и $(1, -1)$.

Проверим все решения, подставив их в первое уравнение $x^2 - 2zx = 5z^2 - 2$.
Для $(\frac{1}{\sqrt{3}}, \frac{1}{\sqrt{3}})$: $\frac{1}{3} - 2(\frac{1}{3}) = -\frac{1}{3}$ и $5(\frac{1}{3}) - 2 = \frac{5-6}{3} = -\frac{1}{3}$. Верно.
Для $(-1, 1)$: $(-1)^2 - 2(1)(-1) = 1+2=3$ и $5(1)^2 - 2 = 3$. Верно.
Остальные решения также верны из-за симметрии.

Ответ: $(\frac{\sqrt{3}}{3}, \frac{\sqrt{3}}{3})$, $(-\frac{\sqrt{3}}{3}, -\frac{\sqrt{3}}{3})$, $(1, -1)$, $(-1, 1)$.

№3.32 (с. 42)
Условие рус. №3.32 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.32, Условие рус

3.32. Решите способом введения новой переменной систему уравнений:

1) $\begin{cases} (u + v)^2 - 5(u + v) + 4 = 0, \\ (u - v)^2 - (u - v) - 2 = 0; \end{cases}$

2) $\begin{cases} (u + v)^2 - 4(u + v) - 45 = 0, \\ (u - v)^2 - 2(u - v) - 3 = 0; \end{cases}$

3) $\begin{cases} u + uv + v = 5, \\ u^2 + uv + v^2 = 7; \end{cases}$

4) $\begin{cases} u - uv + v = 1, \\ u^2 + 2u + 2v + v^2 = 11. \end{cases}$

Условие кз. №3.32 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.32, Условие кз
Решение. №3.32 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.32, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.32, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №3.32 (с. 42)

1) Исходная система:

$ \begin{cases} (u+v)^2 - 5(u+v) + 4 = 0 \\ (u-v)^2 - (u-v) - 2 = 0 \end{cases} $

Введем новые переменные. Пусть $a = u+v$ и $b = u-v$. Тогда система примет вид:

$ \begin{cases} a^2 - 5a + 4 = 0 \\ b^2 - b - 2 = 0 \end{cases} $

Решим каждое уравнение отдельно. Первое уравнение $a^2 - 5a + 4 = 0$ является квадратным. По теореме Виета, его корни $a_1 = 1$ и $a_2 = 4$.

Второе уравнение $b^2 - b - 2 = 0$ также является квадратным. По теореме Виета, его корни $b_1 = 2$ и $b_2 = -1$.

Теперь рассмотрим все возможные комбинации значений $a$ и $b$ и выполним обратную замену.

Случай 1: $a = 1, b = 2$.
$ \begin{cases} u+v = 1 \\ u-v = 2 \end{cases} $
Сложив уравнения, получим $2u = 3$, откуда $u = 1.5$. Подставив $u$ в первое уравнение, получим $1.5 + v = 1$, откуда $v = -0.5$. Решение: $(1.5; -0.5)$.

Случай 2: $a = 1, b = -1$.
$ \begin{cases} u+v = 1 \\ u-v = -1 \end{cases} $
Сложив уравнения, получим $2u = 0$, откуда $u = 0$. Подставив $u$ в первое уравнение, получим $0 + v = 1$, откуда $v = 1$. Решение: $(0; 1)$.

Случай 3: $a = 4, b = 2$.
$ \begin{cases} u+v = 4 \\ u-v = 2 \end{cases} $
Сложив уравнения, получим $2u = 6$, откуда $u = 3$. Подставив $u$ в первое уравнение, получим $3 + v = 4$, откуда $v = 1$. Решение: $(3; 1)$.

Случай 4: $a = 4, b = -1$.
$ \begin{cases} u+v = 4 \\ u-v = -1 \end{cases} $
Сложив уравнения, получим $2u = 3$, откуда $u = 1.5$. Подставив $u$ в первое уравнение, получим $1.5 + v = 4$, откуда $v = 2.5$. Решение: $(1.5; 2.5)$.

Ответ: $(1.5; -0.5)$, $(0; 1)$, $(3; 1)$, $(1.5; 2.5)$.

2) Исходная система:

$ \begin{cases} (u+v)^2 - 4(u+v) - 45 = 0 \\ (u-v)^2 - 2(u-v) - 3 = 0 \end{cases} $

Введем новые переменные. Пусть $a = u+v$ и $b = u-v$. Система примет вид:

$ \begin{cases} a^2 - 4a - 45 = 0 \\ b^2 - 2b - 3 = 0 \end{cases} $

Решим первое квадратное уравнение $a^2 - 4a - 45 = 0$. По теореме Виета, его корни $a_1 = 9$ и $a_2 = -5$.

Решим второе квадратное уравнение $b^2 - 2b - 3 = 0$. По теореме Виета, его корни $b_1 = 3$ и $b_2 = -1$.

Рассмотрим все возможные комбинации $a$ и $b$ и выполним обратную замену.

Случай 1: $a = 9, b = 3$.
$ \begin{cases} u+v = 9 \\ u-v = 3 \end{cases} $
Сложив уравнения, получим $2u = 12$, откуда $u = 6$. Подставив $u$, получим $6 + v = 9$, откуда $v = 3$. Решение: $(6; 3)$.

Случай 2: $a = 9, b = -1$.
$ \begin{cases} u+v = 9 \\ u-v = -1 \end{cases} $
Сложив уравнения, получим $2u = 8$, откуда $u = 4$. Подставив $u$, получим $4 + v = 9$, откуда $v = 5$. Решение: $(4; 5)$.

Случай 3: $a = -5, b = 3$.
$ \begin{cases} u+v = -5 \\ u-v = 3 \end{cases} $
Сложив уравнения, получим $2u = -2$, откуда $u = -1$. Подставив $u$, получим $-1 + v = -5$, откуда $v = -4$. Решение: $(-1; -4)$.

Случай 4: $a = -5, b = -1$.
$ \begin{cases} u+v = -5 \\ u-v = -1 \end{cases} $
Сложив уравнения, получим $2u = -6$, откуда $u = -3$. Подставив $u$, получим $-3 + v = -5$, откуда $v = -2$. Решение: $(-3; -2)$.

Ответ: $(6; 3)$, $(4; 5)$, $(-1; -4)$, $(-3; -2)$.

3) Исходная система:

$ \begin{cases} u + uv + v = 5 \\ u^2 + uv + v^2 = 7 \end{cases} $

Введем новые переменные, используя симметричные многочлены. Пусть $a = u+v$ и $b = uv$.

Перепишем первое уравнение через новые переменные: $(u+v) + uv = 5$, что дает $a + b = 5$.

Преобразуем второе уравнение. Мы знаем, что $u^2+v^2 = (u+v)^2 - 2uv = a^2 - 2b$. Тогда второе уравнение $u^2+v^2+uv=7$ примет вид $(a^2-2b)+b=7$, то есть $a^2 - b = 7$.

Получили систему уравнений для $a$ и $b$:

$ \begin{cases} a + b = 5 \\ a^2 - b = 7 \end{cases} $

Из первого уравнения выразим $b = 5 - a$ и подставим во второе: $a^2 - (5 - a) = 7$, что приводит к квадратному уравнению $a^2 + a - 12 = 0$.

Корни этого уравнения: $a_1 = 3$ и $a_2 = -4$.

Найдем соответствующие значения $b$:
Если $a_1 = 3$, то $b_1 = 5 - 3 = 2$.
Если $a_2 = -4$, то $b_2 = 5 - (-4) = 9$.

Теперь вернемся к исходным переменным $u$ и $v$.

Случай 1: $a = 3, b = 2$.
$ \begin{cases} u+v = 3 \\ uv = 2 \end{cases} $
По теореме Виета, $u$ и $v$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - 3t + 2 = 0$. Корни этого уравнения $t_1 = 1, t_2 = 2$. Таким образом, получаем две пары решений: $(1; 2)$ и $(2; 1)$.

Случай 2: $a = -4, b = 9$.
$ \begin{cases} u+v = -4 \\ uv = 9 \end{cases} $
Составим квадратное уравнение $t^2 - (-4)t + 9 = 0$, то есть $t^2 + 4t + 9 = 0$. Дискриминант $D = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot 9 = 16 - 36 = -20$. Так как $D < 0$, в этом случае действительных решений нет.

Ответ: $(1; 2), (2; 1)$.

4) Исходная система:

$ \begin{cases} u - uv + v = 1 \\ u^2 + 2u + 2v + v^2 = 11 \end{cases} $

Как и в предыдущем задании, введем переменные $a = u+v$ и $b = uv$.

Первое уравнение: $(u+v) - uv = 1$, что дает $a - b = 1$.

Второе уравнение: $u^2+v^2 + 2(u+v) = 11$. Заменяя $u^2+v^2$ на $a^2-2b$, получаем $(a^2-2b) + 2a = 11$.

Получили систему для $a$ и $b$:

$ \begin{cases} a - b = 1 \\ a^2 + 2a - 2b = 11 \end{cases} $

Из первого уравнения $b = a - 1$. Подставим во второе: $a^2 + 2a - 2(a - 1) = 11$.
$a^2 + 2a - 2a + 2 = 11$
$a^2 = 9$, откуда $a_1 = 3, a_2 = -3$.

Найдем соответствующие значения $b$:
Если $a_1 = 3$, то $b_1 = 3 - 1 = 2$.
Если $a_2 = -3$, то $b_2 = -3 - 1 = -4$.

Выполним обратную замену.

Случай 1: $a = 3, b = 2$.
$ \begin{cases} u+v = 3 \\ uv = 2 \end{cases} $
$u$ и $v$ являются корнями уравнения $t^2 - 3t + 2 = 0$. Корни: $t_1 = 1, t_2 = 2$. Решения: $(1; 2)$ и $(2; 1)$.

Случай 2: $a = -3, b = -4$.
$ \begin{cases} u+v = -3 \\ uv = -4 \end{cases} $
$u$ и $v$ являются корнями уравнения $t^2 - (-3)t - 4 = 0$, то есть $t^2 + 3t - 4 = 0$. Корни: $t_1 = 1, t_2 = -4$. Решения: $(1; -4)$ и $(-4; 1)$.

Ответ: $(1; 2), (2; 1), (1; -4), (-4; 1)$.

№3.33 (с. 42)
Условие рус. №3.33 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.33, Условие рус

Решите системы уравнений (3.33—3.37):

3.33. 1) $\begin{cases} (z-1) \cdot (y-1) = 1, \\ zy \cdot (z+y) = 16; \end{cases}$

2) $\begin{cases} (z-2) \cdot (y-2) = 4, \\ zy + z^2 + y^2 = 3. \end{cases}$

Условие кз. №3.33 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.33, Условие кз
Решение. №3.33 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.33, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.33, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №3.33 (с. 42)

1)

Дана система уравнений:

$\begin{cases}(z-1)(y-1) = 1 \\zy(z+y) = 16\end{cases}$

Раскроем скобки в первом уравнении:

$zy - z - y + 1 = 1$

Вынесем общий множитель и упростим:

$zy - (z+y) = 0$

Отсюда получаем важное соотношение: $zy = z+y$.

Теперь подставим это выражение во второе уравнение системы, заменив $(z+y)$ на $zy$:

$zy \cdot zy = 16$

$(zy)^2 = 16$

Из этого уравнения следует, что $zy$ может принимать два значения:

$zy = 4$ или $zy = -4$.

Рассмотрим оба случая.

Случай 1: $zy = 4$.

Поскольку $z+y = zy$, то и $z+y = 4$. Таким образом, мы имеем систему:

$\begin{cases}z+y = 4 \\zy = 4\end{cases}$

По обратной теореме Виета, $z$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - (z+y)t + zy = 0$. Подставив наши значения, получим:

$t^2 - 4t + 4 = 0$

Это полный квадрат: $(t-2)^2 = 0$.

Уравнение имеет один корень (кратности 2): $t=2$. Значит, $z=2$ и $y=2$.

Случай 2: $zy = -4$.

Аналогично, $z+y = -4$. Получаем систему:

$\begin{cases}z+y = -4 \\zy = -4\end{cases}$

Составим квадратное уравнение: $t^2 - (-4)t + (-4) = 0$.

$t^2 + 4t - 4 = 0$

Решим его с помощью формулы для корней квадратного уравнения: $t = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$.

$D = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-4) = 16 + 16 = 32$.

$t = \frac{-4 \pm \sqrt{32}}{2} = \frac{-4 \pm 4\sqrt{2}}{2} = -2 \pm 2\sqrt{2}$.

Это дает нам две пары решений, так как система симметрична относительно $z$ и $y$:

$z = -2 + 2\sqrt{2}, y = -2 - 2\sqrt{2}$ и $z = -2 - 2\sqrt{2}, y = -2 + 2\sqrt{2}$.

Объединяя все найденные решения, получаем ответ.

Ответ: $(2, 2)$, $(-2 + 2\sqrt{2}, -2 - 2\sqrt{2})$, $(-2 - 2\sqrt{2}, -2 + 2\sqrt{2})$.

2)

Дана система уравнений:

$\begin{cases}(z-2)(y-2) = 4 \\zy + z^2 + y^2 = 3\end{cases}$

Раскроем скобки в первом уравнении:

$zy - 2z - 2y + 4 = 4$

$zy - 2(z+y) = 0$

Отсюда $zy = 2(z+y)$.

Теперь преобразуем второе уравнение, используя формулу квадрата суммы: $z^2 + y^2 = (z+y)^2 - 2zy$.

$zy + ((z+y)^2 - 2zy) = 3$

$(z+y)^2 - zy = 3$

Сделаем замену переменных. Пусть $S = z+y$ и $P = zy$. Система примет вид:

$\begin{cases}P = 2S \\S^2 - P = 3\end{cases}$

Подставим выражение для $P$ из первого уравнения во второе:

$S^2 - 2S = 3$

$S^2 - 2S - 3 = 0$

Решим полученное квадратное уравнение относительно $S$. По теореме Виета, корни $S_1=3$ и $S_2=-1$.

Рассмотрим оба случая.

Случай 1: $S = 3$.

Тогда $z+y = 3$. Из $P=2S$ следует $P = zy = 2 \cdot 3 = 6$.

Ищем $z$ и $y$ из системы $z+y=3, zy=6$. Они являются корнями уравнения $t^2 - 3t + 6 = 0$.

Дискриминант $D = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 6 = 9 - 24 = -15$. Поскольку $D < 0$, в этом случае действительных решений нет.

Случай 2: $S = -1$.

Тогда $z+y = -1$. Из $P=2S$ следует $P = zy = 2 \cdot (-1) = -2$.

Ищем $z$ и $y$ из системы $z+y=-1, zy=-2$. Они являются корнями уравнения $t^2 - (-1)t - 2 = 0$, то есть $t^2 + t - 2 = 0$.

Это уравнение можно разложить на множители: $(t+2)(t-1) = 0$.

Корни: $t_1 = 1$ и $t_2 = -2$.

Это дает две пары решений для $(z,y)$: $(1, -2)$ и $(-2, 1)$.

Ответ: $(1, -2)$, $(-2, 1)$.

№3.34 (с. 42)
Условие рус. №3.34 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.34, Условие рус

3.34. 1)

$\begin{cases} \frac{x + y}{x - y} + xy = 5, \\ \frac{6(x - y)}{x + y} + xy = 4; \end{cases}$

2)

$\begin{cases} \frac{1}{xy} + \frac{1}{x + y} = 0.5, \\ xy^2 + x^2y = -2; \end{cases}$

3)

$\begin{cases} \frac{2}{z} + \frac{y}{3} = 3, \\ \frac{z}{2} + \frac{3}{y} = 1.5; \end{cases}$

4)

$\begin{cases} zy - \frac{y}{z} = 0.5, \\ zy - \frac{z}{y} = 2. \end{cases}$

Условие кз. №3.34 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.34, Условие кз
Решение. №3.34 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.34, Решение
Решение 2 (rus). №3.34 (с. 42)

1)

Дана система уравнений:

$\begin{cases} \frac{x+y}{x-y} + xy = 5 \\ \frac{6(x-y)}{x+y} + xy = 4 \end{cases}$

Введем новые переменные. Пусть $a = \frac{x+y}{x-y}$ и $b = xy$. Тогда $\frac{x-y}{x+y} = \frac{1}{a}$. Система примет вид:

$\begin{cases} a + b = 5 \\ \frac{6}{a} + b = 4 \end{cases}$

Из первого уравнения выразим $b$: $b = 5 - a$. Подставим во второе уравнение:

$\frac{6}{a} + 5 - a = 4$

$\frac{6}{a} - a + 1 = 0$

Умножим обе части на $a$ (при условии, что $a \neq 0$, что выполняется, так как $x+y \neq 0$ в исходной системе):

$6 - a^2 + a = 0$

$a^2 - a - 6 = 0$

Это квадратное уравнение. Найдем его корни по теореме Виета: $a_1 \cdot a_2 = -6$, $a_1 + a_2 = 1$. Корни: $a_1 = 3$ и $a_2 = -2$.

Рассмотрим два случая:

Случай 1: $a = 3$.

Тогда $b = 5 - a = 5 - 3 = 2$. Возвращаемся к исходным переменным:

$\begin{cases} \frac{x+y}{x-y} = 3 \\ xy = 2 \end{cases}$

Из первого уравнения: $x+y = 3(x-y) \implies x+y = 3x - 3y \implies 4y = 2x \implies x = 2y$.

Подставим во второе уравнение: $(2y)y = 2 \implies 2y^2 = 2 \implies y^2 = 1$. Отсюда $y_1 = 1$, $y_2 = -1$.

Если $y_1 = 1$, то $x_1 = 2 \cdot 1 = 2$.

Если $y_2 = -1$, то $x_2 = 2 \cdot (-1) = -2$.

Получили две пары решений: $(2, 1)$ и $(-2, -1)$.

Случай 2: $a = -2$.

Тогда $b = 5 - a = 5 - (-2) = 7$. Возвращаемся к исходным переменным:

$\begin{cases} \frac{x+y}{x-y} = -2 \\ xy = 7 \end{cases}$

Из первого уравнения: $x+y = -2(x-y) \implies x+y = -2x + 2y \implies 3x = y$.

Подставим во второе уравнение: $x(3x) = 7 \implies 3x^2 = 7 \implies x^2 = \frac{7}{3}$. Отсюда $x_3 = \sqrt{\frac{7}{3}} = \frac{\sqrt{21}}{3}$, $x_4 = -\sqrt{\frac{7}{3}} = -\frac{\sqrt{21}}{3}$.

Если $x_3 = \frac{\sqrt{21}}{3}$, то $y_3 = 3 \cdot \frac{\sqrt{21}}{3} = \sqrt{21}$.

Если $x_4 = -\frac{\sqrt{21}}{3}$, то $y_4 = 3 \cdot (-\frac{\sqrt{21}}{3}) = -\sqrt{21}$.

Получили еще две пары решений: $(\frac{\sqrt{21}}{3}, \sqrt{21})$ и $(-\frac{\sqrt{21}}{3}, -\sqrt{21})$.

Ответ: $(2, 1); (-2, -1); (\frac{\sqrt{21}}{3}, \sqrt{21}); (-\frac{\sqrt{21}}{3}, -\sqrt{21})$.

2)

Дана система уравнений:

$\begin{cases} \frac{1}{xy} + \frac{1}{x+y} = 0,5 \\ xy^2 + x^2y = -2 \end{cases}$

Преобразуем второе уравнение, вынеся общий множитель $xy$: $xy(y+x) = -2$.

Введем новые переменные. Пусть $a = xy$ и $b = x+y$. Система примет вид:

$\begin{cases} \frac{1}{a} + \frac{1}{b} = 0,5 \\ ab = -2 \end{cases}$

Из второго уравнения выразим $a$: $a = -\frac{2}{b}$ (при $b \neq 0$). Подставим в первое уравнение:

$\frac{1}{-2/b} + \frac{1}{b} = 0,5$

$-\frac{b}{2} + \frac{1}{b} = 0,5$

Умножим обе части на $2b$ (при $b \neq 0$, что выполняется, так как $x+y \neq 0$ в исходной системе):

$-b^2 + 2 = b$

$b^2 + b - 2 = 0$

Корни этого квадратного уравнения: $b_1 = 1$ и $b_2 = -2$.

Рассмотрим два случая:

Случай 1: $b = 1$.

Тогда $a = -\frac{2}{1} = -2$. Возвращаемся к исходным переменным:

$\begin{cases} x+y = 1 \\ xy = -2 \end{cases}$

По теореме, обратной теореме Виета, $x$ и $y$ являются корнями квадратного уравнения $t^2 - (x+y)t + xy = 0$:

$t^2 - t - 2 = 0$

Корни: $t_1 = 2$, $t_2 = -1$. Следовательно, решениями являются пары $(2, -1)$ и $(-1, 2)$.

Случай 2: $b = -2$.

Тогда $a = -\frac{2}{-2} = 1$. Возвращаемся к исходным переменным:

$\begin{cases} x+y = -2 \\ xy = 1 \end{cases}$

Составим квадратное уравнение: $t^2 - (-2)t + 1 = 0 \implies t^2 + 2t + 1 = 0 \implies (t+1)^2 = 0$.

Уравнение имеет один корень $t = -1$. Следовательно, $x = y = -1$.

Получили еще одно решение: $(-1, -1)$.

Ответ: $(2, -1); (-1, 2); (-1, -1)$.

3)

Дана система уравнений:

$\begin{cases} \frac{2}{z} + \frac{y}{3} = 3 \\ \frac{z}{2} + \frac{3}{y} = 1,5 \end{cases}$

Введем новые переменные. Пусть $a = \frac{y}{3}$ и $b = \frac{z}{2}$. Тогда $\frac{2}{z} = \frac{1}{b}$ и $\frac{3}{y} = \frac{1}{a}$. Система примет вид:

$\begin{cases} \frac{1}{b} + a = 3 \\ b + \frac{1}{a} = 1,5 \end{cases}$

Из первого уравнения выразим $\frac{1}{b} = 3-a$, откуда $b = \frac{1}{3-a}$. Подставим во второе уравнение:

$\frac{1}{3-a} + \frac{1}{a} = 1,5$

Приведем к общему знаменателю: $\frac{a + (3-a)}{a(3-a)} = 1,5 \implies \frac{3}{3a-a^2} = 1,5$.

$3 = 1,5(3a-a^2) \implies 3 = 4,5a - 1,5a^2$.

Умножим на 2: $6 = 9a - 3a^2 \implies 3a^2 - 9a + 6 = 0$.

Разделим на 3: $a^2 - 3a + 2 = 0$.

Корни этого квадратного уравнения: $a_1 = 1$ и $a_2 = 2$.

Рассмотрим два случая:

Случай 1: $a=1$.

Тогда $b = \frac{1}{3-1} = \frac{1}{2}$. Возвращаемся к исходным переменным:

$\frac{y}{3} = 1 \implies y = 3$.

$\frac{z}{2} = \frac{1}{2} \implies z = 1$.

Получили решение $(y, z) = (3, 1)$.

Случай 2: $a=2$.

Тогда $b = \frac{1}{3-2} = 1$. Возвращаемся к исходным переменным:

$\frac{y}{3} = 2 \implies y = 6$.

$\frac{z}{2} = 1 \implies z = 2$.

Получили решение $(y, z) = (6, 2)$.

Ответ: $(y, z) \in \{(3, 1); (6, 2)\}$.

4)

Дана система уравнений:

$\begin{cases} zy - \frac{y}{z} = 0,5 \\ zy - \frac{z}{y} = 2 \end{cases}$

Введем новые переменные. Пусть $a = zy$ и $b = \frac{y}{z}$. Тогда $\frac{z}{y} = \frac{1}{b}$. Система примет вид:

$\begin{cases} a - b = 0,5 \\ a - \frac{1}{b} = 2 \end{cases}$

Из первого уравнения $a = b + 0,5$. Подставим во второе уравнение:

$(b + 0,5) - \frac{1}{b} = 2$

$b - 1,5 - \frac{1}{b} = 0$

Умножим на $b$ (при $b \neq 0$, что означает $y \neq 0$): $b^2 - 1,5b - 1 = 0$.

Умножим на 2, чтобы избавиться от десятичной дроби: $2b^2 - 3b - 2 = 0$.

Решим квадратное уравнение через дискриминант: $D = (-3)^2 - 4 \cdot 2 \cdot (-2) = 9 + 16 = 25$.

$b = \frac{3 \pm \sqrt{25}}{2 \cdot 2} = \frac{3 \pm 5}{4}$.

Корни: $b_1 = \frac{3+5}{4} = 2$ и $b_2 = \frac{3-5}{4} = -0,5$.

Рассмотрим два случая:

Случай 1: $b=2$.

Тогда $a = 2 + 0,5 = 2,5$. Возвращаемся к исходным переменным:

$\begin{cases} zy = 2,5 \\ \frac{y}{z} = 2 \end{cases}$

Из второго уравнения $y = 2z$. Подставим в первое:

$z(2z) = 2,5 \implies 2z^2 = \frac{5}{2} \implies z^2 = \frac{5}{4}$.

Отсюда $z_1 = \frac{\sqrt{5}}{2}$ и $z_2 = -\frac{\sqrt{5}}{2}$.

Если $z_1 = \frac{\sqrt{5}}{2}$, то $y_1 = 2 \cdot \frac{\sqrt{5}}{2} = \sqrt{5}$.

Если $z_2 = -\frac{\sqrt{5}}{2}$, то $y_2 = 2 \cdot (-\frac{\sqrt{5}}{2}) = -\sqrt{5}$.

Получили две пары решений: $(y, z) = (\sqrt{5}, \frac{\sqrt{5}}{2})$ и $(y, z) = (-\sqrt{5}, -\frac{\sqrt{5}}{2})$.

Случай 2: $b=-0,5$.

Тогда $a = -0,5 + 0,5 = 0$. Возвращаемся к исходным переменным:

$\begin{cases} zy = 0 \\ \frac{y}{z} = -0,5 \end{cases}$

Из первого уравнения следует, что $z=0$ или $y=0$. Однако, из второго уравнения следует, что $z \neq 0$ и $y \neq 0$, так как они находятся в знаменателях. Таким образом, в этом случае решений нет.

Ответ: $(y, z) \in \{(\sqrt{5}, \frac{\sqrt{5}}{2}); (-\sqrt{5}, -\frac{\sqrt{5}}{2})\}$.

№3.35 (с. 42)
Условие рус. №3.35 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.35, Условие рус ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.35, Условие рус (продолжение 2)

3.35. 1)

$\begin{cases} \frac{5}{x^2 + xy} + \frac{4}{xy + y^2} = \frac{13}{6}, \\ \frac{8}{x^2 + xy} - \frac{1}{xy + y^2} = 1; \end{cases}$

2)

$\begin{cases} \frac{2}{x^2 + 3xy} + \frac{3}{y^2 - xy} = \frac{25}{14}, \\ \frac{3}{x^2 + 3xy} - \frac{2}{y^2 - xy} = -\frac{4}{7}; \end{cases}$

3)

$\begin{cases} \frac{3}{2x - y} + \frac{2}{x + y} = \frac{4}{x}, \\ x^2 + 2y^2 = 72; \end{cases}$

4)

$\begin{cases} \frac{y^2}{x^2 - xy} + \frac{x^2}{y^2 - xy} = 1, \\ x^3 - y^3 = 2. \end{cases}$

Условие кз. №3.35 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.35, Условие кз
Решение. №3.35 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.35, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 1, страница 42, номер 3.35, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №3.35 (с. 42)

1)

Исходная система уравнений:

$$\begin{cases}\frac{5}{x^2 + xy} + \frac{4}{xy + y^2} = \frac{13}{6} \\\frac{8}{x^2 + xy} - \frac{1}{xy + y^2} = 1\end{cases}$$

Разложим знаменатели на множители: $x^2 + xy = x(x+y)$ и $xy + y^2 = y(x+y)$. Область допустимых значений: $x \neq 0$, $y \neq 0$, $x+y \neq 0$.

Система примет вид:

$$\begin{cases}\frac{5}{x(x+y)} + \frac{4}{y(x+y)} = \frac{13}{6} \\\frac{8}{x(x+y)} - \frac{1}{y(x+y)} = 1\end{cases}$$

Введем новые переменные. Пусть $u = \frac{1}{x(x+y)}$ и $v = \frac{1}{y(x+y)}$. Система преобразуется в линейную систему относительно $u$ и $v$:

$$\begin{cases}5u + 4v = \frac{13}{6} \\8u - v = 1\end{cases}$$

Из второго уравнения выразим $v$: $v = 8u - 1$. Подставим это выражение в первое уравнение:

$5u + 4(8u - 1) = \frac{13}{6}$

$5u + 32u - 4 = \frac{13}{6}$

$37u = 4 + \frac{13}{6} = \frac{24+13}{6} = \frac{37}{6}$

$u = \frac{1}{6}$

Теперь найдем $v$:

$v = 8u - 1 = 8(\frac{1}{6}) - 1 = \frac{4}{3} - 1 = \frac{1}{3}$

Вернемся к исходным переменным:

$u = \frac{1}{x(x+y)} = \frac{1}{6} \implies x(x+y) = 6$

$v = \frac{1}{y(x+y)} = \frac{1}{3} \implies y(x+y) = 3$

Получили новую систему:

$$\begin{cases}x(x+y) = 6 \\y(x+y) = 3\end{cases}$$

Поскольку $y(x+y) = 3 \neq 0$, мы можем разделить первое уравнение на второе:

$\frac{x(x+y)}{y(x+y)} = \frac{6}{3} \implies \frac{x}{y} = 2 \implies x = 2y$

Подставим $x=2y$ во второе уравнение системы:

$y(2y+y) = 3$

$y(3y) = 3$

$3y^2 = 3 \implies y^2 = 1 \implies y = \pm 1$

Если $y=1$, то $x = 2(1) = 2$. Получаем решение $(2, 1)$.

Если $y=-1$, то $x = 2(-1) = -2$. Получаем решение $(-2, -1)$.

Оба решения удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $(2, 1), (-2, -1)$.

2)

Исходная система уравнений:

$$\begin{cases}\frac{2}{x^2 + 3xy} + \frac{3}{y^2 - xy} = \frac{25}{14} \\\frac{3}{x^2 + 3xy} - \frac{2}{y^2 - xy} = -\frac{4}{7}\end{cases}$$

Введем новые переменные. Пусть $u = \frac{1}{x^2 + 3xy}$ и $v = \frac{1}{y^2 - xy}$.

Система примет вид:

$$\begin{cases}2u + 3v = \frac{25}{14} \\3u - 2v = -\frac{4}{7}\end{cases}$$

Умножим первое уравнение на 2, а второе на 3, чтобы исключить $v$:

$$\begin{cases}4u + 6v = \frac{50}{14} = \frac{25}{7} \\9u - 6v = -\frac{12}{7}\end{cases}$$

Сложим уравнения:

$13u = \frac{25}{7} - \frac{12}{7} = \frac{13}{7} \implies u = \frac{1}{7}$

Подставим $u = \frac{1}{7}$ в уравнение $3u - 2v = -\frac{4}{7}$:

$3(\frac{1}{7}) - 2v = -\frac{4}{7}$

$\frac{3}{7} - 2v = -\frac{4}{7}$

$-2v = -\frac{4}{7} - \frac{3}{7} = -1 \implies v = \frac{1}{2}$

Возвращаемся к переменным $x$ и $y$:

$u = \frac{1}{x^2 + 3xy} = \frac{1}{7} \implies x^2 + 3xy = 7$

$v = \frac{1}{y^2 - xy} = \frac{1}{2} \implies y^2 - xy = 2$

Получили систему:

$$\begin{cases}x^2 + 3xy = 7 \\y^2 - xy = 2\end{cases}$$

Умножим первое уравнение на 2, а второе на 7, чтобы избавиться от свободных членов:

$2(x^2 + 3xy) = 14$

$7(y^2 - xy) = 14$

Приравняем левые части: $2(x^2 + 3xy) = 7(y^2 - xy)$

$2x^2 + 6xy = 7y^2 - 7xy$

$2x^2 + 13xy - 7y^2 = 0$

Это однородное уравнение. Разделим его на $y^2$ (случай $y=0$ не является решением, т.к. из второго уравнения $y^2-xy=2$ следовало бы $0=2$).

$2(\frac{x}{y})^2 + 13(\frac{x}{y}) - 7 = 0$

Пусть $t = \frac{x}{y}$. Решим квадратное уравнение $2t^2 + 13t - 7 = 0$:

$D = 13^2 - 4(2)(-7) = 169 + 56 = 225 = 15^2$

$t = \frac{-13 \pm 15}{4}$

$t_1 = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$, $t_2 = \frac{-28}{4} = -7$.

Рассмотрим два случая:

1) $\frac{x}{y} = \frac{1}{2} \implies y = 2x$. Подставим в $y^2 - xy = 2$:

$(2x)^2 - x(2x) = 2 \implies 4x^2 - 2x^2 = 2 \implies 2x^2 = 2 \implies x^2 = 1 \implies x = \pm 1$.

Если $x=1$, то $y=2$. Решение $(1, 2)$.

Если $x=-1$, то $y=-2$. Решение $(-1, -2)$.

2) $\frac{x}{y} = -7 \implies x = -7y$. Подставим в $y^2 - xy = 2$:

$y^2 - (-7y)y = 2 \implies y^2 + 7y^2 = 2 \implies 8y^2 = 2 \implies y^2 = \frac{1}{4} \implies y = \pm \frac{1}{2}$.

Если $y=\frac{1}{2}$, то $x = -7(\frac{1}{2}) = -\frac{7}{2}$. Решение $(-\frac{7}{2}, \frac{1}{2})$.

Если $y=-\frac{1}{2}$, то $x = -7(-\frac{1}{2}) = \frac{7}{2}$. Решение $(\frac{7}{2}, -\frac{1}{2})$.

Ответ: $(1, 2), (-1, -2), (-\frac{7}{2}, \frac{1}{2}), (\frac{7}{2}, -\frac{1}{2})$.

3)

Исходная система уравнений:

$$\begin{cases}\frac{3}{2x - y} + \frac{2}{x + y} = \frac{4}{x} \\x^2 + 2y^2 = 72\end{cases}$$

ОДЗ: $x \neq 0, 2x - y \neq 0, x + y \neq 0$.

Преобразуем первое уравнение, приведя все дроби к общему знаменателю:

$\frac{3}{2x-y} + \frac{2}{x+y} - \frac{4}{x} = 0$

$\frac{3x(x+y) + 2x(2x-y) - 4(2x-y)(x+y)}{x(2x-y)(x+y)} = 0$

Числитель должен быть равен нулю:

$3x^2 + 3xy + 4x^2 - 2xy - 4(2x^2 + 2xy - xy - y^2) = 0$

$7x^2 + xy - 4(2x^2 + xy - y^2) = 0$

$7x^2 + xy - 8x^2 - 4xy + 4y^2 = 0$

$-x^2 - 3xy + 4y^2 = 0$

$x^2 + 3xy - 4y^2 = 0$

Это однородное уравнение. Разделим на $y^2$ (случай $y=0$ приводит к $x=0$, что противоречит ОДЗ).

$(\frac{x}{y})^2 + 3(\frac{x}{y}) - 4 = 0$

Пусть $t = \frac{x}{y}$. Уравнение $t^2 + 3t - 4 = 0$ по теореме Виета имеет корни $t_1 = 1$ и $t_2 = -4$.

Рассмотрим два случая:

1) $\frac{x}{y} = 1 \implies x = y$. Подставим во второе уравнение системы $x^2 + 2y^2 = 72$:

$y^2 + 2y^2 = 72 \implies 3y^2 = 72 \implies y^2 = 24 \implies y = \pm \sqrt{24} = \pm 2\sqrt{6}$.

Если $y=2\sqrt{6}$, то $x=2\sqrt{6}$. Решение $(2\sqrt{6}, 2\sqrt{6})$.

Если $y=-2\sqrt{6}$, то $x=-2\sqrt{6}$. Решение $(-2\sqrt{6}, -2\sqrt{6})$.

2) $\frac{x}{y} = -4 \implies x = -4y$. Подставим в $x^2 + 2y^2 = 72$:

$(-4y)^2 + 2y^2 = 72 \implies 16y^2 + 2y^2 = 72 \implies 18y^2 = 72 \implies y^2 = 4 \implies y = \pm 2$.

Если $y=2$, то $x = -4(2) = -8$. Решение $(-8, 2)$.

Если $y=-2$, то $x = -4(-2) = 8$. Решение $(8, -2)$.

Все четыре пары чисел удовлетворяют ОДЗ.

Ответ: $(2\sqrt{6}, 2\sqrt{6}), (-2\sqrt{6}, -2\sqrt{6}), (-8, 2), (8, -2)$.

4)

Исходная система уравнений:

$$\begin{cases}\frac{y^2}{x^2 - xy} + \frac{x^2}{y^2 - xy} = 1 \\x^3 - y^3 = 2\end{cases}$$

ОДЗ: $x^2 - xy = x(x-y) \neq 0$ и $y^2 - xy = y(y-x) \neq 0$. Отсюда $x \neq 0, y \neq 0, x \neq y$.

Преобразуем первое уравнение:

$\frac{y^2}{x(x - y)} + \frac{x^2}{-y(x - y)} = 1$

$\frac{y^2}{x(x - y)} - \frac{x^2}{y(x - y)} = 1$

Приведем к общему знаменателю $xy(x-y)$:

$\frac{y^3 - x^3}{xy(x - y)} = 1$

$\frac{-(x^3 - y^3)}{xy(x-y)} = 1$

Из второго уравнения системы известно, что $x^3 - y^3 = 2$. Подставим это значение:

$\frac{-2}{xy(x-y)} = 1$

$xy(x-y) = -2$

$x^2y - xy^2 = -2$

Теперь мы имеем новую, более простую систему:

$$\begin{cases}x^3 - y^3 = 2 \\x^2y - xy^2 = -2\end{cases}$$

Сложим два уравнения этой системы:

$(x^3 - y^3) + (x^2y - xy^2) = 2 + (-2)$

$x^3 + x^2y - xy^2 - y^3 = 0$

Сгруппируем слагаемые:

$x^2(x+y) - y^2(x+y) = 0$

$(x^2 - y^2)(x+y) = 0$

$(x-y)(x+y)(x+y) = 0$

$(x-y)(x+y)^2 = 0$

Отсюда следует, что либо $x-y=0$, либо $x+y=0$.

1) Если $x-y=0$, то $x=y$. Это противоречит ОДЗ ($x \neq y$). Также, если подставить $x=y$ во второе исходное уравнение, получим $x^3 - x^3 = 0$, что противоречит условию $x^3 - y^3 = 2$.

2) Если $x+y=0$, то $x = -y$. Подставим это в уравнение $x^3 - y^3 = 2$:

$(-y)^3 - y^3 = 2$

$-y^3 - y^3 = 2$

$-2y^3 = 2$

$y^3 = -1$

$y = -1$

Тогда $x = -y = -(-1) = 1$.

Получили решение $(1, -1)$. Проверим его, подставив в ОДЗ и исходные уравнения. $x=1, y=-1$. $x \neq 0, y \neq 0, x \neq y$. Условия ОДЗ выполнены.

Проверка в исходных уравнениях:

$\frac{(-1)^2}{1^2 - 1(-1)} + \frac{1^2}{(-1)^2 - 1(-1)} = \frac{1}{1+1} + \frac{1}{1+1} = \frac{1}{2} + \frac{1}{2} = 1$. Верно.

$1^3 - (-1)^3 = 1 - (-1) = 2$. Верно.

Ответ: $(1, -1)$.

№22.16 (с. 42)
Условие рус. №22.16 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.16, Условие рус

22.16. Известно, что $ \text{tg}\alpha = 3 $. Найдите:

1) $ \frac{4\cos\alpha - 2\sin\alpha}{3\sin\alpha + \cos\alpha} $;

2) $ \frac{5\cos\alpha + 3\sin\alpha}{3\sin\alpha - 2\cos\alpha} $;

3) $ \frac{4\cos\alpha - 3\sin\alpha}{3\sin^3\alpha + \cos^3\alpha} $;

4) $ \frac{\sin\alpha\cos\alpha - 2\sin^2\alpha}{3\sin^2\alpha + 2\cos^2\alpha} $.

Условие кз. №22.16 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.16, Условие кз
Решение. №22.16 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.16, Решение
Решение 2 (rus). №22.16 (с. 42)

1) Чтобы найти значение выражения $\frac{4\cos\alpha - 2\sin\alpha}{3\sin\alpha + \cos\alpha}$, разделим числитель и знаменатель дроби на $\cos\alpha$. Это действие допустимо, так как из условия $\tg\alpha=3$ следует, что $\cos\alpha \neq 0$.
$\frac{4\cos\alpha - 2\sin\alpha}{3\sin\alpha + \cos\alpha} = \frac{\frac{4\cos\alpha}{\cos\alpha} - \frac{2\sin\alpha}{\cos\alpha}}{\frac{3\sin\alpha}{\cos\alpha} + \frac{\cos\alpha}{\cos\alpha}} = \frac{4 - 2\tg\alpha}{3\tg\alpha + 1}$.
Подставим данное значение $\tg\alpha = 3$:
$\frac{4 - 2 \cdot 3}{3 \cdot 3 + 1} = \frac{4 - 6}{9 + 1} = \frac{-2}{10} = -\frac{1}{5}$.
Ответ: $-\frac{1}{5}$.

2) Для выражения $\frac{5\cos\alpha + 3\sin\alpha}{3\sin\alpha - 2\cos\alpha}$ также разделим числитель и знаменатель на $\cos\alpha$:
$\frac{5\cos\alpha + 3\sin\alpha}{3\sin\alpha - 2\cos\alpha} = \frac{\frac{5\cos\alpha}{\cos\alpha} + \frac{3\sin\alpha}{\cos\alpha}}{\frac{3\sin\alpha}{\cos\alpha} - \frac{2\cos\alpha}{\cos\alpha}} = \frac{5 + 3\tg\alpha}{3\tg\alpha - 2}$.
Подставим $\tg\alpha = 3$:
$\frac{5 + 3 \cdot 3}{3 \cdot 3 - 2} = \frac{5 + 9}{9 - 2} = \frac{14}{7} = 2$.
Ответ: $2$.

3) В выражении $\frac{4\cos\alpha - 3\sin\alpha}{3\sin^3\alpha + \cos^3\alpha}$ разделим числитель и знаменатель на $\cos^3\alpha$:
$\frac{\frac{4\cos\alpha - 3\sin\alpha}{\cos^3\alpha}}{\frac{3\sin^3\alpha + \cos^3\alpha}{\cos^3\alpha}} = \frac{4\frac{\cos\alpha}{\cos^3\alpha} - 3\frac{\sin\alpha}{\cos^3\alpha}}{3\frac{\sin^3\alpha}{\cos^3\alpha} + \frac{\cos^3\alpha}{\cos^3\alpha}} = \frac{4\frac{1}{\cos^2\alpha} - 3\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}\frac{1}{\cos^2\alpha}}{3\tg^3\alpha + 1} = \frac{4\sec^2\alpha - 3\tg\alpha\sec^2\alpha}{3\tg^3\alpha + 1}$.
Используем тригонометрическое тождество $\sec^2\alpha = 1 + \tg^2\alpha$:
$\frac{(4 - 3\tg\alpha)(1+\tg^2\alpha)}{3\tg^3\alpha + 1}$.
Подставим $\tg\alpha = 3$:
$\frac{(4 - 3 \cdot 3)(1 + 3^2)}{3 \cdot 3^3 + 1} = \frac{(4 - 9)(1 + 9)}{3 \cdot 27 + 1} = \frac{-5 \cdot 10}{81 + 1} = \frac{-50}{82} = -\frac{25}{41}$.
Ответ: $-\frac{25}{41}$.

4) Для выражения $\frac{\sin\alpha\cos\alpha - 2\sin^2\alpha}{3\sin^2\alpha + 2\cos^2\alpha}$ разделим числитель и знаменатель на $\cos^2\alpha$:
$\frac{\sin\alpha\cos\alpha - 2\sin^2\alpha}{3\sin^2\alpha + 2\cos^2\alpha} = \frac{\frac{\sin\alpha\cos\alpha}{\cos^2\alpha} - \frac{2\sin^2\alpha}{\cos^2\alpha}}{\frac{3\sin^2\alpha}{\cos^2\alpha} + \frac{2\cos^2\alpha}{\cos^2\alpha}} = \frac{\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha} - 2(\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha})^2}{3(\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha})^2 + 2} = \frac{\tg\alpha - 2\tg^2\alpha}{3\tg^2\alpha + 2}$.
Подставим $\tg\alpha = 3$:
$\frac{3 - 2 \cdot 3^2}{3 \cdot 3^2 + 2} = \frac{3 - 2 \cdot 9}{3 \cdot 9 + 2} = \frac{3 - 18}{27 + 2} = \frac{-15}{29}$.
Ответ: $-\frac{15}{29}$.

№22.17 (с. 42)
Условие рус. №22.17 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.17, Условие рус

22.17. Известно, что $ \text{ctg} \alpha = 3 $. Найдите:

1) $ \frac{4\cos\alpha - \sin\alpha}{2\sin\alpha + \cos\alpha}; $

2) $ \frac{4\cos\alpha + 6\sin\alpha}{3\sin\alpha - 2\cos\alpha}; $

3) $ \frac{5\cos\alpha - 9\sin\alpha}{\sin^3\alpha + 5\cos^3\alpha}; $

4) $ \frac{\sin\alpha\cos\alpha - 3\sin^2\alpha}{3\sin^2\alpha + 5\cos^2\alpha}. $

Условие кз. №22.17 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.17, Условие кз
Решение. №22.17 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.17, Решение ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.17, Решение (продолжение 2)
Решение 2 (rus). №22.17 (с. 42)

1) Чтобы найти значение выражения $\frac{4\cos\alpha - \sin\alpha}{2\sin\alpha + \cos\alpha}$, разделим числитель и знаменатель дроби на $\sin\alpha$. Это возможно, так как если $\sin\alpha = 0$, то $\text{ctg }\alpha$ не был бы определен, что противоречит условию $\text{ctg }\alpha = 3$.

$\frac{4\cos\alpha - \sin\alpha}{2\sin\alpha + \cos\alpha} = \frac{\frac{4\cos\alpha - \sin\alpha}{\sin\alpha}}{\frac{2\sin\alpha + \cos\alpha}{\sin\alpha}} = \frac{4\frac{\cos\alpha}{\sin\alpha} - \frac{\sin\alpha}{\sin\alpha}}{2\frac{\sin\alpha}{\sin\alpha} + \frac{\cos\alpha}{\sin\alpha}} = \frac{4\text{ctg }\alpha - 1}{2 + \text{ctg }\alpha}$

Подставим известное значение $\text{ctg }\alpha = 3$:

$\frac{4 \cdot 3 - 1}{2 + 3} = \frac{12 - 1}{5} = \frac{11}{5}$

Ответ: $\frac{11}{5}$

2) Аналогично первому пункту, разделим числитель и знаменатель выражения $\frac{4\cos\alpha + 6\sin\alpha}{3\sin\alpha - 2\cos\alpha}$ на $\sin\alpha$:

$\frac{4\cos\alpha + 6\sin\alpha}{3\sin\alpha - 2\cos\alpha} = \frac{\frac{4\cos\alpha + 6\sin\alpha}{\sin\alpha}}{\frac{3\sin\alpha - 2\cos\alpha}{\sin\alpha}} = \frac{4\frac{\cos\alpha}{\sin\alpha} + 6\frac{\sin\alpha}{\sin\alpha}}{3\frac{\sin\alpha}{\sin\alpha} - 2\frac{\cos\alpha}{\sin\alpha}} = \frac{4\text{ctg }\alpha + 6}{3 - 2\text{ctg }\alpha}$

Подставим значение $\text{ctg }\alpha = 3$:

$\frac{4 \cdot 3 + 6}{3 - 2 \cdot 3} = \frac{12 + 6}{3 - 6} = \frac{18}{-3} = -6$

Ответ: $-6$

3) Выражение $\frac{5\cos\alpha - 9\sin\alpha}{\sin^3\alpha + 5\cos^3\alpha}$ не является однородным. Чтобы его решить, преобразуем дробь. Разделим числитель и знаменатель на $\cos^3\alpha$. Это возможно, так как если $\cos\alpha = 0$, то $\text{ctg }\alpha = 0$, что противоречит условию.

$\frac{5\cos\alpha - 9\sin\alpha}{\sin^3\alpha + 5\cos^3\alpha} = \frac{\frac{5\cos\alpha - 9\sin\alpha}{\cos^3\alpha}}{\frac{\sin^3\alpha + 5\cos^3\alpha}{\cos^3\alpha}} = \frac{5\frac{\cos\alpha}{\cos^3\alpha} - 9\frac{\sin\alpha}{\cos^3\alpha}}{\frac{\sin^3\alpha}{\cos^3\alpha} + 5\frac{\cos^3\alpha}{\cos^3\alpha}} = \frac{5\frac{1}{\cos^2\alpha} - 9\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}\frac{1}{\cos^2\alpha}}{\left(\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}\right)^3 + 5} = \frac{5\sec^2\alpha - 9\tan\alpha\sec^2\alpha}{\tan^3\alpha + 5}$

Известно, что $\text{ctg }\alpha = 3$, тогда $\tan\alpha = \frac{1}{\text{ctg }\alpha} = \frac{1}{3}$.

Используем основное тригонометрическое тождество в виде $1 + \tan^2\alpha = \sec^2\alpha$.

$\sec^2\alpha = 1 + \left(\frac{1}{3}\right)^2 = 1 + \frac{1}{9} = \frac{10}{9}$

Подставим значения $\tan\alpha$ и $\sec^2\alpha$ в преобразованное выражение:

$\frac{5 \cdot \frac{10}{9} - 9 \cdot \frac{1}{3} \cdot \frac{10}{9}}{\left(\frac{1}{3}\right)^3 + 5} = \frac{\frac{50}{9} - \frac{30}{9}}{\frac{1}{27} + 5} = \frac{\frac{20}{9}}{\frac{1+135}{27}} = \frac{\frac{20}{9}}{\frac{136}{27}} = \frac{20}{9} \cdot \frac{27}{136} = \frac{20 \cdot 3}{136} = \frac{60}{136} = \frac{15}{34}$

Ответ: $\frac{15}{34}$

4) В выражении $\frac{\sin\alpha\cos\alpha - 3\sin^2\alpha}{3\sin^2\alpha + 5\cos^2\alpha}$ числитель и знаменатель являются однородными многочленами второй степени. Разделим числитель и знаменатель на $\sin^2\alpha$:

$\frac{\sin\alpha\cos\alpha - 3\sin^2\alpha}{3\sin^2\alpha + 5\cos^2\alpha} = \frac{\frac{\sin\alpha\cos\alpha - 3\sin^2\alpha}{\sin^2\alpha}}{\frac{3\sin^2\alpha + 5\cos^2\alpha}{\sin^2\alpha}} = \frac{\frac{\cos\alpha}{\sin\alpha} - 3}{3 + 5\frac{\cos^2\alpha}{\sin^2\alpha}} = \frac{\text{ctg }\alpha - 3}{3 + 5(\text{ctg }\alpha)^2}$

Подставим значение $\text{ctg }\alpha = 3$:

$\frac{3 - 3}{3 + 5 \cdot 3^2} = \frac{0}{3 + 5 \cdot 9} = \frac{0}{3 + 45} = \frac{0}{48} = 0$

Ответ: $0$

№22.18 (с. 42)
Условие рус. №22.18 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.18, Условие рус

*22.18. Замените уравнением, не содержащим параметр $\alpha$, систему уравнений:

1)

$\begin{cases} x = 4\cos\alpha, \\ y = 4\sin\alpha; \end{cases}$

2)

$\begin{cases} x = 4\cos\alpha, \\ y = 6\sin\alpha; \end{cases}$

3)

$\begin{cases} x = \sin\alpha + \cos\alpha, \\ y = \sin\alpha \cos\alpha; \end{cases}$

4)

$\begin{cases} \text{tg}^4\alpha + \text{ctg}^4\alpha = x, \\ \text{tg}^2\alpha + \text{ctg}^2\alpha = y. \end{cases}$

Условие кз. №22.18 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.18, Условие кз
Решение. №22.18 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.18, Решение
Решение 2 (rus). №22.18 (с. 42)

1) Дана система уравнений:$\begin{cases}x = 4\cos\alpha, \\y = 4\sin\alpha.\end{cases}$
Чтобы исключить параметр $\alpha$, выразим из уравнений $\cos\alpha$ и $\sin\alpha$:
$\cos\alpha = \frac{x}{4}$
$\sin\alpha = \frac{y}{4}$
Воспользуемся основным тригонометрическим тождеством $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$. Подставим в него полученные выражения:
$(\frac{x}{4})^2 + (\frac{y}{4})^2 = 1$
$\frac{x^2}{16} + \frac{y^2}{16} = 1$
Умножив обе части уравнения на 16, получаем итоговое уравнение:
$x^2 + y^2 = 16$
Это уравнение окружности с центром в точке (0, 0) и радиусом 4.
Ответ: $x^2 + y^2 = 16$.

2) Дана система уравнений:$\begin{cases}x = 4\cos\alpha, \\y = 6\sin\alpha.\end{cases}$
Аналогично предыдущему пункту, выразим $\cos\alpha$ и $\sin\alpha$:
$\cos\alpha = \frac{x}{4}$
$\sin\alpha = \frac{y}{6}$
Подставим эти выражения в основное тригонометрическое тождество $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$:
$(\frac{y}{6})^2 + (\frac{x}{4})^2 = 1$
$\frac{y^2}{36} + \frac{x^2}{16} = 1$
Это каноническое уравнение эллипса с центром в начале координат и полуосями $a=4$ и $b=6$.
Ответ: $\frac{x^2}{16} + \frac{y^2}{36} = 1$.

3) Дана система уравнений:$\begin{cases}x = \sin\alpha + \cos\alpha, \\y = \sin\alpha \cos\alpha.\end{cases}$
Возведем первое уравнение в квадрат:
$x^2 = (\sin\alpha + \cos\alpha)^2 = \sin^2\alpha + 2\sin\alpha\cos\alpha + \cos^2\alpha$
Используя тождество $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$, упростим выражение:
$x^2 = ( \sin^2\alpha + \cos^2\alpha) + 2\sin\alpha\cos\alpha = 1 + 2\sin\alpha\cos\alpha$
Из второго уравнения системы известно, что $y = \sin\alpha\cos\alpha$. Подставим это во полученное уравнение:
$x^2 = 1 + 2y$
Это уравнение параболы.
Ответ: $x^2 = 1 + 2y$.

4) Дана система уравнений:$\begin{cases}\text{tg}^4\alpha + \text{ctg}^4\alpha = x, \\\text{tg}^2\alpha + \text{ctg}^2\alpha = y.\end{cases}$
Возведем второе уравнение в квадрат:
$y^2 = (\text{tg}^2\alpha + \text{ctg}^2\alpha)^2 = (\text{tg}^2\alpha)^2 + 2 \cdot \text{tg}^2\alpha \cdot \text{ctg}^2\alpha + (\text{ctg}^2\alpha)^2$
$y^2 = \text{tg}^4\alpha + 2(\text{tg}\alpha \cdot \text{ctg}\alpha)^2 + \text{ctg}^4\alpha$
Так как $\text{tg}\alpha \cdot \text{ctg}\alpha = 1$, уравнение принимает вид:
$y^2 = \text{tg}^4\alpha + 2(1)^2 + \text{ctg}^4\alpha = (\text{tg}^4\alpha + \text{ctg}^4\alpha) + 2$
Из первого уравнения системы известно, что $x = \text{tg}^4\alpha + \text{ctg}^4\alpha$. Подставим $x$ в полученное выражение:
$y^2 = x + 2$
Отсюда можно выразить $x$: $x = y^2 - 2$.
Ответ: $x = y^2 - 2$.

№22.19 (с. 42)
Условие рус. №22.19 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.19, Условие рус

22.19. Найдите значения $\alpha$, при которых достигается наибольшее и наименьшее значения выражения:

1) $\sin^2\alpha + 3\cos^2\alpha - 3$;

2) $3\cos^2\alpha - \sin^2\alpha + 1$;

3) $4\sin^2\alpha + 3\text{ctg}\alpha \cdot \text{tg}\alpha$;

4) $5\cos^2\alpha - \text{ctg}\alpha \cdot \text{tg}\alpha$.

Условие кз. №22.19 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.19, Условие кз
Решение. №22.19 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.19, Решение
Решение 2 (rus). №22.19 (с. 42)

1) $sin^2α + 3cos^2α - 3$

Для нахождения наибольшего и наименьшего значений выражения преобразуем его, используя основное тригонометрическое тождество $sin^2α + cos^2α = 1$. Выразим $cos^2α$ через $sin^2α$:

$sin^2α + 3(1 - sin^2α) - 3 = sin^2α + 3 - 3sin^2α - 3 = -2sin^2α$.

Теперь найдем область значений выражения $-2sin^2α$. Мы знаем, что значения $sinα$ лежат в промежутке $[-1, 1]$, следовательно, значения $sin^2α$ лежат в промежутке $[0, 1]$.

Наибольшее значение выражения достигается, когда множитель $sin^2α$ принимает свое наименьшее значение, то есть $sin^2α = 0$.

Наибольшее значение: $-2 \cdot 0 = 0$.

Это происходит при $sinα = 0$, то есть при $α = \pi k$, где $k \in \mathbb{Z}$.

Наименьшее значение выражения достигается, когда множитель $sin^2α$ принимает свое наибольшее значение, то есть $sin^2α = 1$.

Наименьшее значение: $-2 \cdot 1 = -2$.

Это происходит при $sinα = \pm 1$, то есть при $α = \frac{\pi}{2} + \pi k$, где $k \in \mathbb{Z}$.

Ответ: наибольшее значение 0 достигается при $α = \pi k, k \in \mathbb{Z}$; наименьшее значение -2 достигается при $α = \frac{\pi}{2} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

2) $3cos^2α - sin^2α + 1$

Упростим выражение, используя тождество $sin^2α = 1 - cos^2α$:

$3cos^2α - (1 - cos^2α) + 1 = 3cos^2α - 1 + cos^2α + 1 = 4cos^2α$.

Теперь найдем область значений выражения $4cos^2α$. Значения $cosα$ лежат в промежутке $[-1, 1]$, поэтому значения $cos^2α$ лежат в промежутке $[0, 1]$.

Наибольшее значение выражения достигается, когда $cos^2α$ принимает свое наибольшее значение, то есть $cos^2α = 1$.

Наибольшее значение: $4 \cdot 1 = 4$.

Это происходит при $cosα = \pm 1$, то есть при $α = \pi k$, где $k \in \mathbb{Z}$.

Наименьшее значение выражения достигается, когда $cos^2α$ принимает свое наименьшее значение, то есть $cos^2α = 0$.

Наименьшее значение: $4 \cdot 0 = 0$.

Это происходит при $cosα = 0$, то есть при $α = \frac{\pi}{2} + \pi k$, где $k \in \mathbb{Z}$.

Ответ: наибольшее значение 4 достигается при $α = \pi k, k \in \mathbb{Z}$; наименьшее значение 0 достигается при $α = \frac{\pi}{2} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

3) $4sin^2α + 3ctgα \cdot tgα$

Упростим выражение. Произведение $ctgα \cdot tgα = 1$. Это равенство справедливо только в области определения тангенса и котангенса, то есть при $sinα \neq 0$ и $cosα \neq 0$. Это соответствует условию $α \neq \frac{\pi n}{2}$ для любого целого $n$.

При этих ограничениях выражение равно $4sin^2α + 3$. На указанной области определения $0 < sin^2α < 1$, поэтому $3 < 4sin^2α + 3 < 7$. В этом случае выражение не достигает своих наибольшего и наименьшего значений, а лишь стремится к ним.

Однако, в рамках школьной задачи обычно предполагается, что нужно найти точную верхнюю и нижнюю грань множества значений и значения $α$, при которых они достигаются, если снять ограничения на область определения.

Рассмотрим функцию $f(α) = 4sin^2α + 3$.

Наибольшее значение достигается, когда $sin^2α$ максимально, то есть $sin^2α=1$. Наибольшее значение: $4 \cdot 1 + 3 = 7$. Это соответствует $sinα = \pm 1$, то есть $α = \frac{\pi}{2} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

Наименьшее значение достигается, когда $sin^2α$ минимально, то есть $sin^2α=0$. Наименьшее значение: $4 \cdot 0 + 3 = 3$. Это соответствует $sinα = 0$, то есть $α = \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

Ответ: наибольшее значение 7 достигается при $α = \frac{\pi}{2} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$; наименьшее значение 3 достигается при $α = \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

4) $5cos^2α - ctgα \cdot tgα$

Аналогично предыдущему пункту, упростим выражение. Произведение $ctgα \cdot tgα = 1$ при условии, что $α \neq \frac{\pi n}{2}, n \in \mathbb{Z}$. При этом условии выражение равно $5cos^2α - 1$.

На области определения $0 < cos^2α < 1$, поэтому $-1 < 5cos^2α - 1 < 4$. Строго говоря, на своей области определения выражение не достигает ни наибольшего, ни наименьшего значения.

Будем искать точные верхнюю и нижнюю грани и значения $α$, при которых они могли бы достигаться, как это обычно предполагается в подобных задачах. Рассмотрим функцию $f(α) = 5cos^2α - 1$.

Наибольшее значение достигается, когда $cos^2α$ максимально, то есть $cos^2α=1$. Наибольшее значение: $5 \cdot 1 - 1 = 4$. Это соответствует $cosα = \pm 1$, то есть $α = \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

Наименьшее значение достигается, когда $cos^2α$ минимально, то есть $cos^2α=0$. Наименьшее значение: $5 \cdot 0 - 1 = -1$. Это соответствует $cosα = 0$, то есть $α = \frac{\pi}{2} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

Ответ: наибольшее значение 4 достигается при $α = \pi k, k \in \mathbb{Z}$; наименьшее значение -1 достигается при $α = \frac{\pi}{2} + \pi k, k \in \mathbb{Z}$.

№22.20 (с. 42)
Условие рус. №22.20 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.20, Условие рус

22.20. Докажите, что при всех допустимых значениях α является постоянной величиной значение выражения:

1)

$\frac{(tg\alpha + ctg\alpha)^2 - (tg\alpha - ctg\alpha)^2}{\frac{1}{\cos^2 \alpha \cdot \sin^2 \alpha} - ctg^2 \alpha - tg^2 \alpha};$

2)

$\cos^6\alpha + \sin^6\alpha + 3\cos^2\alpha \cdot \sin^2\alpha.$

Условие кз. №22.20 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.20, Условие кз
Решение. №22.20 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.20, Решение
Решение 2 (rus). №22.20 (с. 42)

1) Требуется доказать, что значение выражения $\frac{(\text{tg}\alpha + \text{ctg}\alpha)^2 - (\text{tg}\alpha - \text{ctg}\alpha)^2}{\frac{1}{\cos^2\alpha \cdot \sin^2\alpha} - \text{ctg}^2\alpha - \text{tg}^2\alpha}$ является постоянной величиной.
Сначала определим область допустимых значений (ОДЗ). Тангенс и котангенс определены, когда $\cos\alpha \neq 0$ и $\sin\alpha \neq 0$. Знаменатель дроби $\frac{1}{\cos^2\alpha \cdot \sin^2\alpha}$ также требует, чтобы $\cos\alpha \neq 0$ и $\sin\alpha \neq 0$. Таким образом, ОДЗ: $\alpha \neq \frac{\pi k}{2}$, где $k \in \mathbb{Z}$.
Упростим числитель, используя формулу разности квадратов $(a-b)(a+b)=a^2-b^2$ или раскрыв скобки по формуле квадрата суммы и разности. Применим формулу $(x+y)^2 - (x-y)^2 = 4xy$.
Пусть $x = \text{tg}\alpha$ и $y = \text{ctg}\alpha$.
Числитель: $(\text{tg}\alpha + \text{ctg}\alpha)^2 - (\text{tg}\alpha - \text{ctg}\alpha)^2 = 4 \cdot \text{tg}\alpha \cdot \text{ctg}\alpha$.
Так как $\text{tg}\alpha \cdot \text{ctg}\alpha = 1$, числитель равен $4 \cdot 1 = 4$.
Теперь упростим знаменатель. Выразим тангенс и котангенс через синус и косинус: $\text{tg}\alpha = \frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}$, $\text{ctg}\alpha = \frac{\cos\alpha}{\sin\alpha}$.
Знаменатель: $\frac{1}{\cos^2\alpha \sin^2\alpha} - \text{ctg}^2\alpha - \text{tg}^2\alpha = \frac{1}{\cos^2\alpha \sin^2\alpha} - \frac{\cos^2\alpha}{\sin^2\alpha} - \frac{\sin^2\alpha}{\cos^2\alpha}$.
Приведем к общему знаменателю $\cos^2\alpha \sin^2\alpha$:
$\frac{1 - \cos^2\alpha \cdot \cos^2\alpha - \sin^2\alpha \cdot \sin^2\alpha}{\cos^2\alpha \sin^2\alpha} = \frac{1 - (\cos^4\alpha + \sin^4\alpha)}{\cos^2\alpha \sin^2\alpha}$.
Используем основное тригонометрическое тождество $\sin^2\alpha + \cos^2\alpha = 1$. Возведем его в квадрат:
$(\sin^2\alpha + \cos^2\alpha)^2 = 1^2$
$\sin^4\alpha + 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha + \cos^4\alpha = 1$
Отсюда $\sin^4\alpha + \cos^4\alpha = 1 - 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha$.
Подставим это в числитель знаменателя:
$1 - (1 - 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha) = 1 - 1 + 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha = 2\sin^2\alpha\cos^2\alpha$.
Тогда весь знаменатель равен: $\frac{2\sin^2\alpha\cos^2\alpha}{\cos^2\alpha\sin^2\alpha} = 2$.
В итоге получаем значение всего выражения: $\frac{4}{2} = 2$.
Значение выражения равно 2, что является постоянной величиной при всех допустимых значениях $\alpha$.
Ответ: 2.

2) Требуется доказать, что значение выражения $\cos^6\alpha + \sin^6\alpha + 3\cos^2\alpha \cdot \sin^2\alpha$ является постоянной величиной.
Это выражение определено для любых значений $\alpha$.
Воспользуемся основным тригонометрическим тождеством: $\cos^2\alpha + \sin^2\alpha = 1$.
Возведем обе части этого тождества в куб: $(\cos^2\alpha + \sin^2\alpha)^3 = 1^3$.
Используем формулу куба суммы: $(a+b)^3 = a^3 + b^3 + 3ab(a+b)$.
Пусть $a = \cos^2\alpha$ и $b = \sin^2\alpha$.
$(\cos^2\alpha)^3 + (\sin^2\alpha)^3 + 3\cos^2\alpha\sin^2\alpha(\cos^2\alpha + \sin^2\alpha) = 1$.
Упростим выражение, зная, что $\cos^2\alpha + \sin^2\alpha = 1$:
$\cos^6\alpha + \sin^6\alpha + 3\cos^2\alpha\sin^2\alpha(1) = 1$.
$\cos^6\alpha + \sin^6\alpha + 3\cos^2\alpha\sin^2\alpha = 1$.
Таким образом, исходное выражение тождественно равно 1, что является постоянной величиной для всех значений $\alpha$.
Ответ: 1.

№22.21 (с. 42)
Условие рус. №22.21 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.21, Условие рус

22.21. Упростите выражение:

1) $(1 + \text{tg}\beta) \cdot \cos^3 \beta + (1 + \text{ctg}\beta) \cdot \sin^3 \beta + 1;$

2) $2 - \left(\frac{\text{ctg}\beta + \sin\beta}{\sin\beta \cdot \text{tg}\beta + 1}\right)^2 + \text{ctg}^2 \beta.$

Условие кз. №22.21 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.21, Условие кз
Решение. №22.21 (с. 42)
ГДЗ Алгебра, 9 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Корчевский Владимир Евгеньевич, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, бирюзового цвета, Часть 2, страница 42, номер 22.21, Решение
Решение 2 (rus). №22.21 (с. 42)

1)

Для упрощения выражения раскроем скобки и воспользуемся определениями тангенса $ \text{tg}\beta = \frac{\sin\beta}{\cos\beta} $ и котангенса $ \text{ctg}\beta = \frac{\cos\beta}{\sin\beta} $.

$ (1 + \text{tg}\beta) \cdot \cos^3\beta + (1 + \text{ctg}\beta) \cdot \sin^3\beta + 1 = $
$ = 1 \cdot \cos^3\beta + \text{tg}\beta \cdot \cos^3\beta + 1 \cdot \sin^3\beta + \text{ctg}\beta \cdot \sin^3\beta + 1 = $
$ = \cos^3\beta + \frac{\sin\beta}{\cos\beta} \cdot \cos^3\beta + \sin^3\beta + \frac{\cos\beta}{\sin\beta} \cdot \sin^3\beta + 1 $

Сократим дроби:

$ = \cos^3\beta + \sin\beta \cdot \cos^2\beta + \sin^3\beta + \cos\beta \cdot \sin^2\beta + 1 $

Сгруппируем слагаемые и вынесем общие множители за скобки:

$ (\cos^3\beta + \cos\beta \cdot \sin^2\beta) + (\sin^3\beta + \sin\beta \cdot \cos^2\beta) + 1 = $
$ = \cos\beta(\cos^2\beta + \sin^2\beta) + \sin\beta(\sin^2\beta + \cos^2\beta) + 1 $

Применим основное тригонометрическое тождество $ \sin^2\beta + \cos^2\beta = 1 $:

$ = \cos\beta \cdot 1 + \sin\beta \cdot 1 + 1 = \cos\beta + \sin\beta + 1 $

Ответ: $ \cos\beta + \sin\beta + 1 $

2)

Сначала упростим выражение в скобках $ \frac{\text{ctg}\beta + \sin\beta}{\sin\beta \cdot \text{tg}\beta + 1} $. Преобразуем числитель и знаменатель дроби по отдельности.

Преобразуем числитель:

$ \text{ctg}\beta + \sin\beta = \frac{\cos\beta}{\sin\beta} + \sin\beta = \frac{\cos\beta + \sin^2\beta}{\sin\beta} $

Преобразуем знаменатель:

$ \sin\beta \cdot \text{tg}\beta + 1 = \sin\beta \cdot \frac{\sin\beta}{\cos\beta} + 1 = \frac{\sin^2\beta}{\cos\beta} + 1 = \frac{\sin^2\beta + \cos\beta}{\cos\beta} $

Подставим полученные выражения обратно в дробь:

$ \frac{\frac{\cos\beta + \sin^2\beta}{\sin\beta}}{\frac{\sin^2\beta + \cos\beta}{\cos\beta}} = \frac{\cos\beta + \sin^2\beta}{\sin\beta} \cdot \frac{\cos\beta}{\sin^2\beta + \cos\beta} $

Сократим одинаковые множители $ (\cos\beta + \sin^2\beta) $ в числителе и знаменателе:

$ \frac{\cos\beta}{\sin\beta} = \text{ctg}\beta $

Теперь подставим упрощенное выражение обратно в исходное:

$ 2 - \left(\frac{\text{ctg}\beta + \sin\beta}{\sin\beta \cdot \text{tg}\beta + 1}\right)^2 + \text{ctg}^2\beta = 2 - (\text{ctg}\beta)^2 + \text{ctg}^2\beta = 2 - \text{ctg}^2\beta + \text{ctg}^2\beta = 2 $

Ответ: $ 2 $

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться