Номер 1, страница 94 - гдз по физике 9 класс учебник Кабардин

Физика, 9 класс Учебник, автор: Кабардин Олег Фёдорович, издательство Просвещение, Москва, 2014, радужного цвета

Авторы: Кабардин О. Ф.

Тип: Учебник

Серия: архимед

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2026

Цвет обложки: радужный

ISBN: 978-5-09-034177-6

Законы сохранения. Параграф 20. Принцип работы тепловых машин. Вопросы - номер 1, страница 94.

№1 (с. 94)
Условие. №1 (с. 94)
скриншот условия
Физика, 9 класс Учебник, автор: Кабардин Олег Фёдорович, издательство Просвещение, Москва, 2014, радужного цвета, страница 94, номер 1, Условие

1. Для чего в научных экспериментах обычно выполняют несколько повторных измерений физической величины?

Решение. №1 (с. 94)

1. В научных экспериментах несколько повторных измерений одной и той же физической величины выполняют для повышения точности и надежности конечного результата. Это связано с тем, что любое измерение неизбежно сопровождается погрешностями (ошибками).

Основными причинами для проведения многократных измерений являются:

1. Уменьшение влияния случайных погрешностей. Случайные погрешности возникают из-за множества неконтролируемых факторов: колебаний температуры, влажности, напряжения в сети, вибраций, дрожания рук экспериментатора, неточностей при считывании показаний со шкалы прибора и т.д. Эти погрешности приводят к тому, что результаты измерений варьируются вокруг некоторого значения. При расчете среднего арифметического значения из серии измерений положительные и отрицательные отклонения, вызванные случайными причинами, частично компенсируют друг друга. В результате, среднее значение является более близкой оценкой истинного значения измеряемой величины, чем любое отдельное измерение. Наиболее вероятное значение величины $\text{A}$ находят по формуле среднего арифметического:

$A_{ср} = \frac{A_1 + A_2 + ... + A_n}{n} = \frac{1}{n}\sum_{i=1}^{n}A_i$

где $A_1, A_2, ..., A_n$ — результаты отдельных измерений, а $\text{n}$ — их количество. Чем больше число измерений $\text{n}$, тем точнее результат.

2. Выявление и исключение грубых ошибок (промахов). Грубая ошибка — это результат, который значительно отличается от всех остальных в серии измерений. Она может быть вызвана ошибкой экспериментатора (неправильно записал число, неверно считал показание), внезапным сбоем в работе оборудования или резким внешним воздействием. Проведение серии измерений позволяет легко заметить такой «выброс» и исключить его из дальнейшей обработки данных, чтобы он не исказил конечный результат.

3. Оценка погрешности результата. Серия измерений позволяет не только найти наиболее вероятное значение величины, но и оценить степень его надежности, то есть рассчитать погрешность (неопределенность) измерения. Анализируя разброс полученных данных (например, вычисляя стандартное отклонение), можно определить доверительный интервал — диапазон значений, в котором с высокой вероятностью находится истинное значение измеряемой величины. Это является неотъемлемой частью представления научного результата.

Таким образом, практика повторных измерений является фундаментальным элементом научного метода, который позволяет получать объективные, точные и воспроизводимые данные.

Ответ: Несколько повторных измерений физической величины выполняют для уменьшения влияния случайных погрешностей, выявления грубых ошибок и для получения возможности количественно оценить точность (погрешность) конечного результата, что в совокупности повышает его достоверность.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 94 к учебнику серии архимед 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №1 (с. 94), автора: Кабардин (Олег Фёдорович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.