Страница 113, часть 1 - гдз по алгебре 10 класс учебник часть 1, 2 Пак, Ардакулы

Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019

Авторы: Пак О. В., Ардакулы Д., Ескендирова Е. В.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 1

Цвет обложки:

ISBN: 978-601-01-3958-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Популярные ГДЗ в 10 классе

Часть 1. Cтраница 113

№21 (с. 113)
Условие. №21 (с. 113)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 2, страница 113, номер 21, Условие

21. (3) Заяц соревновался в скорости бега на 100 м с черепахой. Когда заяц прибежал к финишу, черепахе оставалось до финиша еще 90 м. На сколько нужно отодвинуть стартовую линию для зайца, чтобы оба бегуна пришли к финишу одновременно?

Решение 2 (rus). №21 (с. 113)

Для решения этой задачи нам необходимо сначала определить соотношение скоростей зайца и черепахи. Пусть $v_з$ — это скорость зайца, а $v_ч$ — скорость черепахи. Длина дистанции забега составляет $S = 100$ м.

Согласно условию, когда заяц пробежал всю дистанцию $S_з = 100$ м, черепахе оставалось до финиша еще 90 м. Это означает, что за то же самое время черепаха пробежала расстояние $S_ч = 100 \text{ м} - 90 \text{ м} = 10$ м. Так как время $t$ для них было одинаковым, мы можем записать следующее равенство, используя формулу $t = \frac{S}{v}$:

$\frac{S_з}{v_з} = \frac{S_ч}{v_ч}$

Подставим известные значения расстояний:

$\frac{100}{v_з} = \frac{10}{v_ч}$

Из этого соотношения мы можем найти, во сколько раз скорость зайца больше скорости черепахи:

$\frac{v_з}{v_ч} = \frac{100}{10} = 10$

Таким образом, заяц бежит в 10 раз быстрее, чем черепаха.

Теперь найдем, на какое расстояние нужно отодвинуть стартовую линию для зайца, чтобы они оба финишировали одновременно. В этом случае время их забега должно быть одинаковым. Черепаха должна пробежать всю дистанцию в 100 м. Время, которое ей для этого потребуется, обозначим как $t_{нов}$:

$t_{нов} = \frac{100 \text{ м}}{v_ч}$

За это же время $t_{нов}$ заяц тоже должен достичь финишной черты. Давайте рассчитаем, какое расстояние $S_з'$ заяц пробежит за это время, зная, что его скорость в 10 раз больше ($v_з = 10 \cdot v_ч$):

$S_з' = v_з \cdot t_{нов} = (10 \cdot v_ч) \cdot \frac{100 \text{ м}}{v_ч} = 1000$ м

Итак, чтобы финишировать одновременно с черепахой, которая бежит 100 м, заяц должен пробежать 1000 м. Стандартная дистанция составляет 100 м от старта до финиша. Чтобы общее расстояние для зайца стало 1000 м, его стартовую линию нужно отодвинуть назад от первоначальной на разницу между необходимой и стандартной дистанцией:

Расстояние сдвига = $1000 \text{ м} - 100 \text{ м} = 900$ м.

Ответ: стартовую линию для зайца нужно отодвинуть на 900 м.

№22 (с. 113)
Условие. №22 (с. 113)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 2, страница 113, номер 22, Условие

22. (2)
Одно число равно 0.5, второе число 0.3. Сколько процентов составляет второе число от разности первого и второго чисел?

Решение 2 (rus). №22 (с. 113)

22. (2)
Для решения этой задачи необходимо выполнить два основных действия: найти разность между первым и вторым числом, а затем вычислить, какую долю в процентах составляет второе число от этой разности.

1. Находим разность первого и второго чисел.
Первое число: $0.5$
Второе число: $0.3$
Разность = Первое число - Второе число
$0.5 - 0.3 = 0.2$
Таким образом, разность чисел равна $0.2$.

2. Теперь определим, сколько процентов составляет второе число ($0.3$) от найденной разности ($0.2$).
Чтобы найти, сколько процентов одно число составляет от другого, нужно разделить первое число (часть) на второе (целое) и умножить результат на $100\%$.
В данном случае:
Часть = Второе число = $0.3$
Целое = Разность = $0.2$

Процентное соотношение = $(\frac{\text{Часть}}{\text{Целое}}) \times 100\%$
Процентное соотношение = $(\frac{0.3}{0.2}) \times 100\%$

Вычисляем отношение:
$\frac{0.3}{0.2} = 1.5$

Умножаем результат на 100, чтобы перевести в проценты:
$1.5 \times 100\% = 150\%$

Ответ: второе число составляет 150% от разности первого и второго чисел.

№23 (с. 113)
Условие. №23 (с. 113)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 2, страница 113, номер 23, Условие

23. (3)

Дан металлический стержень длины 120 мм. От него отпиливают куски длиной 10 мм, при этом отходы на металлургические опилки составляют 1 мм длины на один распил. Какое максимальное количество кусков можно получить? Варианты ответов:

A) 9; B) 10; C) 11; D) 12; E) 13.

Решение 2 (rus). №23 (с. 113)

Для решения задачи определим все параметры.

Общая длина металлического стержня: $L_{общ} = 120$ мм.
Длина одного получаемого куска: $L_{куска} = 10$ мм.
Потери материала на один распил (длина опилок): $L_{распила} = 1$ мм.

Пусть $N$ — это максимальное количество кусков, которое можно получить. Чтобы получить $N$ кусков из одного цельного стержня, необходимо сделать $N-1$ распилов. Например, для получения двух кусков нужен один распил, для трех — два, и так далее.

Суммарная длина всех полученных кусков и всех потерь на распилы не может превышать общую длину стержня. Это можно выразить следующей формулой:

$N \cdot L_{куска} + (N-1) \cdot L_{распила} \le L_{общ}$

Подставим известные значения в неравенство и решим его относительно $N$:

$N \cdot 10 + (N-1) \cdot 1 \le 120$

$10N + N - 1 \le 120$

$11N - 1 \le 120$

$11N \le 120 + 1$

$11N \le 121$

$N \le \frac{121}{11}$

$N \le 11$

Таким образом, максимальное целое количество кусков, которое можно получить, равно 11. Проверим это: 11 кусков по 10 мм — это 110 мм. Для их получения нужно сделать $11-1=10$ распилов, что даст $10 \cdot 1 = 10$ мм потерь. Общая затраченная длина составит $110 + 10 = 120$ мм, что в точности равно длине стержня.

Ответ: 11.

№24 (с. 113)
Условие. №24 (с. 113)
ГДЗ Алгебра, 10 класс Учебник, авторы: Пак Олег Владимирович, Ардакулы Дархан, Ескендирова Елена Викторовна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2019, Часть 2, страница 113, номер 24, Условие

24. (2) Упростите: $cos^2 (\pi - \alpha) + cos^2 (\frac{3\pi}{2} - \alpha)$.

Решение 2 (rus). №24 (с. 113)

Для упрощения данного выражения воспользуемся формулами приведения и основным тригонометрическим тождеством.

Сначала упростим первое слагаемое $cos^2(\pi - \alpha)$.

Используем формулу приведения для косинуса: $cos(\pi - \alpha)$. Угол $\pi$ находится на горизонтальной оси, поэтому функция не меняется (остается косинус). Угол $(\pi - \alpha)$ принадлежит второй координатной четверти (при условии, что $\alpha$ — острый угол), где косинус имеет отрицательный знак. Таким образом, $cos(\pi - \alpha) = -cos(\alpha)$.

Теперь возведем результат в квадрат:

$cos^2(\pi - \alpha) = (-cos(\alpha))^2 = cos^2(\alpha)$.

Далее упростим второе слагаемое $cos^2(\frac{3\pi}{2} - \alpha)$.

Используем формулу приведения: $cos(\frac{3\pi}{2} - \alpha)$. Угол $\frac{3\pi}{2}$ находится на вертикальной оси, поэтому функция меняется на кофункцию (косинус на синус). Угол $(\frac{3\pi}{2} - \alpha)$ принадлежит третьей координатной четверти, где косинус имеет отрицательный знак. Таким образом, $cos(\frac{3\pi}{2} - \alpha) = -sin(\alpha)$.

Возведем результат в квадрат:

$cos^2(\frac{3\pi}{2} - \alpha) = (-sin(\alpha))^2 = sin^2(\alpha)$.

Теперь подставим упрощенные выражения в исходное равенство:

$cos^2(\pi - \alpha) + cos^2(\frac{3\pi}{2} - \alpha) = cos^2(\alpha) + sin^2(\alpha)$.

Согласно основному тригонометрическому тождеству, $sin^2(\alpha) + cos^2(\alpha) = 1$.

Следовательно, выражение равно 1.

Ответ: 1

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться