Номер 31, страница 96, часть 2 - гдз по физике 10 класс учебник Генденштейн, Булатова
Авторы: Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: бирюзовый Изображена ракета
ISBN: 978-5-09-091731-5
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Электростатика и постоянный электрический ток. Глава VII. Электростатика. Параграф 35. Электрические взаимодействия - номер 31, страница 96.
№31 (с. 96)
Условие. №31 (с. 96)
скриншот условия
 
                                31. Когда расстояние между двумя точечными зарядами уменьшили на 0,5 м, силы взаимодействия между ними увеличились в 2 раза. На каком расстоянии друг от друга находились точечные заряды первоначально?
Решение 2. №31 (с. 96)
Дано:
$\Delta r = 0,5$ м (уменьшение расстояния)
$\frac{F_2}{F_1} = 2$
Найти:
$r_1$ - ?
Решение:
Сила электростатического взаимодействия между двумя точечными зарядами описывается законом Кулона:
$F = k \frac{|q_1 q_2|}{r^2}$
где $\text{F}$ – сила взаимодействия, $\text{k}$ – коэффициент пропорциональности, $q_1$ и $q_2$ – величины зарядов, а $\text{r}$ – расстояние между ними.
Запишем выражения для силы взаимодействия в начальном и конечном состояниях.
1. Начальное состояние:
Расстояние между зарядами равно $r_1$. Сила взаимодействия равна:
$F_1 = k \frac{|q_1 q_2|}{r_1^2}$
2. Конечное состояние:
Расстояние между зарядами уменьшили на $\Delta r = 0,5$ м. Новое расстояние $r_2$ равно:
$r_2 = r_1 - \Delta r = r_1 - 0,5$
Сила взаимодействия при этом стала равна $F_2$:
$F_2 = k \frac{|q_1 q_2|}{r_2^2} = k \frac{|q_1 q_2|}{(r_1 - 0,5)^2}$
По условию задачи, сила взаимодействия увеличилась в 2 раза, то есть $F_2 = 2F_1$.
Подставим выражения для $F_1$ и $F_2$ в это соотношение:
$k \frac{|q_1 q_2|}{(r_1 - 0,5)^2} = 2 \cdot k \frac{|q_1 q_2|}{r_1^2}$
Сократим в обеих частях уравнения одинаковый множитель $k|q_1 q_2|$ (так как заряды не равны нулю):
$\frac{1}{(r_1 - 0,5)^2} = \frac{2}{r_1^2}$
Преобразуем это уравнение:
$r_1^2 = 2(r_1 - 0,5)^2$
Извлечем квадратный корень из обеих частей уравнения. Поскольку расстояние $r_1$ является положительной величиной, получаем:
$r_1 = \sqrt{2}(r_1 - 0,5)$
Теперь решим это уравнение относительно $r_1$:
$r_1 = \sqrt{2}r_1 - 0,5\sqrt{2}$
$\sqrt{2}r_1 - r_1 = 0,5\sqrt{2}$
$r_1(\sqrt{2} - 1) = 0,5\sqrt{2}$
$r_1 = \frac{0,5\sqrt{2}}{\sqrt{2} - 1}$
Чтобы упростить выражение, избавимся от иррациональности в знаменателе, умножив числитель и знаменатель на сопряженное выражение $(\sqrt{2} + 1)$:
$r_1 = \frac{0,5\sqrt{2}(\sqrt{2} + 1)}{(\sqrt{2} - 1)(\sqrt{2} + 1)} = \frac{0,5(2 + \sqrt{2})}{(\sqrt{2})^2 - 1^2} = \frac{0,5(2 + \sqrt{2})}{2 - 1} = 1 + 0,5\sqrt{2}$
Вычислим приближенное значение, приняв $\sqrt{2} \approx 1,414$:
$r_1 \approx 1 + 0,5 \cdot 1,414 = 1 + 0,707 = 1,707$ м.
Округляя, получаем $r_1 \approx 1,71$ м.
Ответ: первоначально точечные заряды находились на расстоянии $1+0,5\sqrt{2}$ м, что приблизительно равно 1,71 м.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 31 расположенного на странице 96 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №31 (с. 96), авторов: Генденштейн (Лев Элевич), Булатова (Альбина Александрова), Корнильев (Игорь Николаевич), Кошкина (Анжелика Васильевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    