Номер 4, страница 189, часть 2 - гдз по физике 10 класс учебник Генденштейн, Булатова
Авторы: Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: бирюзовый Изображена ракета
ISBN: 978-5-09-091731-5
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Электростатика и постоянный электрический ток. Глава VIII. Постоянный электрический ток. Параграф 45. Электрический ток в полупроводниках - номер 4, страница 189.
№4 (с. 189)
Условие. №4 (с. 189)
скриншот условия
 
                                4. Расскажите о носителях заряда:
а) в полупроводниках без примесей;
б) в полупроводниках с донорной примесью;
в) в полупроводниках с акцепторной примесью.
Решение 2. №4 (с. 189)
а) в полупроводниках без примесей
В чистых полупроводниках, которые также называют собственными, носители заряда возникают парами в результате разрыва ковалентных связей под действием тепловой энергии. Когда электрон покидает свою связь, он становится свободным электроном (отрицательным носителем заряда), а на его месте образуется «дырка» — вакантное место, которое ведет себя как положительный носитель заряда. Таким образом, в полупроводниках без примесей существуют два типа носителей заряда: свободные электроны и дырки. Их концентрации равны, то есть концентрация электронов $\text{n}$ равна концентрации дырок $\text{p}$ ($n = p$). Такая проводимость называется собственной.
Ответ: Носителями заряда являются свободные электроны и дырки в равных концентрациях.
б) в полупроводниках с донорной примесью
При введении в полупроводник донорной примеси (например, элемента V группы, как фосфор, в кремний IV группы) создается полупроводник n-типа. Атом примеси имеет на один валентный электрон больше, чем атом основного полупроводника. Этот «лишний» электрон слабо связан с атомом и легко становится свободным, переходя в зону проводимости. Атом примеси, отдавший электрон, превращается в неподвижный положительный ион. В результате концентрация свободных электронов $\text{n}$ значительно превосходит концентрацию дырок $\text{p}$, которые по-прежнему образуются за счет тепловой генерации ($n \gg p$). Электроны в этом случае являются основными (мажоритарными) носителями заряда, а дырки — неосновными (миноритарными). Проводимость такого полупроводника называется электронной.
Ответ: Основными (мажоритарными) носителями заряда являются электроны, а неосновными (миноритарными) — дырки.
в) в полупроводниках с акцепторной примесью
При введении в полупроводник акцепторной примеси (например, элемента III группы, как бор, в кремний IV группы) создается полупроводник p-типа. Атому примеси для образования устойчивых ковалентных связей не хватает одного электрона. Он «захватывает» (акцептирует) электрон из соседней ковалентной связи основного вещества, в результате чего в этой связи образуется дырка. Атом примеси, захвативший электрон, превращается в неподвижный отрицательный ион. Образовавшаяся дырка может перемещаться по кристаллу, являясь носителем положительного заряда. В этом случае концентрация дырок $\text{p}$ значительно превосходит концентрацию свободных электронов $\text{n}$ ($p \gg n$). Дырки являются основными (мажоритарными) носителями заряда, а электроны — неосновными (миноритарными). Проводимость такого полупроводника называется дырочной.
Ответ: Основными (мажоритарными) носителями заряда являются дырки, а неосновными (миноритарными) — электроны.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 189 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №4 (с. 189), авторов: Генденштейн (Лев Элевич), Булатова (Альбина Александрова), Корнильев (Игорь Николаевич), Кошкина (Анжелика Васильевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    