, страница 102 - гдз по французскому языку 10 класс учебник Кулигина, Щепилова

Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета

Авторы: Кулигина А. С., Щепилова А. В.

Тип: Учебник

Серия: твой друг французский язык

Издательство: Просвещение

Год издания: 2018 - 2026

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: жёлтый, бирюзовый

ISBN: 978-5-09-051351-7

Unité 2. La société : le passé et le présent. Leçon 3. Les lieux de culture - страница 102.

(с. 102)
Условие.  (с. 102)
скриншот условия
Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета, страница 102, Условие

moi l’essentiel. Je ne construisais pas un bâtiment, je fabriquais un instrument de musique.

Ce problème central a nécessairement influé sur le choix des matériaux, des parements de la salle.

Carlos Ott: Bien sûr. Mais la principale difficulté a été d’obtenir la meilleure ré-flexion du sol. La demande était de construire un opéra énorme. Nous voulions faire une acoustique complètement naturelle, sans recours à l’électronique. Toutes nos études nous amenaient à la conclusion que, dans ces conditions, cette salle pouvait contenir au maximum 2 600 personnes. Il a fallu beaucoup travailler sur cette question.

C’est sans doute ce qui vous a conduit à concevoir ce décor, très sobre?

Carlos Ott: Oui, mais pas seulement. D’emblée, je me suis orienté vers une salle dans laquelle la couleur noire dominerait. Pour moi, le noir allait donner la plus grande liberté possible aux metteurs en scène, qu’ils abordent le répertoire classique ou une création très moderne. Je souhaitais que rien ne vienne distraire de la représentation.

Le ministre de la Culture, Jack Lang*, avait par contre rêvé d’un opéra en rouge et or. Ce mariage flamboyant était pour

* Ministre de la Culture à l’époque

lui symbolique de la grande tradition de l’opéra. Nous étions donc en désaccord. Il m’a proposé de soumettre la question à François Mitterrand lui-même. Nous avons alors convenu de lui soumettre deux maquettes, les deux propositions, auxquelles j’ai décidé d’ajouter une troisième, intermédiaire, qui jouait sur un noir légèrement bleuté. Nous lui avons fait une présentation. Il nous a dit: «Dans cette affaire, je ne suis que le président de la République. Mes goûts me porteraint volontiers à choisir la proposition en noir. Mais ce n’est que mon penchant, vous faites ce que vous voulez.» La question était, donc, réglée.

Peu avant l’inauguration, j’ai reçu, à l’aube, un coup de téléphone de l’Elysée me demandant de rejoindre François Mitterrand. A la fin de la visite, il m’a pris par le bras et je l’ai entendu me dire: «Monsieur l’architecte, cette salle est habillée de ce noir, n’est-ce pas? C’est mieux que le noir bleuté que vous aviez également suggéré. Le noir, c’était votre première proposition. C’était la bonne solution. Il faut toujours être convaincu de la solution qu’on met en avant.»

Comment, à votre avis, voyait-il l’architecture?

Carlos Ott: Je crois qu’il avait une forte inclination pour l’architecture résolument moderne, forte.

(à suivre dans la cahier de l’élève)

d) Trouvez dans le texte les subordonnées relatives. Qu’est-ce qu’elles caractérisent? Quelles sont les fonctions des pronoms relatifs?

e) Complétez en exprimant la cause.

• L’Opéra de Sydney et celui de Toronto n’ont pas donné satisfaction aux mélomanes parce que ....

• Les modifications coûteuses apportées à l’édifice de l’Opéra à Toronto ont été dûes à ....

• Puisque ... il a fallu travailler beaucoup sur la question des parements de la salle.

• A cause de ..., on a décidé de soumettre la question du décor de la salle à François Mitterrand lui-même.

Решение.  (с. 102)
скриншот решения
Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета, страница 102, Решение
Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета, страница 102, Решение (продолжение 2)
Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета, страница 102, Решение (продолжение 3)

Стр. 102.

д. найдите в тексте придаточные относительные предложения. Что они характеризуют? Каковы функции относительных местоимений?

Ответ:

Au moment vous vous lancez dans le concours, est-ce que vous aviez en tête des expériences ou des modèles qui vous avaient marqué et pouvaient vous inspirer?
В тот момент, когда вы участвовали в конкурсе, имели ли вы в виду какой-либо опыт или образцы для подражания, которые произвели на вас впечатление и могли вдохновить вас?

Nous ne disposions donc que de très rares références.
Таким образом, у нас было только очень мало ссылок.

Le Président François Mitterrand avait fait inscrire au cahier des charges du concours que l'objectif était de concevoir un opéra populaire, tournant le dos à la tradition élitiste de cette forme d'expression artistique. Il était précisé qu'on devait pouvoir y produire des concerts, des ballets, et toutes sortes de spectacles modernes.
Президент Франсуа Миттеран внес в спецификацию конкурса запись о том, что цель конкурса-создать популярную оперу, отвернувшись от элитарной традиции этой формы художественного самовыражения. Было указано, что здесь должны быть организованы концерты, балеты и всевозможные современные представления.

Je crois que nombreux étaient ceux qui imaginaient que l'Opéra Bastille devait être un Opéra Garnier «moderne», avec un grand lustre, un plafond et un grand escalier «modernes». Ce n'était pas ce que je proposais.
Я считаю, что многие считали, что Опера Бастилия должна быть «современной» оперой Гарнье с большой «современной» илюстрой, потолком и парадной лестницей. Это было не то, что я предлагал.

La qualité de l'acoustique est au final ce sur quoi on juge une telle réalisation.
Качество акустики-это, в конечном счете, то, по чему мы судим о таком достижении.

On avait également construit à Toronto, j'habitais à l'époque, une magnifique salle de concerts mais dont l'acoustique s'était vite avérée être un échec.
В Торонто, где я в то время жил, также был построен великолепный концертный зал, но акустика которого вскоре оказалась неудовлетворительной.

En dépit de toutes les modifications très coûteuses qui lui ont été apportées au cours des années suivantes, le résultat n'a jamais été ce qu'on pouvait en attendre.
Несмотря на все очень дорогостоящие изменения, внесенные в него в последующие годы, результат так и не был тем, чего от него можно было ожидать.

Nous avons alors convenu de lui soumettre deux maquettes, les deux propositions, auxquelles j'ai décidé d'ajouter une troisième, intermédiaire, qui jouait sur un noir légèrement bleuté.
Затем мы договорились представить ему два макета, оба предложения, к которым я решил добавить третье, промежуточное, которое было выполнено в слегка голубовато-черном цвете.

Mais ce n'est que mon penchant, vous faites ce que vous voulez.
Но это всего лишь моя склонность, вы делаете то, что хотите.

C'est mieux que le noir bleuté que vous aviez également suggéré.
Это лучше, чем голубовато-черный, который вы также предлагали.

Il faut toujours être convaincu de la solution qu'on met en avant.
Всегда нужно быть уверенным в предлагаемом решении.

Je crois qu'il avait une forte inclination pour l'architecture résolument moderne, forte.
Я считаю, что у него была сильная склонность к явно современной, сильной архитектуре.

Стр. 102.

е. Дополните, выражая причину.

Ответ:

  • L'Opéra de Sydney et celui de Toronto n'ont pas donné satisfaction aux mélomanes parce que il avait donné lieu à une grande polémique.
  • Les modifications coûteuses apportées à l'édifice de l'Opéra à Toronto ont été dûes à l'acoustique.
  • Puisqu'il nous était demandé de concevoir une véritable ville dans la ville il a fallu travailler beaucoup sur la question des parements de la salle.
  • A cause de désaccord, on a décidé de soumettre la question du décor de la salle à François Mitterrand lui-même.

Перевод:

  • Сиднейский Оперный театр и Оперный театр Торонто не удовлетворили меломанов, потому что вызвали много споров.
  • Дорогостоящие изменения, внесенные в здание Оперного театра в Торонто, были вызваны акустикой.
  • Поскольку нам было предложено спроектировать настоящий город в городе, пришлось проделать большую работу над облицовкой зала.
  • Из-за разногласий было решено передать вопрос об оформлении зала самому Франсуа Миттерану.
Решение 2.  (с. 102)

d) Найдите в тексте придаточные определительные. Что они характеризуют? Каковы функции относительных местоимений?

e) Дополните, выражая причину.

• Сиднейская опера и опера в Торонто не удовлетворили меломанов, потому что ... • Дорогостоящие изменения, внесенные в здание Оперы в Торонто, были вызваны ... • Поскольку ..., пришлось много работать над вопросом облицовки зала. • Из-за ..., было решено представить вопрос о декоре зала самому Франсуа Миттерану.

Ответ:

d)

Les subordonnées relatives :

« une salle dans laquelle la couleur noire dominerait » : elle caractérise « une salle ». Le pronom « laquelle » est complément circonstanciel de lieu.

« une troisième, intermédiaire, qui jouait sur un noir légèrement bleuté » : elle caractérise « une troisième, intermédiaire ». Le pronom « qui » est sujet du verbe « jouait ».

« vous faites ce que vous voulez » : elle caractérise « ce ». Le pronom « que » est complément d'objet direct du verbe « voulez ».

« le noir bleuté que vous aviez également suggéré » : elle caractérise « le noir bleuté ». Le pronom « que » est complément d'objet direct du verbe « aviez suggéré ».

« la solution qu'on met en avant » : elle caractérise « la solution ». Le pronom « qu' » est complément d'objet direct du verbe « met ».

e)

Puisque l'on voulait faire une acoustique complètement naturelle, sans recours à l'électronique, dans une salle pouvant contenir au maximum 2 600 personnes, il a fallu travailler beaucoup sur la question des parements de la salle.

A cause d'un désaccord entre l'architecte et le ministre de la Culture sur la couleur du décor de la salle, on a décidé de soumettre la question du décor de la salle à François Mitterrand lui-même.

Перевод:

d)

Придаточные определительные:

« зал, в котором будет доминировать черный цвет »: характеризует « зал ». Местоимение « в котором » является обстоятельством места.

« третий, промежуточный, который играл на слегка синеватом черном »: характеризует « третий, промежуточный ». Местоимение « который » является подлежащим глагола « играл ».

« вы делаете то, что хотите »: характеризует « то ». Местоимение « что » является прямым дополнением глагола « хотите ».

« синевато-черный, который вы также предложили »: характеризует « синевато-черный ». Местоимение « который » является прямым дополнением глагола « предложили ».

« решение, которое выдвигают »: характеризует « решение ». Местоимение « которое » является прямым дополнением глагола « выдвигают ».

e)

Поскольку нужно было создать полностью естественную акустику, без использования электроники, в зале, который мог вместить максимум 2600 человек, пришлось много работать над вопросом облицовки зала.

Из-за разногласий между архитектором и министром культуры по поводу цвета декора зала, было решено представить вопрос о декоре зала самому Франсуа Миттерану.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по французскому языку за 10 класс, для упражнения расположенного на странице 102 к учебнику серии твой друг французский язык, 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по французскому языку к упражнению (с. 102), авторов: Кулигина (Антонина Степановна), Щепилова (Алла Викторовна), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.