, страница 49 - гдз по французскому языку 10 класс учебник Кулигина, Щепилова

1. Les activités extrascolaires

a. empêchent le travail en classe

b. créent un environnement éducatif favorable

c. développent l'intelligence de l'enfant

2. Une stratégie pour apprendre peut être

a. s'interroger mutuellement avec un parent

b. s'enregistrer

c. disposer sur son bureau des dossiers de couleurs différentes

3. Un type de devoir qui n'est pas mentionné dans le texte est

a. faire un exercice de grammaire

b. faire un exercice de mémorisation

c. faire une recherche documentaire

4. La musique au cours du travail peut aider à

a. mémoriser

b. dessiner une carte de géographie

c. mobiliser des idées

5. Le «zapping»

a. est dangereux

b. est normal pour un adolescent

c. est favorable au développement de la capacité d'attention

6. Les apprentissages méthodologiques

a. doivent être renvoyés à la maison

b. doivent être pris en charge par les parents

c. doivent se faire à l'école

Compréhension écriture

A. Lisez le texte et comblez les lacunes à l'aide des expressions ci-dessous. Attention! Il y a une expression de trop. Recopiez et complétez le tableau ci-dessous.

a. qui jouent avec les sons

b. quelle que soit la langue

c. parce que la langue y est un objet de jeu et de découverte

d. qu'on a été très critique

e. qu'ils entendent pour la première fois

f. parce qu'ils ont énormément de plaisir à répéter

g. qu'ils adorent les comptines

h. qu'ils adorent la compétition

Vous savez ... (1) sur l'apprentissage par cœur mais en fait les jeunes enfants font ça de manière tout à fait naturelle, ... (2), ils aiment beaucoup se mettre dans la bouche les mots entendus chez les grands, et par ailleurs, les premières années, la mémoire travaille très vite et très bien, l'effort pour retenir de nouvelles

Стр. 49.

Письменное понимание.

А. Прочтите текст и заполните пробелы, используя приведенные ниже выражения. Осторожно! Там слишком много выражений. Скопируйте и заполните таблицу ниже.

Ответ:

Vous savez quelle que soit la langue sur l'apprentissage par cœur mais en fait les jeunes enfants font ça de manière tout à fait naturelle, parce que la langue y est un objet de jeu et de découverte, ils aiment beaucoup se mettre dans la bouche les mots entendus chez les grands, et par ailleurs, les premières années, la mémoire travaille très vite et très bien, l'effort pour retenir de nouvelles choses est moindre; les enfants ont le goût des sonorités nouvelles, des mots qui jouent avec les sons, ils sont curieux des sons inhabituels, qu'ils entendent pour la première fois, et c'est pour ça qu'ils adorent les comptines et que ces petites poésies très rythmiques, parce qu'ils ont énormément de plaisir à répéter, permettent les apprentissages qu'on a été très critique et les enfants, sans s'en apercevoir, mémorisent.

Перевод:

Вы знаете, какой бы язык не изучали, на самом деле маленькие дети делают это совершенно естественным образом, потому что язык является объектом игры и открытий, им очень нравится повторять слова, услышанные от взрослых, и, кроме того, в первые годы память работает очень быстро и очень хорошо, усилий по запоминанию новых слов меньше; детям нравятся новые звуки, слова, которые играют со звуками, им интересны необычные звуки, которые они слышат впервые, и именно поэтому они обожают детские стишки и эти очень ритмичные маленькие стихи, потому что им очень весело повторять, и они не могут не восхищаться этим, позволяют усвоить то, к чему мы относились очень критически, и дети, сами того не замечая, запоминают.

1. Внеклассные мероприятия

a. мешают работе в классе

b. создают благоприятную образовательную среду

c. развивают интеллект ребенка

2. Стратегией для обучения может быть

a. взаимный опрос с родителем

b. запись себя на диктофон

c. раскладывание на столе папок разных цветов

3. Тип домашнего задания, который не упоминается в тексте, это

a. сделать упражнение по грамматике

b. сделать упражнение на запоминание

c. провести документальное исследование

4. Музыка во время работы может помочь

a. запоминать

b. нарисовать географическую карту

c. мобилизовать идеи

5. «Щелканье каналами» (заппинг)

a. опасно

b. нормально для подростка

c. способствует развитию способности к концентрации внимания

6. Методологические навыки

a. должны быть перенесены на дом

b. должны быть взяты на себя родителями

c. должны приобретаться в школе

Понимание письменного текста

A. Прочитайте текст и заполните пропуски, используя приведенные ниже выражения. Внимание! Одно выражение лишнее. Перепишите и заполните таблицу ниже.

a. которые играют со звуками

b. каким бы ни был язык

c. потому что язык в нем является объектом игры и открытий

d. что его очень критиковали

e. которые они слышат в первый раз

f. потому что им доставляет огромное удовольствие повторять

g. что они обожают стишки

h. что они обожают соревнование

Ответ:

1. b

2. a

3. c

4. a

5. b

6. c

A.

Перевод:

1. b. создают благоприятную образовательную среду

2. a. взаимный опрос с родителем

3. c. провести документальное исследование

4. a. запоминать

5. b. нормально для подростка

6. c. должны приобретаться в школе

A.