Номер 172, страница 242, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

§ 113. Правильность русской речи. Речь. Речевое общение. Культура речи. ч. 2 - номер 172, страница 242.

P 172. Прочитайте отрывок из книги Л.И. Скворцова «Экология слова, или Поговорим о культуре русской речи». Сформулируйте тему и основную мысль текста. Выпишите ключевые слова, которые подтверждают основную мысль. Какие микротемы можно выделить в тексте?

О культуре речи можно говорить с точки зрения нормативности, правильности, т. е. соответствия нашей речи правилам грамматики, произношения, ударения, стилистически верного и уместного употребления слов и выражений в соответствии с условиями, задачами и целями общения.

О культуре речи можно толковать и с позиций общей культуры человека — как она проявляется и выявляется в «речевом поведении», в знании языковых художественных богатств, в умении ими пользоваться. Культура речи предстаёт в этом плане как часть национальной культуры.

Культуру речи можно рассматривать как речевую деятельность человека с учётом его социального и возрастного статуса, особенностей речи, характерных для тех или иных групп говорящих.

О культуре речи можно говорить в историческом аспекте — как о формировании и развитии литературного языка, становлении, изменении и совершенствовании его нормативной системы, с выделением в ней нового и старо-го, традиционного и современного, общепринятого и индивидуально-авторского. Словом, как о накоплении в веках языковой (лексической, фразеологической и т. п.) сокровищницы.

И наконец, культура речи может быть осмыслена и в экологическом аспекте — как часть нашей здоровой окружающей «языковой среды», нашего речевого существования, освобождённого и от грубых ошибок, и от досадных неточностей, и от всего, что засоряет, огрубляет, стилистически снижает или «усредняет», нивелирует нашу речь, мешает нашему общению, затрудняет или опошляет его, снижает нашу общую духовность.

Экология языка и слова стоит в ряду таких понятий, как экология культуры, экология духа, экология совести, о чём так горячо и много говорят, спорят и рассуждают в наши дни. Экологический подход весьма важен, плодотворен и необходим именно в вопросах культуры языка, речевого общения. Он предполагает любовь к родному очагу, природе, Родине. И эта любовь не созерцательная, а действенная: ведь если не любить и не обустраивать, не украшать свой дом, то, конечно же, невозможно воспитать привязанность к нему. Хорошо и чутко мы заботимся о том, что сделано нашими руками, в чём есть частичка личного нашего труда. Отсюда ответственность за традиции и умелое творческое руководство их развитием. Воспитание любви к родному языку, обострённого чувства ответственности за его прошлое, настоящее и будущее и составляет существо экологического аспекта культуры речи.

Язык любого народа — исторический аккумулятор его культуры. Язык закрепляет историческую память Слова, и культура языка предстаёт как накопление этой памяти, как неразрывная духовная связь поколений. В наши дни культура языка встаёт в контексте экологии культуры как её важнейшая часть.

* 1. Определите тип текста, приведите аргументы. К какому стилю речи вы отнесёте этот текст? В качестве доказательств приведите примеры лексических, морфологических, синтаксических примет этого стиля.

* 2. Какие особенности построения текста вы можете отметить? Какова роль такой композиции?

3. Составьте план и тезисы данного текста. Подготовьте выступление по проблеме, которую поднимает автор. Приведите примеры, которыми вы будете аргументировать каждое положение своего доклада.

1. Определите тип текста, приведите аргументы. К какому стилю речи вы отнесёте этот текст? В качестве доказательств приведите примеры лексических, морфологических, синтаксических примет этого стиля.

Представленный текст по типу речи является рассуждением, поскольку автор последовательно анализирует понятие «культура речи», выдвигает тезисы и подкрепляет их аргументами, объясняя разные аспекты этого явления.

Стиль текста — публицистический с элементами научного. Цель автора — не просто информировать, но и привлечь внимание широкой аудитории к проблеме сохранения чистоты и богатства языка, сформировать ответственное отношение к нему.

Доказательства принадлежности к данному стилю:

- Лексические приметы: сочетание научной терминологии (нормативность, аспект, лексический, фразеологический, стилистически) с общественно-политической лексикой (национальная культура, духовность, отечество, поколения) и оценочными, эмоционально окрашенными словами и выражениями, характерными для публицистики (досадных неточностей, засоряет, огрубляет, так горячо и много говорят).

- Морфологические приметы: обилие абстрактных и отглагольных существительных (культура, нормативность, соответствие, употребление, формирование, развитие, ответственность), что характерно для научной и деловой речи, а также использование кратких прилагательных в роли сказуемого (весьма важен, плодотворен и необходим).

- Синтаксические приметы: использование сложных синтаксических конструкций, распространённых предложений с однородными членами («...правилам грамматики, произношения, ударения, стилистически верного и уместного употребления слов и выражений...») и вводными словами (словом, и наконец). Это делает речь логичной и структурированной, но при этом доступной для понимания.

2. Какие особенности построения текста вы можете отметить? Какова роль такой композиции?

Ключевой особенностью построения текста является использование параллельных синтаксических конструкций (композиционного повтора) в начале нескольких абзацев: «О культуре речи можно говорить...», «О культуре речи можно толковать...», «Культуру речи можно рассматривать...» и т.д. Текст имеет чёткую и логичную структуру, где каждая новая часть раскрывает очередной аспект центрального понятия — «культура речи». Автор переходит от более узких, традиционных определений (нормативный аспект) к широким, философским обобщениям (экологический аспект).

Роль такой композиции многогранна. Во-первых, она облегчает восприятие сложного материала, чётко разделяя его на смысловые блоки. Во-вторых, повтор ключевой фразы акцентирует внимание читателя на главной теме рассуждения. В-третьих, такая последовательная и логичная подача материала делает аргументацию автора более убедительной и весомой. Постепенное расширение понятия от частного к общему позволяет подвести читателя к главному выводу о необходимости ответственного и деятельного отношения к языку как к части национальной культуры.

3. Составьте план и тезисы данного текста. Подготовьте выступление по проблеме, которую поднимает автор. Приведите примеры, которыми вы будете аргументировать каждое положение своего доклада.

План текста:

1. Многогранность понятия «культура речи».
2. Различные аспекты культуры речи:
а) нормативный (правильность);
б) культурологический (отражение личности);
в) социологический (социальный маркер);
г) исторический (накопление богатств языка);
д) экологический (чистота языковой среды).
3. Экология языка как проявление действенной любви и ответственности за его судьбу.
4. Язык — хранитель исторической памяти и культуры народа.

Тезисы текста:

1. Культура речи — это комплексное понятие, не сводимое лишь к грамотности.
2. Речь человека является отражением его общей культуры, социального статуса и исторического сознания.
3. Экологический подход к языку, подразумевающий заботу о его чистоте и богатстве, сегодня особенно важен.
4. Ответственность за язык — это деятельная любовь к родной культуре и сохранение духовной связи поколений.

Проект выступления по проблеме, поднятой автором:

Добрый день! Сегодня мы часто слышим о культуре речи, но что это такое на самом деле? Автор текста, Л.И. Скворцов, убедительно показывает, что это понятие намного глубже, чем просто умение говорить без ошибок.

Во-первых, культура речи — это, конечно, соблюдение норм. Это наша база. Например, важно помнить правильные ударения, как в словах краси́вее, звони́т, то́рты. Использование верных грамматических форм, например, «много мандаринов», а не «мандарин», — это первый шаг к культурной речи.

Во-вторых, автор подчёркивает, что речь — это зеркало общей культуры человека. Одно дело сказать: «Я сделал работу», и совсем другое — «Я завершил проект» или «Я вложил душу в это дело». Богатство синонимов, уместное использование фразеологизмов (например, «работать спустя рукава» или «засучив рукава») говорят об эрудиции и внутреннем мире человека.

Особенно актуальной сегодня является идея «экологии языка». Наша речь, как и природа, страдает от «загрязнения». Что это за «мусор»? Это слова-паразиты: «типа», «как бы», «это самое». Это неуместное и избыточное употребление англицизмов, когда вместо «встреча» говорят «митинг», а вместо «умения» — «скиллы». И, конечно, это грубость и сквернословие, которые разрушают общение. Заботиться о чистоте языка так же важно, как заботиться о чистоте воздуха, которым мы дышим.

И наконец, самое важное. Язык — это, по меткому выражению автора, «исторический аккумулятор культуры». Он хранит память нашего народа. Когда мы произносим слова «подвиг», «совесть», «отечество», мы обращаемся к опыту десятков поколений. Забывая или искажая значение слов, мы теряем связь со своей историей. Поэтому любовь к языку — это не пассивное любование, а активная, деятельная ответственность. Она проявляется в чтении хороших книг, в стремлении говорить правильно и красиво, в бережном отношении к слову. Давайте вместе заботиться о нашем главном достоянии — русском языке!