Номер 198, страница 277, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин


Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
§ 117. Научный стиль. Стилистика. Функциональные стили. ч. 2 - номер 198, страница 277.
№198 (с. 277)
Условие. №198 (с. 277)
скриншот условия


198. Прочитайте аннотации и сравните их структурные части. Сколько частей в аннотации? Какие сведения содержатся в каждой из них? Каких сведений вам, как читателю, недостаточно? Что, по вашему мнению, следует добавить в тексты этих аннотаций?
I. Русева Любовь Викторовна
России верные сыны. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2009. — 544 с.: ил. — (История в лицах).
История нашего Отечества многолика, но она одна. Она слагалась из деятельности многих замечательных людей: государей и военачальников, политиков и деятелей культуры, дипломатов и купцов, врачей и промышленников, полицейских и священников... Некоторые персонажи хорошо известны читателю, но в этой книге их биографии рассматриваются в необычном ракурсе.
Знакомство с неординарными личностями вызывает гордость за наше Отечество, вселяет оптимизм и веру в будущее России.
II. Трушкин Михаил Данилович
А.К. Толстой и мир русской дворянской усадьбы / М.Д. Трушкин. — М.: Русский міръ, 2009. — 656 с.: ил. — (Русская провинция).
Настоящее издание о жизни и творчестве выдающегося русского поэта, драматурга и прозаика Алексея Константиновича Толстого (1817—1875), автора популярного исторического романа «Князь Серебряный», лирических стихотворений, одного из создателей знаменитого Козьмы Пруткова, талантливых драматических произведений.
В книге граф Толстой предстаёт в живом общении со своими выдающимися современниками: И.С. Тургеневым, И.А. Гончаровым, А.А. Фетом, императором Александром II, композитором Ф. Листом, славянофилами братьями К.С. и И.С. Аксаковыми, А.С. Хомяковым, другими видными деятелями русской и зарубежной культуры. Живописным фоном всему повествованию служит русская провинциальная усадьба — усадьба Красный Рог, Погорельцы и Пустынька, где поэт был по-настоящему счастлив. Не обойдена в книге тема личной жизни поэта, а также жизни видных деятелей русской культуры из родственного ему окружения: графов Разумовских, графов Толстых, Перовских и Жемчужниковых.
Книга «А.К. Толстой и мир русской дворянской усадьбы» предназначена тем, кто любит Россию и не безразличен к её отеческим корням.
Решение 2. №198 (с. 277)

Решение 3. №198 (с. 277)

Решение 4. №198 (с. 277)

Решение 6. №198 (с. 277)
Проанализируем представленные аннотации, сравнив их структуру и ответив на поставленные вопросы.
Сколько частей в аннотации? Какие сведения содержатся в каждой из них?Обе аннотации, несмотря на разную тематику книг, имеют схожую трехчастную структуру, характерную для данного жанра. Каждая часть выполняет свою функцию.
Вводная часть (представление темы). Здесь раскрывается основной предмет книги.
- В аннотации к книге Л.В. Русевой «России верные сыны» эта часть очень широка: она сообщает, что книга посвящена истории Отечества через биографии «замечательных людей» — от государей и военачальников до врачей и священников.
- В аннотации к книге М.Д. Трушкина «А.К. Толстой и мир русской дворянской усадьбы» тема определена гораздо уже и конкретнее: книга рассказывает о жизни и творчестве поэта и драматурга Алексея Константиновича Толстого, упоминаются его ключевые произведения.
Основная часть (раскрытие особенностей). Эта часть детализирует содержание и подчёркивает уникальность издания.
- В аннотации Русевой особенностью назван «необычный ракурс» в рассмотрении биографий, даже хорошо известных читателю.
- В аннотации Трушкина эта часть наиболее подробная. Она раскрывает, что личность Толстого показана через его общение с современниками (Тургенев, Фет, император Александр II и др.), через атмосферу русской усадьбы, а также затрагивает личную жизнь поэта и его родственное окружение.
Заключительная часть (определение целевой аудитории и/или эмоциональное воздействие). Эта часть объясняет, для кого предназначена книга и/или какой эффект она должна произвести на читателя.
- Аннотация Русевой завершается указанием на эмоциональный результат от прочтения: книга «вызывает гордость за наше Отечество, вселяет оптимизм и веру в будущее России».
- Аннотация Трушкина прямо указывает на своего читателя: книга предназначена «тем, кто любит Россию и не безразличен к её отеческим корням».
Несмотря на то, что аннотации выполняют свою основную функцию, для принятия решения о покупке или прочтении книги не хватает некоторых сведений.
В аннотации к книге Л.В. Русевой:
– Конкретики. Фраза «необычный ракурс» слишком общая и не даёт представления о подходе автора.
– Примеров. Не названо ни одной конкретной исторической личности, чья биография рассматривается в книге.
– Структуры. Неясно, является ли книга сборником отдельных очерков или единым повествованием.
– Информации об авторе. Кто такая Л.В. Русева — историк, журналист, публицист? Это влияет на степень доверия к материалу.В аннотации к книге М.Д. Трушкина:
– Жанра и стиля. Непонятно, это строго научное исследование, основанное на архивах, или научно-популярное повествование, рассчитанное на массового читателя.
– Новизны. Содержит ли книга новые, ранее не публиковавшиеся факты или представляет собой обобщение уже известных данных?
Исходя из недостающих сведений, в тексты аннотаций можно было бы добавить следующую информацию, чтобы сделать их более информативными и привлекательными для читателя.
Для книги Л.В. Русевой:
– Упомянуть 2-3 ярких имени из тех, о ком пойдет речь в книге (например, «...от Петра I до хирурга Пирогова и мецената Морозова...»).
– Кратко пояснить, в чём заключается «необычный ракурс». Например: «Автор акцентирует внимание не на общеизвестных фактах их биографий, а на малоизученных аспектах их личной жизни и вкладе в культуру».
– Указать на жанр: «Книга представляет собой сборник увлекательных исторических очерков».Для книги М.Д. Трушкина:
– Более чётко определить читательский адрес: «Книга будет интересна как специалистам-филологам, так и широкому кругу любителей русской литературы и истории XIX века».
– Указать на источники, если они представляют интерес: «Исследование основано на дневниках, письмах современников и редких архивных документах, что позволило автору по-новому взглянуть на личность поэта».
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 198 расположенного на странице 277 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №198 (с. 277), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.