Номер 196, страница 277, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

§ 117. Научный стиль. Стилистика. Функциональные стили. ч. 2 - номер 196, страница 277.

196. Вспомните один из недавно подготовленных вами рефератов (исследовательских проектов, докладов) по любому учебному предмету. Прочитайте его. Проанализируйте его композицию и языковые средства. Как вы считаете, нужно ли его доработать (отредактировать, дополнить новыми сведениями)?

В качестве примера для анализа возьмем недавно подготовленный исследовательский проект по биологии на тему: «Большой Барьерный риф: экосистема под угрозой».

Анализ композиции и языковых средств.

Композиция проекта имеет классическую трехчастную структуру, что является стандартом для научных работ:

• Введение: здесь обозначена актуальность темы, сформулированы цель и задачи работы – описать уникальность экосистемы рифа и проанализировать основные угрозы его существованию.
• Основная часть: разделена на три логических главы. Первая глава посвящена описанию биоразнообразия рифа. Вторая – анализу угроз, таких как глобальное потепление (обесцвечивание кораллов), загрязнение вод и нерегулируемый туризм. Третья глава рассматривает существующие меры по сохранению рифа. Такая структура последовательна и позволяет читателю плавно переходить от общего к частному, от описания к проблематике и ее решениям.
• Заключение: содержит краткие выводы по каждой главе и подводит итог исследования, подчеркивая важность международных усилий по спасению рифа.
• Список литературы: включает научные статьи, публикации экологических организаций и официальные отчеты.

Языковые средства. В проекте используется научный стиль речи. Язык точный, объективный, лишенный эмоциональной окраски. Активно применяется специальная терминология (например, «симбиотические водоросли», «ацидификация океана», «коралловые полипы»). Синтаксис характеризуется использованием сложных предложений с причастными и деепричастными оборотами, что свойственно научной литературе. Однако при повторном прочтении становится заметно, что некоторые формулировки излишне усложнены, а отдельные абзацы перегружены терминами без достаточных пояснений.

Необходимость доработки (редактирования, дополнения новыми сведениями).

Да, проект определенно нуждается в доработке. Несмотря на логичную структуру и научный подход, его можно значительно улучшить.

1. Редактирование:
   Следует упростить некоторые слишком громоздкие синтаксические конструкции для облегчения восприятия текста. Необходимо проверить текст на наличие тавтологий и стилистических погрешностей. Например, можно заменить повторяющиеся конструкции типа «важно отметить, что...» на синонимичные. Также стоит добавить больше связующих предложений между главами для обеспечения плавности повествования.
2. Дополнение новыми сведениями:
   Тема очень динамична, и с момента написания проекта появились новые данные. Было бы полезно добавить информацию о последствиях самого недавнего массового обесцвечивания кораллов, которое произошло уже после завершения работы над текстом. Также можно расширить главу о мерах по сохранению, включив в нее описание инновационных технологий, таких как «коралловое ЭКО» (выращивание кораллов в лабораториях с последующей пересадкой на риф). Кроме того, стоит дополнить список литературы свежими исследованиями, опубликованными в последние месяцы, чтобы сделать работу максимально актуальной.