Номер 199, страница 278, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

§ 117. Научный стиль. Стилистика. Функциональные стили. ч. 2 - номер 199, страница 278.

199. Напишите аннотации на учебники математики и литера-

туры. Будут ли различаться эти тексты? Чем? Почему?

Аннотация на учебник математики

Учебник предназначен для учащихся 10-х классов, изучающих математику на углубленном уровне. Он охватывает ключевые разделы алгебры и начал математического анализа, такие как тригонометрические функции, производная и ее применение, интеграл. Теоретический материал изложен строго и последовательно, сопровождается доказательствами теорем и подробным разбором алгоритмов решения задач. Каждый параграф содержит большое количество практических заданий, включая задачи повышенной сложности и олимпиадного уровня. Учебник соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и поможет эффективно подготовиться к единому государственному экзамену.

Аннотация на учебник литературы

Учебник-хрестоматия для 10-го класса посвящен золотому веку русской литературы — XIX веку. Он знакомит школьников с творчеством великих русских писателей: А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого. Издание включает не только тексты ключевых произведений, но и биографические сведения об авторах, а также статьи, раскрывающие историко-культурный контекст эпохи. Система вопросов и творческих заданий после каждого произведения направлена на развитие навыков анализа художественного текста, формирование собственного мнения и читательской культуры. Учебник призван помочь учащимся глубже понять русскую классику и ее непреходящую ценность.

Будут ли различаться эти тексты? Чем? Почему?

Да, аннотации на учебники математики и литературы будут существенно различаться. Эти различия обусловлены спецификой самих учебных предметов.

Во-первых, они различаются по стилю и лексике. Аннотация к учебнику математики написана в строгом, научном стиле. В ней используется специальная терминология («тригонометрические функции», «производная», «алгоритм»). Язык точен, логичен и лишен эмоциональной окраски. Аннотация к учебнику литературы использует элементы публицистического стиля, она более образна и экспрессивна («золотой век», «великие писатели», «непреходящая ценность»). Ее цель — не только информировать, но и заинтересовать читателя.

Во-вторых, в них по-разному расставлены акценты в содержании. В аннотации по математике акцент делается на структуре курса, полноте теоретического материала и его практической направленности (подготовка к экзаменам, решение задач). В аннотации по литературе главное — это содержание (авторы, произведения, эпоха) и цели, связанные с личностным развитием ученика (формирование читательской культуры, развитие навыков анализа).

В-третьих, у них разная целевая установка. Цель аннотации по математике — показать функциональность и полезность учебника как инструмента для освоения точной науки. Цель аннотации по литературе — раскрыть его гуманитарную и культурную значимость, пригласить к диалогу с искусством слова.

Почему они различаются? Причина этих различий кроется в природе самих дисциплин. Математика — это точная наука, оперирующая абстрактными понятиями и строгими логическими связями. Литература — это вид искусства, исследующий мир человека, его чувства и мысли через художественные образы. Соответственно, и тексты, представляющие учебники по этим предметам, будут отражать эти фундаментальные различия, используя разный язык и делая акцент на разных аспектах содержания.