Номер 221, страница 304, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин


Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Вопросы в параграфе. § 119. Публицистический стиль. Стилистика. Функциональные стили. ч. 2 - номер 221, страница 304.
№221 (с. 304)
Условие. №221 (с. 304)
скриншот условия


P 221. Прочитайте отрывок из очерка В.А. Гиляровского «Ураган в Москве» (I) и информационную заметку (II). Что их объединяет, чем они различаются? Определите особенности стиля и жанра каждого текста. Сравните их лексический состав.
I. Вчера, в исходе 5-го часа дня, пронёсся над Москвой страшный ураган с грозой и градом, местами сыпавшим величиной с куриное яйцо. Разразившееся бедствие так ужасно, что сразу подробно описать его невозможно. Особенно подверглись несчастью местности Лефортово, Сокольники, местами Басманная часть и Яузская. В Лефортове на улицах Хапиловской, Гавриковом переулке и Ольховской улице разрушены здания.
II. Доводим до Вашего сведения, что вчера приблизительно в 17.50 в городе Москва ураганом, продолжавшимся около часа со скоростью ветра 30–35 метров в секунду, причинён материальный ущерб жителям районов Лефортово, Сокольники, Басманный, части Таганского района, исчисляемый, по предварительным данным, в сотни тысяч рублей. Имели место обрушения зданий на улицах Хапиловской (д. 17), Гавриковом переулке (д. 5) и Ольховской улице (д. 14/2), возникшие вследствие удара молнии. Человеческих жертв нет. Образована специальная комиссия для выяснения размеров причинённого стихийным бедствием ущерба и оказания помощи пострадавшему местному населению. О принятых мерах будет незамедлительно доложено.
Решение 2. №221 (с. 304)

Решение 3. №221 (с. 304)

Решение 4. №221 (с. 304)

Решение 6. №221 (с. 304)
Что их объединяет
Оба текста объединены общей темой — они описывают одно и то же событие: ураган, произошедший в Москве. В них совпадают ключевые детали: время события (вечер), место действия (Москва, в частности, районы Лефортово, Сокольники, Басманная часть), а также основной результат стихии — разрушение зданий. Оба текста преследуют цель информирования читателя о произошедшем стихийном бедствии.
Чем они различаются. Особенности стиля и жанра каждого текста
Несмотря на общую тему, тексты кардинально различаются по стилю, жанру и цели высказывания.
Текст I представляет собой отрывок из художественно-публицистического очерка. Его основная цель — не только сообщить о факте, но и передать эмоциональное впечатление, воздействовать на чувства читателя. Авторская позиция ярко выражена, присутствует личная оценка происходящего («страшный ураган», «бедствие так ужасно»). Для этого жанра характерна образность и экспрессивность. Стиль текста — публицистический с элементами художественного.
Текст II — это информационная заметка или официальная сводка. Её цель — максимально точно, объективно и безэмоционально донести факты до адресата (вероятно, вышестоящего органа или ведомства). Авторская позиция полностью отсутствует, текст обезличен. Здесь важна точность данных (время, скорость ветра, адреса). Стиль текста — официально-деловой.
Сравните их лексический состав
Лексические различия текстов напрямую вытекают из их стилевых и жанровых особенностей.
В тексте I используется эмоционально-оценочная и образная лексика:
- Эпитеты и оценочные слова: «страшный ураган», «ужасно».
- Слова с экспрессивной окраской: «бедствие», «несчастью».
- Образное сравнение: град «величиной с куриное яйцо».
- Разговорные или стилистически нейтральные конструкции: «пронёсся над Москвой», «в исходе 5-го часа дня».
В тексте II преобладает стилистически нейтральная, терминологическая и официально-деловая лексика (канцеляризмы):
- Канцелярские обороты: «Доводим до Вашего сведения», «имели место обрушения», «вследствие удара», «о принятых мерах будет незамедлительно доложено».
- Точные данные и термины: «приблизительно в 17.50», «со скоростью ветра 30–35 метров в секунду», «причинён материальный ущерб», «человеческих жертв нет».
- Отглагольные существительные: «обрушения», «выяснения», «оказания».
- Пассивные конструкции, подчеркивающие безличность: «Образована специальная комиссия».
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 221 расположенного на странице 304 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №221 (с. 304), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.