Номер 224, страница 308, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин


Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
§ 120. Разговорная речь. Стилистика. Функциональные стили. ч. 2 - номер 224, страница 308.
№224 (с. 308)
Условие. №224 (с. 308)
скриншот условия


РЛ 224. Прочитайте отрывки из романа Ф.М. Достоевского «Бедные люди», в котором взаимоотношения героев раскрываются в личной переписке. Выделите и проанализируйте основные особенности структуры письма: начало (приветствие, обращение, риторические вопросы и восклицания), основная часть письма (информация о себе, просьбы и т. д.), концовка (прощание, пожелания, подпись, дата).
1. Милостивый государь, Макар Алексеевич!
Ну, как вам не стыдно, друг мой и благодетель, Макар Алексеевич, так закручиниться и закапризничать. Неужели вы обиделись! Ах, я часто бываю неосторожна, но не думала, что вы слова мои примете за колкую шутку. Будьте уверены, что я никогда не осмелюсь шутить над вашими годами и над вашим характером. Случилось же это всё по моей ветрености, а более потому, что ужасно скучно, а от скуки и за что не возьмёшься? Я же полагала, что вы сами в своём письме хотели посмеяться. Мне ужасно грустно стало, когда я увидела, что вы недовольны мною. Нет, добрый друг мой и благодетель, вы ошибётесь, если будете подозревать меня в нечувствительности и неблагодарности. Я умею оценить в моём сердце всё, что вы для меня сделали, защитив меня от злых людей, от их гонения и ненависти. Я вечно буду за вас Бога молить, и если моя молитва доходит на к Богу и небо внемлет ей, то вы будете счастливы.
Я сегодня чувствую себя очень нездоровою. Во мне жар и озноб попеременно. Федора за меня очень беспокоится. Вы напрасно стыдитесь ходить к нам, Макар Алексеевич. Какое другим дело! Вы с нами знакомы, и дело с концом!.. Прощайте, Макар Алексеевич. Более писать теперь не о чем, да и не могу: ужасно нездоровится. Прошу вас ещё раз не сердиться на меня и быть уверену в том всегдашнем почтении и в той привязанности, с каковыми честь имею пребыть наипреданнейшею и покорнейшею услужницей вашей
Варварой Добросёловой
Апреля 12.
2. Милостивая государыня, Варвара Алексеевна!
Спешу вас уведомить, друг мой, что Ратазяев нашёл мне работу у одного сочинителя. Приезжал какой-то к нему, привёз к нему такую толстую рукопись — слава богу, много работы. Только уж так неразборчиво писано, что не знаю, как и за дело приняться; требуют поскорее. Что-то всё об таком писано, что как будто и не понимаешь... По сорок копеек с листа уговорились. Я к тому всё это пишу вам, родная моя, что будут теперь посторонние деньги. Ну, а теперь прощайте, маточка. Я уж прямо и за работу.
Ваш верный друг
Макар Девушкин
Сентября 23.
Решение 2. №224 (с. 308)


Решение 3. №224 (с. 308)


Решение 4. №224 (с. 308)

Решение 6. №224 (с. 308)
В представленных отрывках из романа Ф.М. Достоевского «Бедные люди» мы видим два письма, которые демонстрируют особенности эпистолярного жанра того времени и раскрывают характеры и взаимоотношения героев — Макара Девушкина и Варвары Добросёловой.
1. Милостивый государь, Макар Алексеевич!Это письмо Варвары Добросёловой, написанное в ответ на обиду Макара Алексеевича. Оно отличается эмоциональностью и стремлением примириться.
- Начало: Письмо начинается с официального, но тёплого обращения: «Милостивый государь, Макар Алексеевич!». Сразу за ним следует риторический вопрос, выражающий упрёк и заботу одновременно: «Ну, как вам не стыдно, друг мой и благодетель... так закручиниться и закапризничать?».
- Основная часть: В этой части Варвара объясняет причину своей шутки (от скуки), выражает сожаление о том, что обидела своего друга («Мне ужасно грустно стало, когда я увидела, что вы недовольны мною»), и горячо заверяет его в своей благодарности и признательности («Я умею оценить в моём сердце всё, что вы для меня сделали...»). Здесь же она сообщает информацию о себе — о своём плохом самочувствии («Я сегодня чувствую себя очень нездоровою. Во мне жар и озноб попеременно»). Письмо содержит просьбу-увещевание не стыдиться приходить к ним. Для усиления эмоционального воздействия используются восклицания («Неужели вы обиделись!», «Ах, я часто бываю неосторожна...», «Какое другим дело!»).
- Концовка: Завершается письмо традиционными элементами. Прощание («Прощайте, Макар Алексеевич»), завуалированное пожелание счастья через молитву («...и если моя молитва... доходит на к Богу..., то вы будете счастливы»), и витиеватая, характерная для XIX века подпись, выражающая покорность и уважение: «...честь имею пребыть наипреданнейшею и покорнейшею услужницей вашей Варварой Добросёловой». В конце указана дата: «Апреля 12».
Это письмо Макара Девушкина. Оно короче, более деловое по тону, но не лишено душевной теплоты. Его главная цель — поделиться радостной новостью.
- Начало: Письмо открывается зеркальным, уважительным обращением: «Милостивая государыня, Варвара Алексеевна!».
- Основная часть: Макар сразу переходит к сути дела — он нашёл подработку («Спешу вас уведомить... что Ратазяев нашёл мне работу у одного сочинителя»). Он делится подробностями: описывает рукопись, сложность работы («так неразборчиво писано») и размер оплаты («По сорок копеек с листа уговорились»). Ключевая мысль, ради которой написано письмо, — это надежда на дополнительный доход: «Я к тому всё это пишу вам, родная моя, что будут теперь посторонние деньги». Эмоциональность проявляется в восклицании «слава богу, много работы», выражающем облегчение.
- Концовка: Концовка простая и тёплая. Прощание очень нежное, отеческое: «Ну, а теперь прощайте, маточка». Подпись выражает его преданность: «Ваш верный друг Макар Девушкин». Указана и дата: «Сентября 23».
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 224 расположенного на странице 308 для 2-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №224 (с. 308), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.